|
Дипломдық ЖҰмыс 6В01101 Педагогика және психология Шымкент, 2022 Мазмұны
|
бет | 1/10 | Дата | 29.09.2022 | өлшемі | 58,61 Kb. | | #39444 | түрі | Диплом |
| Инклюзивті білім беруде шет елдік озық тәжірибелерді қолдана отырып сабақ берудің сапасын жақсартудың жолдары
Ф-19-01/01
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі
Шымкент университеті
«Инклюзивті білім беруде шет елдік озық тәжірибелерді қолдана отырып сабақ берудің сапасын жақсартудың жолдары»
ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС
6В01101 - Педагогика және психология
Шымкент, 2022
Мазмұны
КІРІСПЕ...............................................................................................................3
I. Қазақстан республикасындағы инклюзивті білім беру.
1.1.Инклюзивті білім берудің халықаралық тәжірибесі....................................5
1.2.Қазақстандағы инклюзивті білім беру жүйесі..............................................9
1.3.Инклюзивті білім беру саласына арналған бағыттары..............................16
ІІ. Шет елдік озық тәжірибелерді қолдана отырып сабақ берудің сапасын жақсартудың жолдары
2.1. Инклюзивті білім беруде тиімді әдістерді қолдану...................................17
ҚОРЫТЫНДЫ....................................................................................................22
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ...............................................25
Диплом жұмысының өзетілігі:
Жұмыстың өзектілігі- мүмкіндігі шектеулі балалар басқа балалармен тең мүмкіндікте білім алуы тиіс. Қазірдің өзінде инклюзивті білім беруді енгізу қажеттілігі туындап отыр.Бүгінгі таңда инклюзивті білім беру мәселесі әлемдегі өзекті проблемаға айналып отыр. Қазақстанда бұл құбылыс, назардан тыс қалдырылмады. Бұл проблема өзіне қатты назар талап етеді, өйткені туа біткен және жүре пайда болған ақаулары бар балалардың саны жыл сайын артып келеді. Мемлекет дамуындағы ауытқулар бар балаларды ерте диагностикалау мен ерте түзету міндеттерін қояды.Білім беру жүйесі, өз кезегінде осы санаттағы балаларды мүмкіндігінше бұқаралық балабақшаларда, жалпы білім беретін мектептерде, кәсіптік лицейлерде және жоғары оқу орындарында оқыту процесіне қосуы тиіс.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|