Шымкент дендросаябағына танымжорық

Экспедиция - бұл тәрбие жұмысының формасы. Мектептегі бағдарламалардан басқа, далалық экскурсиялар өткізіледі. «Танымжарық» латын тілінен саяхаттау, серуендеу, білу және көру дегенді білдіреді. Әр турдың турға дейін және одан кейінгі мазмұны болуы керек.

Шымкенттік арборетте экскурсия әдісі. Оқу сапарына дидактикалық нұсқаулар беріледі, соған сәйкес мұғалім жоспар жасайды. Турдың мазмұнын түсіну үшін сізге экскурсияға бару керек.

Тақырыптық турлар. Мектеп биологиялық зерттеулерге көп көңіл бөледі, сондықтан ол көптеген сағаттық тәжірибелік сабақтарды қосты. Бұл тур барысында көптеген биологиялық материалдар ұсынылуы мүмкін. Осы маусымға байланысты бағдарлама материалдары бойынша Шымкент Арборетумында саяхат жасаймыз. Бұл тур 6-7 сыныптар үшін «Ботаника» пәні бойынша өтеді. Күздегі өсімдік тіршілігі туралы, өсімдік құрылымдары, студенттер өсімдік құрылымымен және оның алуан түрлілігімен танысады. «Жалпы өсімдіктермен танысу» тақырыбындағы жалпы сабақ ретінде бұл турды Шымкент Арборетумында өткізуге болады.

Турдың мақсаты: келесі сабақтарда оқушылардың сана-сезімдерін арттыру, осы тур туралы әңгімелеу, оларды есте сақтау, қабілеттеріңізді тексеру. Олар осы терминдердің нені және нені білдіретінін білулері керек. Өскіндер, тамырлар, гүлдер, сабақтар, жапырақтар және т.б. Өсімдіктердің түрлері, олардың пайда болуы, таралуы және т.б.

Зерттеу нысандары: шөптер, бұталар, талдар, гүлді өсімдіктер.

Тур: Шымкент Arboretum арнайы бөлімдерге бөлінген өте үлкен аумақты алып жатыр. Арборетке бару 1 сағат.

Турдың бағыты келесідей болады: негізгі кіреберістің сол жағында аллея бар. Сюжеттің бойындағы қылқан жапырақты ағаштар. Мұнда студенттердің назарын осы ағаштардың негізгі бөліктері: бұтақтар, жапырақтар, егер олар болса, бүршіктер, егер бар болса және олардың басқа ағаштардан қалай ерекшеленетіні және оларға ұқсайтындығы қызықтырады. Одан сіз шөптесін өсімдіктер, бұталар, ағаштар мен гүлді өсімдіктерді таба аласыз. Оқушылар өсімдіктердің тұқымын өз көздерімен көре алады. Қайың саябағынан өтіп, студенттерге күздің келе жатқанын көрсетіп, оларды еменмен салыстыруға болады. Содан кейін тоғанға барыңыз, серуендеу кезінде сіз алма бақшасына назар аударып, ағаштың өміріндегі қандай өзгерістерге студенттердің назарын аударуыңыз керек. Олардың жапырақтарының жағдайына назар аудару керек. Күзде бұталар қандай көрінеді. Көл жағасында біз әр түрлі ұрпақтардың бұталарын кездестіреміз. Мысалы: Қызғылт, Асегасзе, Гамазе, Эдегнасазе, Угандада. Әр түрлі отбасылардың мысалдары олардың дамуы әр түрлі екенін және олардың өмірлік циклдері әртүрлі екенін көрсетеді. Содан кейін балалар көлдің бойымен вокзалға қарай жүреді. Жол бойында сіз өсімдіктердің ең қызықты түрлерін кездестіресіз: каштан (Aesculynynocastomum) өзінің піскен жемістерімен, қабыршақты еменмен (Onergus robur) осы ағаштың піскен жаңғақтарына назар аударады. Тауық тұқымдасының өкілдері (Cuscutaceze) студенттер үшін өте қызықты және міндетті түрде бұған назар аударады және өсімдіктердің тағы бір формасын - шіркейлерді (альпинистерді) ұсынады. Қалалық жерлерде қарапайым жеміс беретін ағаштарды (Ligustrun vulgaris) табу қиын, ал арборетте студенттер қолданыстағы өсімдіктердің жеке жидектерін көреді.

Оң жақтағы теміржол станциясына барар жолда сіз оң жақта орман өсетінін көресіз. Олардың ішінде біз жеміс ағаштарын, содан кейін қайың өсетін аймақты таба аламыз. Су төгуге жақындағанда, өрік ағаштарының апельсин жапырақтарында күзгі жапырақтарды көруге болады. Тур соңында ол көрген және білгендерінің бәрін қорытындылайды. Оқушыларға турдың қалай өткендігі және қоршаған ортамен байланысы туралы өз ойларын айтуға мүмкіндік беру керек. Тур барысында көптеген сұрақтар туындауы мүмкін. Осы сұрақтарға жауап берген кезде саяхат тақырыбы мен оның нақты мақсатын ескере отырып жауап беру қажет. Оқушылар мақсаттың не екенін және не үшін келгендерін нақты білуі керек. Экскурсия барысында студенттер өсімдіктердің ғылыми атауларымен біртіндеп танысуы керек, өйткені олар арша, шырша, қарағай сияқты атаулар мен ұғымдарды ажырата алмайды. Тур соңында оқушыларға үй тапсырмасы беріледі. Саяхат барысында олар не көрген және не білгендері туралы әңгіме жаз.

Қорытынды турлар. Арборетті зерттеудің бірнеше әдісі бар. Біз оларды жоғарыда атап өттік. Бұл турды маусымда өткізуге болады: көктем, жаз, күз, қыс. жыл мезгілдері