Ә. Б. Ақпаева, Л. А. Лебедева, М. Ж. Мыңжасарова, Т. В. Лихобабенко математика әдістемелік нұсқау

Мұғалім оқушыларға 3-тапсырманы орындауға ұсыныс жасайды. Тапсырмада есептің шешімін сипаттайтын өрнекті табу керек. Оқушылар есептің шартын оқиды. Мәселелі жағдаят туындайды.

12-29

Мәселелі жағдайды шешу үшін мұғалім жұмыс жоспарын құрады, оқушыларды есеп шешіміне әкелетін сұрақтарға жауап беруді ұсына отырып, оқушылар есепті шешудің жүрісін өз түсініктерімен тұжырымдайды (кім есте нашар сақтаса, сол шешімдерді амал бойынша жазып алады), оқушылар берілген есептің шешімін сипаттайтын өрнекті таңдайды.