Қазақстан Республикасының Министерство
Білім және ғылым образования и науки
министрлігі Республики Казахстан
Д. Серікбаев атындағы ВКГТУ
ШҚМТУ им. Д. Серикбаева
БЕКІТЕМІН
ЭжМ факультет деканының м.а.
Е.В.Варавин
___________________2012 ж.
КӘСІБИ ҚАЗАҚ ТІЛІ
Силлабус
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ
КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК
Силлабус
Мамандық: 5В071900 «Радиотехника, электроника және телекоммуникация»
Оқу түрі: күндізгі
Курс: 2
Семестр: 1
Кредит саны: 2
Сағат саны: 90
Тәжірибелік сабақтар: 30
СОӨЖ: 30
СӨЖ: 30
Емтихан: 1семестр
Өскемен
Усть-Каменогорск
2012
Силлабус Мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру негізінде «Қазақ, орыс тілдері және ісқағаздарын жүргізу» кафедрасында дайындалып, 5B071900 «Радиотехника, электроника және телекоммуникация» мамандығының студенттеріне арналған. Қазақстан Республикасы мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандарты (ҚР МЖМБС 3.08.357.- 2006) және «Қазақ тілі курсының типтік бағдарламасы» (Алматы, 2007) негізінде құрастырылған.
Қазақ, орыс тілдері және ісқағаздарын жүргізу кафедра отырысында талқыланды
Кафедра меңгерушісі А.К.Жанабилова
№ 1 хаттама 20 қыркүйек 2012 ж.
Экономика және менеджмент факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды
Төрайымы А.М.Кабдулшарипова
№____ хаттама ______________2012ж.
Дайындаған:
оқытушы А.К.Бакиева
Норма бақылаушы Т.В.Тютюнькова
ОҚЫТУШЫ ТУРАЛЫ МАҒЛҰМАТ ЖӘНЕ СОҒАН БАЙЛАНЫСТЫ АҚПАРАТ
«Қазақ, орыс тілдері және ісқағаздарын жүргізу» кафедрасы, Экономика және менеджмент факультеті (Г-2-320 дәрісх.)
Пән жүргізетін оқытушы:
Бакиева Әлия Кәкімқызы – қазақ, орыс тілдері және ісқағаздарын жүргізу кафедрасының оқытушысы.
Жұмыс телефоны: 540-392
Дәрісханалық сағат және консультацияға арналған уақыт: сабақ кестесі және оқытушының жұмыс кестесі бойынша.
1. ПӘНГЕ СИПАТТАМА, ОНЫҢ ОҚУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ОРНЫ
Курстың мазмұны кәсіби қазақ тілін мәдениаралық және болашақ кәсіптік қызметінде іскерлік қатынас құралы ретінде игеруді қамтамасыз етеді. Оқыту мамандыққа байланысты лексикалық тақырыптардан, сөйлесім әрекетінің барлық түрлерін дамытуға бағытталған грамматикалық тақырыптар мен сөздік жұмысынан тұрады.
1.1 Оқылатын пәнге сипаттама
Курс көлемінде студенттер сөйлесім әрекеті арқылы деңгейлік, коммуникативті-бағдарлы оқытуға негізделген жаттығулар мен тапсырмалар, мамандыққа байланысты мәтіндер, терминдер арқылы тілдік дағдыларын байытады. Оқытуда студенттердің мамандыққа байланысты сөздік қорын дамыту, жетілдіру негізгі мақсат болып табылады.
1.2 Пәнді оқытудағы мақсат
Кәсіби қазақ тілін оқытудың мақсаты :
Қатысымдық мақсаты: болашақ мамандардың күнделікті өз кәсіби әрекеттерінде тілді еркін қолдана білулеріне дағдыландыру; қатысымдық ұстанымға сәйкес меңгерту, қоғамдық саяси, әлеуметтік салаларға қажетті сөйлеу мәдениетін қалыптастыру; мамандыққа қатысты көлемді мәтіндерді еркін оқып, ондағы қажетті ақпаратты тауып, оны сипаттауға, талдауға үйрету; теледидар, радио арқылы берілген ақпараттарды тіл иесінің табиғи айтылған сөзін, өз мамандығы бойынша сұхбаттарды түсіне білуін қалыптастыру; қазақ тіліндегі кәсіби бағдарлы жарнамаларды, іс-қағаздарды, нұсқауларды оқып, түсіну қабілетін қалыптастыру.
Танымдық мақсаты: мамандыққа сәйкес білімді игеруде студенттердің дүниетанымдық ой-өрісін кеңейту.
Тәрбиелік мақсаты : тіл үйренушінің мемлекеттік тілге деген құрмет сезімін күшейту, болашақ мамандығын жақын танып-білуіне көмектесу.
1.3. Пәнді оқытудың міндеттері
Тілді оқытып үйретудегі міндеттер :
1. Студенттер қазақ тілінің типтік бағдарламасында қарастырылғандай қазақ тілінің грамматикалық және лексикалық жүйелерін білулері, берілген мәтіндерді мәнерлеп оқып, оны сөздіксіз аударып түсінулері қажет;
2. Өтілген тақырыптар бойынша шағын әңгімелерді, өзара сөйлесулерді құрастыра білулері керек;
3. Кез-келген жағдайда студенттер әр түрлі әрекеттерге байланысты берілген тілдік материалдарды пайдалана отырып, өз ойларын жүйелеп айтуға, сауатты жазуға дағдылануы қажет.
4. Қазақ тілін оқыту тәжірибесінде сөйлесім әрекетінің барлық түрлері (оқылым, жазылым, тілдесім, айтылым, тыңдалым) қамтылуы тиіс.
1.4 Пререквизиттар
Қазақ тілі пәнін оқу үшін студентке келесі пәндер бойынша білім қажет: қазақ тілінен орта мектеп бағдарламасы бойынша алынған білімі, орыс және шет тілінен, мамандықтану пәнінен.
1.5 Постреквизиттар
Қазақ тілі бойынша алған білімі өзге тілдерді үйренуде, мамандық бойынша пәндерді, «Кеңселік және құжаттамалық жұмыс негіздері», «Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу» пәндерін оқытуда қажет болады.
2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
2.1 Тақырыптық жоспар
Тақырып атауы, оның мазмұны
|
Көп еңбекті қажет ететін пән, сағат
|
Ұсынылған әдебиеттер
|
1
|
2
|
3
|
Семинарлық (тәжірибелік) сабақтар
|
1 семестр В2 – С1 деңгей
|
Тақырып 1
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Радио.
Мақсаты: Аталған тақырып көлемінде қарым-қатынас жасай білуі, терминдерді орнымен қолдана алуы қажет.
Тыңдалым: естіген мәліметтің негізгі мазмұнын есте сақтау арқылы айта білу.
Оқылым: мәтінді оқу, жалпы мазмұнын түсіну.
Жазылым: мамандық бойынша мәтін құрастыру.
Айтылым: мәтін бойынша өз ойын айта білу, хабарлау, суреттеу, пікірлесу түріндегі мәтіндерді құрастыра білу.
|
1 апта,
1 сағат
|
2,4
|
Тақырып 2
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Радиотехника.
Мақсаты: Кәсібіне байланысты мәтінді оқып, түсінуге үйрету.
Тыңдалым: естіген мәліметтің негізгі мазмұнын есте сақтау арқылы айта білу.
|
1 апта,
1 сағат
|
2,4
|
1
|
2
|
3
|
Оқылым: мәтінді оқу, таныс емес сөздердің мағынасын сөз құрамы, сөздік арқылы анықтау.
Жазылым: оқыған мәтінді конспектілеу.
Айтылым: мәтін бойынша қойылған сұрақтарға тез жауап беру.
|
|
|
Тақырып 3
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Мен – болашақ радиотехника саласының маманымын (монолог).
Мақсаты: Өз мамандығы бойынша жаза алуға, мамандық саласына қарай жиі кездесетін лексиканы, ғылыми терминдерді қолдануға жаттығу.
Жұмыс түрлері: Тақырып көлемінде өз ойларын нақты, дұрыс жеткізе алуға жаттыға отырып, монолог жазу.
|
2 апта,
1 сағат
|
газет, журнал материалдары
|
Тақырып 4
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Радиобайланыс. Радиохабарлар тарату жүйесі.
Мақсаты: Мамандыққа байланысты терминдерді түсініп, оларды орнымен қолдана білу.
Тыңдалым: мамандыққа байланысты сөздерді сөзжасам, контекст арқылы тану.
Оқылым: Мәтіндегі деректерді бағалау, өз ойын білдіру.
Жазылым: Оқыған мәтінді конспектілеу.
Айтылым: мәтін бойынша өз ойын айта білу.
|
2 апта
1 сағат
|
2,4
|
Тақырып 5
«Галилео» телехабары.
Мақсаты: Теледидардан болған хабарды тыңдап, не жайында екенін айта білу.
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, түсіне білу.
Айтылым: Тақырып төңірегінде еркін сөйлей білу.
Жазылым: телехабар негізінде аңдатпа жазу.
Оқылым: Жазған аңдатпаны оқып, ондағы термин сөздермен жұмыс жасау.
|
3 апта
1 сағат
|
|
Тақырып 6
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Қазақстандағы радиохабар.
Мақсаты: Болашақ мамандықтарына сәйкес лексикалық материалды меңгерту.
Тыңдалым: Мәтіннен мамандыққа байланысты сөз тіркестерін айыра білу.
Оқылым: мәтінді оқу, өз ойын білдіре алу.
Жазылым: тақырыпқа байланысты пікірлерін жаза алу.
Айтылым: мәтін бойынша қойылған сұрақтарға тез жауап беру.
|
3 апта,
1 сағат
|
2,4
|
1
|
2
|
3
|
Тақырып 7
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Ел болашағы – білікті маман қолында (монолог).
Мақсаты: Өз мамандығы бойынша жаза алуға, мамандық саласына қарай жиі кездесетін лексиканы, ғылыми терминдерді қолдануға жаттығу.
Жұмыс түрлері: Тақырып көлемінде өз ойларын нақты, дұрыс жеткізе алуға жаттыға отырып, монолог жазу.
|
4 апта
1 сағат
|
қосымша материалдар
|
Тақырып 8
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Кәсіптік сана.
Мақсаты: Мамандыққа байланысты сөздерді түсініп, оларды дұрыс қолдана білу.
Тыңдалым: естіген мәліметтің негізгі мазмұнын есте сақтау арқылы айта білу.
Оқылым: мәтінді оқу, таныс емес сөздердің мағынасын сөз құрамы, сөздік арқылы анықтау.
Жазылым: оқыған мәтінді конспектілеу.
Айтылым: мәтін бойынша қойылған сұрақтарға тез жауап беру.
|
4 апта,
1 сағат
|
1,5
|
Тақырып 9
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Инженер мамандығы (сұхбат).
Мақсаты: Әр түрлі сұхбаттар құрастыра алуға, мамандық саласына қарай жиі кездесетін лексиканы, ғылыми терминдерді, берілген сөз тіркестерімен жағдаят құрастыра алуға үйрету.
Жұмыс түрлері. Лексика-грамматикалық жаттығулар. Ұсылған тақырып көлемінде қарым-қатынас жасауға жаттықтыру. Берілген термин сөздерді қатыстырып, сұхбат құрастыру.
|
5 апта,
1 сағат
|
|
Тақырып10
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Геоақпарат жүйесінің негізіндегі агент жүйесі. (ғылыми мәтін).
Мақсаты: Студенттердің сөздік қорын дамыту, техникалық терминдерді және сөздерді меңгерту.
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, мағыналық жағынан бөлімге бөліп, ат қою.
Оқылым: Мәтінді оқып, аудару, тірек сөздерді жазып алу. Берілген сұрақтарға жауап беру.
Айтылым: Жоспар бойынша мәтінді әңгімелеу. Баспасөз материалдарымен жұмыс.
Жазылым: Мәтін негізінде тезис жазу.
|
5 апта,
1 сағат
|
1,6
|
1
|
2
|
3
|
Тақырып 11
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Нағыз инженер - өнертапқыш адам (эссе).
Мақсаты: Студенттердің сөздік қорын дамыту, техникалық терминдерді және сөздерді меңгерту.
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, мағыналық жағынан бөлімге бөліп, ат қою.
Оқылым: Мәтінді оқып, аудару, тірек сөздерді жазып алу. Берілген сұрақтарға жауап беру.
Айтылым: Жоспар бойынша мәтінді әңгімелеу. Баспасөз материалдарымен жұмыс.
Жазылым: Мәтін негізінде тезис жазу.
|
6 апта,
1 сағат
|
қосымша материалдар
|
Тақырып12
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Ақпарат ағымының жаһандануы мәселесі (ғылыми мәтін).
Мақсаты: Студенттердің сөздік қорын дамыту, техникалық терминдерді және сөздерді меңгерту.
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, мағыналық жағынан бөлімге бөліп, ат қою.
Оқылым: Мәтінді оқып, аудару, тірек сөздерді жазып алу. Берілген сұрақтарға жауап беру.
Айтылым: Жоспар бойынша мәтінді әңгімелеу. Баспасөз материалдарымен жұмыс.
Жазылым: Мәтін негізінде тезис жазу.
|
6 апта,
1 сағат
|
1,6
|
Тақырып13
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
ХХІ ғасыр радиотехниктері (сұхбат).
Мақсаты: Өз ойларын еркін және түсінікті жеткізулеріне көмек көрсету.
Тыңдалым: Сұхбатты тыңдап, аудару.
Оқылым: Құрылған сұхбатты оқу.
Айтылым: Сұхбат бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру.
Жазылым: Сұхбаттан мамандыққа байланысты терминдерді теріп жазып, құрмалас сөйлемдер құрастыру.
|
7 апта,
1 сағат
|
1,2
|
Тақырып 14
Ағымдағы тест.
Тест қорытындысы бойынша талдау жүргізу.
|
7 апта,
1 сағат
|
|
Тақырып 15
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Ғылым мен техниканың байланысы.
Мақсаты: Мамандыққа байланысты сөздерді түсініп, оларды дұрыс қолдана білу.
Тыңдалым: естіген мәліметтің негізгі мазмұнын есте
|
8 апта,
1 сағат
| 1,5 |
1
|
2
|
3
|
сақтау арқылы айта білу.
Оқылым: мәтінді оқу, таныс емес сөздердің мағынасын сөз құрамы, сөздік арқылы анықтау.
Жазылым: оқыған мәтінді конспектілеу.
Айтылым: мәтін бойынша қойылған сұрақтарға тез жауап беру.
|
| |
Тақырып 16
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Қазақстанның техника саласы (монолог).
Мақсаты: Мамандыққа байланысты терминдерді түсініп, оларды орнымен қолдана білу.
Тыңдалым: Оқытушының оқыған мәтінінің мазмұнын мұқият тыңдау, түсіну және сұраққа жауап беруге әзірлену.
Оқылым: Мәтінді оқу, түсінгенін ауызша айту. Сөздік қорын тексеру.
Айтылым: Ұсынылған тақырыпқа сұхбат құрастыру. Сөйлеушінің репликасына жауап қайтару. Сұрақ-жауап әдісін қолдана отырып, әңгіме жүргізу.
Жазылым: Мәтін негізінде монолог жазу.
|
8 апта,
1 сағат
|
2,5
|
Тақырып 17
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
«Интернет дайджест» телехабары.
Мақсаты: Теледидардан болған хабарды тыңдап, не жайында екенін айта білу.
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, түсіне білу.
Айтылым: Тақырып төңірегінде еркін сөйлей білу.
Жазылым: телехабар негізінде аңдатпа жазу.
Оқылым: Жазған аңдатпаны оқып, ондағы термин сөздермен жұмыс жасау.
|
9 апта,
1 сағат
|
|
Тақырып 18
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Сұхбат. Жұмыс аптасын жоспарлау.
Мақсаты: Өз ойларын еркін және түсінікті жеткізулеріне көмек көрсету.
Тыңдалым: Сұхбатты тыңдап, аудару.
Оқылым: Құрылған сұхбатты оқу.
Айтылым: Сұхбат бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру.
Жазылым: Сұхбаттан мамандыққа байланысты терминдерді теріп жазып, құрмалас сөйлемдер құрастыру.
|
9апта,
1 сағат
|
1,2,5
|
Тақырып 19
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
ХХІ ғасыр – ақпараттың алтын ғасыры (ғылыми мәтін).
|
10 апта,
1 сағат
|
1,2,6
|
1
|
2
|
3
|
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, негізгі ақпаратты табу.
Оқылым: Мәтінді оқып, аудару, түсінгенін ауызша айту.
Айтылым: Сұрақ-жауап әдісін қолдана отырып, әңгіме жүргізу.
Жазылым: Лексика-грамматилық жаттығулар. Тақырып көлемінде қарым-қатынас жасауға жаттығу.
|
|
|
Тақырып 20
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Электроника.
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, негізгі мазмұнын анықтау.
Оқылым: Мәтінді оқып, аудару, терминдерді жазып алу. Берілген сұрақтарға жауап беру.
Айтылым: Мәтінді өз сөзімен баяндап беру. Жаңа терминдерді дұрыс айта біліп, естеріне сақтау.
Жазылым: Мәтін негізінде тезис жазу.
|
10 апта,
1 сағат
|
1,2
|
Тақырып 21
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Электр техникасы (сұхбат).
Мақсаты: Өз ойларын еркін және түсінікті жеткізулеріне көмек көрсету.
Тыңдалым: Сұхбатты тыңдап, аудару.
Оқылым: Құрылған сұхбатты оқу.
Айтылым: Сұхбат бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру.
Жазылым: Сұхбаттан мамандыққа байланысты терминдерді теріп жазып, құрмалас сөйлемдер құрастыру.
|
11 апта,
1 сағат
|
|
Тақырып 22
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Компьютер әлемі.
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, аудару.
Оқылым: Мәтінді оқып, жоспар құру.
Айтылым: Мәтінді мазмұндау. Қойылған сұрақтарға жауап беру. Тақырып көлемінде қарым-қатынас жасауға жаттығу.
Жазылым: Мәтіннен мамандыққа байланысты терминдерді теріп жазып, сөйлемдер құрастыру.
|
11 апта,
1 сағат
|
1,3,5
|
Тақырып 23
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
«Kaznet»телехабары.
Мақсаты: Теледидардан болған хабарды тыңдап, не жайында екенін айта білу.
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, түсіне білу.
|
12 апта,
1 сағат
|
|
1
|
2
|
3
|
Айтылым: Тақырып төңірегінде еркін сөйлей білу.
Жазылым: телехабар негізінде аңдатпа жазу.
Оқылым: Жазған аңдатпаны оқып, ондағы термин сөздермен жұмыс жасау.
|
|
|
Тақырып 24
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Ақпараттық технологиялар саласы (реферат).
|
12 апта,
1 сағат
|
газет, журнал материалдары
|
Тақырып 25
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Дербес компьютер тарихынан.
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, аудару.
Оқылым: Мәтінді оқып, негізгі идеясын табу.
Айтылым: Тақырып жайлы өз пікірін жүйелі баяндау.
Жазылым: Берілген жаттығуларды орындау.
|
13 апта,
1 сағат
|
2,5
|
Тақырып 26
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Қазақстанда радиотехника, электроника саласы бойынша еңбек сіңірген адамдар(монолог).
Мақсаты: Өз мамандығы бойынша жаза алуға, мамандық саласына қарай жиі кездесетін лексиканы, ғылыми терминдерді қолдануға жаттығу.
Жұмыс түрлері: Тақырып көлемінде өз ойларын нақты, дұрыс жеткізе алуға жаттыға отырып, монолог жазу.
|
13 апта,
1 сағат
|
|
Тақырып 27
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Телевизия мұнаралары мәтіні бойынша сұхбат құрастыру.
Тыңдалым: Мәтінді тыңдап, түсіне білу.
Оқылым: Мәтінді оқып, мамандыққа байланысты сөздерді игеру.
Айтылым: Тақырып төңірегінде еркін сөйлей білу.
Жазылым: Мәтін негізінде сұхбат құрастырып жазу.
|
14 апта,
1 сағат
|
2,4
|
Тақырып 28
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Операциялық жүйе.
Тыңдалым: естіген мәліметтің негізгі мазмұнын есте сақтау арқылы айта білу.
Оқылым: мәтінді оқу, жалпы мазмұнын түсіну.
Жазылым: мамандық бойынша мәтін құрастыру.
Айтылым: мәтін бойынша өз ойын айта білу, хабарлау, суреттеу, пікірлесу түріндегі мәтіндерді құрастыра білу.
|
14 апта,
1 сағат
|
2,5
|
Тақырып 29
Өткен материалдарды қайталау.
|
15 апта,
1 сағат
|
|
1
|
2
|
3
|
Тақырып 30
Аралық тест.
|
15 апта,
1 сағат
|
| |
СТУДЕНТТІҢ ОҚЫТУШЫ ЖЕТЕКШІЛІГІМЕН ОРЫНДАЙТЫН ӨЗДІК ЖҰМЫСЫ
|
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Радио. Радиотехника.
Тілдік және қатысымдық жаттығулар. Мәтіндермен жұмыс. Берілген тақырып бойынша өз жеке көзқарасын жазу.
|
1 апта,
1 сағат
|
2,4
|
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Радиобайланыс. Радиохабарлар тарату жүйесі.
Мәтінде берілген термин сөздер арқылы жұмыс түрлерін жүргізу.
|
2 апта
1 сағат
|
2,4
|
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Қазақстандағы радиохабар.
Мәтінмен жұмыс. Тақырып көлемінде қарым-қатынас жасау. Тақырыпқа сай газет, журнал материалдарымен танысу. Жаттығулар орындау.
|
3 апта,
1 сағат
|
2,4
|
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Кәсіптік сана.
Рөлдік ойындарды әңгіме, дискуссия түрінде өткізу.
|
4 апта,
1 сағат
|
1,2,4
|
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Геоақпарат жүйесінің негізіндегі агент жүйесі. (ғылыми мәтін).
Жазылған тезис бойынша жұмыс.
|
5 апта,
1 сағат
|
1,6
|
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Нағыз инженер - өнертапқыш адам (эссе).
Мамандыққа байланысты сөздік диктант жазғызу.
|
6 апта,
1 сағат
|
қосымша материалдар
|
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
ХХІ ғасыр радиотехниктері (сұхбат).
Жазылым: Сұхбат бойынша жұмыс жүргізу.
|
7 апта,
1 сағат
|
1,2
|
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Ғылым мен техниканың байланысы.
Мәтін негізінде сұхбат құрастыру.
|
8 апта,
1 сағат
|
1,3,5
|
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
«Интернет дайджест» телехабары.
Жазған аңдатпаларымен жұмыс жасау.
|
9 апта,
1 сағат
|
|
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Электроника.
|
10 апта,
1 сағат
|
1,3
|
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Компьютер әлемі.
Мәтінде берілген термин сөздер арқылы жұмыс түрлерін жүргізу.
|
11 апта,
1 сағат
|
1,5
|
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Ақпараттық технологиялар саласы.
|
12 апта,
1 сағат
|
2,5
|
1
|
2
|
3
|
Берілген тақырыпқа студенттердің өздері іздестіріп әкелген материалдарымен жұмыс жүргізу.
|
|
|
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Дербес компьютер тарихынан.
Мәтінде берілген термин сөздер арқылы жұмыс түрлерін жүргізу.
|
13 апта,
1 сағат
|
2,5
|
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Операциялық жүйе.
Мәтінмен жұмыс. Тақырып көлемінде қарым-қатынас жасау. Жаттығулар орындау.
|
14 апта,
1 сағат
|
2,5
|
Өткен материалдарды қайталау.
|
15 апта,
1 сағат
|
|
2.3 Өздік жұмыс тапсырмалары (СӨЖ)
Тақырып
|
Тапсырманың мазмұны және мақсаты
|
Ұсыныла
тын әдебиет тер
|
Да
йын
дау мерзімі
|
Бақылау түрі
|
Тапсыру уақыты
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Радио. Радиотехника.
|
Мақсаты: Мамандыққа байланысты терминдерді меңгерту.
Мәтін мазмұны негізінде әңгіме өткізу.
|
2,4
|
1 апта
|
пікірталас
|
1 аптаның соңғы сабағы
|
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Радиобайланыс. Радиохабарлар тарату жүйесі.
|
Мақсаты: Мәтін арқылы кәсіптері туралы көптеген мәліметтер беру. Тақырыпқа байланысты мәтіндермен жұмыс.
|
2,4
|
1 апта
|
пікірталас
|
2 аптаның соңғы сабағы
|
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Қазақстандағы радиохабар.
|
Мақсаты: Студенттерді сұхбат жасауға және ізденуге бағыттау.
Мәтінмен жұмыс, сұхбат жасау.
|
2,4
|
2 апта
|
реферат
|
3 аптаның соңғы сабағы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Кәсіптік сана.
|
Мақсаты: Студенттердің өз ойын толық жеткізе білуге үйрету.
“Қоғам және жастар” тақырыбында пікірсайыс өткізу.
|
2,5
|
1апта
|
пікірсайыс
|
4 аптаның соңғы сабағы
|
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Геоақпарат жүйесінің негізіндегі агент жүйесі.
|
Мақсаты: Мамандыққа сай оқытудың негізгі сөйлесім әрекетінің барлық түрлерін қатысымдық бағытта қолдану.
Қосымша мәліметтермен жұмыс.
|
1,6
|
1апта
|
шығарма
|
5 аптаның соңғы сабағы
|
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
Нағыз инженер - өнертапқыш адам.
|
Мақсаты: Студенттерге мамандығы туралы мәлімет бере отырып, сөздік қорларын байыту.
“Менің мамандығым – менің болашағым” атты дискуссия өткізу.
|
1,2
|
1апта
|
пікірсайыс
|
6 аптаның соңғы сабағы
|
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ
ХХІ ғасыр радиотехниктері.
|
Мақсаты: Студенттердің уақытты үнемдеуге, қадірін білуге үйрете отырып, ізденімпаздыққа баулу.
|
1,2
|
1апта
|
шығарма
|
7 аптаның соңғы сабағы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Ғылым мен техниканың байланысы.
|
Мақсаты: Ауызша өз ойларын жеткізе білуге дағдыландыру.
Тақырып бойынша қарым-қатынас жасауға жаттықтыру.
Ғылым мен техниканың байланысы жайлы пікірталас өткізу.
|
2,5
|
1апта
|
пікірталас
|
8 аптаның соңғы сабағы
|
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
ХХІ ғасыр – ақпараттың алтын ғасыры (ғылыми мәтін).
|
Мақсаты: Тақырып көлемінде қарым-қатынас жасауға дағдыландыру.
|
2,6
|
1апта
|
мәтін құрастыру
|
9 аптаның соңғы сабағы
|
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Электроника.
|
Мақсаты: Қарым-қатынас жасауға үйрету арқылы сөйлесу дағдыларын қалыптастыру. Өз мамандықтары жайлы реферат жазу.
|
2,3
|
1апта
|
реферат
|
10 аптаның соңғы сабағы
|
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Компьютер әлемі.
|
Мақсаты: Студенттерді білім алуға баули отырып, саналылыққа, ізденімпаздылыққа шақыру.
|
1,5
|
1апта
|
сөздік диктант
|
11 аптаның соңғы сабағы
|
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Ақпараттық технологиялар саласы.
|
Мақсаты: Мәтіндерді оқыту арқылы студенттердің тіл байлығын дамыту.
| 1,5 |
1апта
|
әңгіме
|
12 аптаның соңғы сабағы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Дербес компьютер тарихынан.
|
Мақсаты: Студенттерге компьтердің маңыздылығы туралы айта отырып, білімділікке шақыру.
|
2,5
|
1апта
|
әңгіме
|
13 аптаның соңғы сабағы
|
ҒЫЛЫМ МЕН ТЕХНИКА
Операциялық жүйе.
|
Мақсаты: Мәтіндердің жалпы мазмұнын толықтай түсініп, берілген тапсырмаларды еш қиындықсыз орындау.
|
2,5
|
1апта
|
тест
|
14 аптаның соңғы сабағы
|
Өткен материалды қайталау.
|
Мақсаты: Естіген, оқыған мәтіндері жайлы айта алу. Бүкіл өткен терминдер арқылы жұмыс түрлерін жүргізу.
|
|
1апта
|
|
15 аптаның соңғы сабағы
|
Пән тапсырмаларының орындалу және тапсыру кестесі*
Бақылау түрі
|
Оқудың академиялық кезеңі, апта
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Сабаққа қатысу
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
Дәріс конспектісі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
*
|
Ауызша сұрау
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
Коллоквиум
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тестілеу
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
*
|
Баяндама
|
|
|
|
*
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
Эссе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
Аралық тестілеу
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
Барлығы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*Ескерту: тапсырма түрлері мен ағымдағы бақылаудың мезгілділігі берілетін пәннің өзгешелігіне байланысты дайындалады
ҰСЫНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Негізгі әдебиеттер
Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі: Кен ісі және металлургия. –Алматы: Мектеп, 2003.
Қазақша-орысша, орысша-қазақша терминологиялық сөздіктер. –Алматы: Рауан, 2000.
Мұхамадиева Н. Кәсіби қазақ тілі. –Алматы, 2004.
Х.Қожабаева «Кәсіби қазақ тілі».-Астана: Фолиант, 2010.
Ж.М.Букенева «Кәсіби қазақ тілі».-Өскемен, 2009.
Қазақстанның ғылымы мен өмірі.-№2-4, 2012ж.
4 БІЛІМДІ БАҒАЛАУ
4.1 Оқытушы талаптары
Оқытушы талаптары (мысалы):
Сабақ кестесіндегі дәрістік және тәжірибелік сабақтарға қатысу міндетті;
студенттердің қатысылуы сабақтың басында тексеріледі. Кешіккен жағдайда студент тыныш дәрісханаға кіріп, жұмысқа кірісуі қажет, ал үзілісте оқытушыға кешігу себебін түсіндіру қажет;
сабаққа екі рет кешігу бір рет сабақтан қалғанмен тең;
балмен есептелетін жұмыстарды бекітілген мерзімде тапсыру қажет. Жұмыс уақтылы тапсырылмаса қойылатын балл төмендейді. Барлық тапсырманы тапсырмаған студенттер емтиханға кіргізілмейді;
қанағаттанарлық деген баға алған студентке аралық бақылауды қайталап өтуге рұқсат берілмейді;
орташа рейтингі Рср = (Р1 + Р2)/2 50% кем, студенттер емтиханға енгізілмейді;
сабақ барысында ұялы телефондар сөндірулі болу керек;
студент сабаққа іскерлік киімімен келу қажет.
4.2 Баға критериі
Барлық тапсырма түрлері 100-балдық жүйемен бағаланады.
Ағымдағы бақылау апта сайын өткізіледі және оның ішіне дәрістерге қатысуды, тәжірибелік сабақтар мен өздік жұмыстарды орындау кіреді.
Білімді ағымдағы бақылау тест түрінде семестрдің 7 және 15 апталарында өткізіледі. Рейтинг келесі бақылау түрлерінен жиналады*:
Аттестациялау кезеңі
|
Бақылау түрі, меншікті салмақ, %
|
Қатысу
|
Конспекті дәрістер
|
Ауызша сұрау
|
Коллоквиум
|
тестілеу
|
баяндама
|
Эссе
|
Ағымдағы тестілеу
|
Барлығы
|
Рейтинг 1
|
5
|
5
|
10
|
10
|
15
|
5
|
-
|
50
|
100
|
Рейтинг 2
|
5
|
5
|
10
|
-
|
15
|
5
|
10
|
50
|
100
|
*Ескерту: Ағымдағы бақылаудың меншікті салмағы және түрі оқылатын пәннің өзгешелігіне байланысты оқытушы зерттеп дайындайды.
Әр пәннен емтихан емтихандық сессия кезінде тест түрінде өтеді.
Пәннен студент білімінің қорытынды бағасын құрайтындар:
- 40% қорытындысы, емтиханнан алынған баға;
- 60% қорытындысы ағымдағы үлгерім.
Қорытынды баға есебінің формуласы:
 , (1)
мұнда Р1, Р2 – бірінші, екінші рейтингтің бағасына сандық эквивалент сәйкесінше;
Э – емтихандағы бағаның сандық эквиваленті.
Қорытынды әріптік баға және балл түріндегі сандық эквивалент:
Әріп жүйесіндегі баға
|
Баллдың сандық эквиваленті
|
Пайыздық түрі, %
|
Дәстүрлі жүйедегі баға
|
А
|
4,0
|
95–100
|
өте жақсы
|
А–
|
3,67
|
90–94
|
В+
|
3,33
|
85–89
|
жақсы
|
В
|
3,0
|
80–84
|
В–
|
2,67
|
75–79
|
С+
|
2,33
|
70–74
|
қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65–69
|
С–
|
1,67
|
60–64
|
D+
|
1,33
|
55–59
|
D
|
1,0
|
50–54
|
F
|
0
|
0–49
|
қанағатсыздандырылған
|
Достарыңызбен бөлісу: |
