Д. Серікбаев атындағы ргп напхв шқмту шжқ рмк вкгту им. Д

	Д.СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ		Ф2 Н ШҚМТУ 701.01-01-1-2012
	Сапа менеджмент жүйесі	Силлабус (студентке арналған пәннің оқу бағдарламасы)	-14

Қазақстан Республикасының Министерство

Білім және ғылым образования и науки

министрлігі Республики Казахстан

ҒИМАРАТТАР ЖӘНЕ ИМАРАТТАРДЫҢ СӘУЛЕТТІК ТИПОЛОГИЯСЫ

Силлабус

АРХИТЕКТУРНАЯ ТИПОЛОГИЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ

Силлабус

Мамандық: 5М042000 – «Сәулет»

Оқыту нысаны: күндізгі (5інші тоқсан)

Курс: 3

Кредиттер саны:2

Дәрістер 30

Емтихан: 5 семестр

СОӨЖ: 30

СӨЖ: 30

Тәжрибелік

Сағаттар саны 90

Кустық жұмыс: семестр

Өскемен

2014

5М042000 – «Сәулет» мамандығына арналған Силлабус «Сәулет және дизайн» кафедрасында жасалып,ҚР 3.08.302 – 2006 ж.Мемлекеттік жалпы міндетті білім беру стандарттары негізінде әзірленген.

«Сәулет және дизайн» кафедрасы отырысында талқыланған.

Сәулет-құрылыс факультетінің әдістемелік Кеңесімен мақұлданған.

Әзірлеген аға оқытушы М.Әмірханов

Норма бақылаушы Т. В. Тютюнькова

ОҚЫТУШЫ ТУРАЛЫ МАҒЛҰМАТ ЖӘНЕ СОҒАН БАЙЛАНЫСТЫ АҚПАРАТ

н жүргізетін оқытушы: Ф.А.Ж., дәрежесі, лауазымы. М.С.Әмірханов аға оқытущы

Жұмыс телефоны: 540 953

Дәрісханалық сағат және консультацияға арналған уақыт: сабақ кестесі және оқытушының жұмыс кестесі бойынша.

1. ПӘНГЕ СИПАТТАМА, ОНЫҢ ОҚУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ОРНЫ

1. 
   Оқылатын пәнге сипаттама
   

Бұл курс пәнін оқу, ғимараттар және имараттар түрлерінің қалыптасу ілімбұлағы болып,демалыс орындары мен мәдениеттердегі, тұрмыстағы, еңбек процесстерін іске асыруды ойдағыдай қамтамасыз етіп, физикалық мінез-құлық пен және эстетикалық етіп тәрбиелеу. Оқу курсы, сәулет өнері әлеуметтік толық жүедегі түсінік деп ашып, диалектикалық бірлестікте функционалдық, техникалық және көркемдікті құрастырушы, өндірістік, тұрғын және қоғадық ғимараттардың негізгі мінездемесін беріп, имараттар мен ғимараттардың көп тараған түрлері мен түстеріне қойылатын жалпы талаптарды шешіп, табиғи ортадағы және қалақұрылысындағы орыны және қызметін айқындайды. «Ғимарат және имараттардың сәулеттік типологиясы» пәні келесі сұрақтарды жүйелі түрде ашады:

- имараттар және ғимараттар түрлерінің қалыптастыру мінездемесін және олардың жақсырақ кескінін ескеріп отыратын негізгі принципы;

- ғимараттардың көрнісі және номенклатуралық түрлері және жіктелуі;

-нормалық жобалаудың негізгі параметрі, құрамы, өлшемі,бөлмелер байланысының технологиялық мінездемесі және оладың жабдықтары;

-ғимараттар және имараттарға байланысты өзіндік типологияларына тәнділік әлеуметтік,идеологиялық,функционалдық,коструктивтік,техникалық,экономикалық,қалақұрылыстық және сәлетттік-көркемдік талаптар.

2. 
   Курстың оқыту мақсаты
   

Ғимараттардың бәрін және рухының әрбір түрлерін жалпы көрсету, олардың дамуының негізгі беталысын көрсету,функционалдық және техникалық, номативтік логикалық түсініктемені дамыту арқылы сәулеттік жобалау процессі мен тәжірибелік жұмысқа керекті біліммен студентті жарақтандыру.

- әртүрлі түрдегі ғимараттарға негізгі сәулеттік-жобалау белгілері бойынша мінездеме беру;

- тұрғын үйлер және қоғамдық ғимараттардың жалпылама қабылданған жіктеу және нормалық базасымен танстыстыру;

-өндірстік,тұрғын үйлер және қоғамдық ғимараттардың болашақта өндірістік дамуына байланысты, болашақ өнеркәсіптік түрлерін жетілдіріп, өнеркәсіптік күш және өнеркәсіптәк қатынастарды дамытып, ілгерілік көзқарастармен мәдени-тұмыстың қоғамдағы қызметтерін ұйымдастыру;

Сонымен қатар, жобалаудың кешенді әдісі «Құрылыс материалдары», «Құрылыс өндірісін ұйымдастыру», «Ағашты өңдеу» сияқты жақын пәндерден алған білімді белсенді пайдалануды көздейді.

«Сабақ берудiң адiстерiне койылатын шеберлiк пен тартiп» курсын оқу нәтижесінде магистранттарда шығармашылық дүниетанымды қалыптастыру, ізденіс құрылымдау ой, негізделеген композициялық шешімдерді қабылдау негіздері қалыптасады.

Магистранттар пішін жасауда қағазбен және басқа альтернативті материалдармен жұмыс істеу тәсілдерін зерделеп, материалдардың құрылымдық қасиеттерін игереді. Көлемді үлгілеуде дағдыларды жетілдіру дипломдық жобалаудағы пішіндермен сәтті жұмыс істеуге мүмкіндік береді.

Дизайн-жобалау әдістерінің принциптері белсенді игеріледі. Алынған білім, дағды мен шеберлік пайдаланып, «Дизайн-жобалау» курсында және келешектегі кәсіби қызметте бұдан ары кәсіби дамуын табады.

2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ

4. 
   Расписание текущего и рубежного контроля*
   

*Примечание: виды и периодичность текущего контроля разрабатываются тьютором в зависимости от специфики преподаваемой дисциплины.

3 КУРСТЫ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІКПЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ

1. 
   Негізге әдебиеттер
   

1. 
   Ә.Ш.ТәтіғұловАрхитектура мен жобалау негіздері. «Рауан» аспасы Алматы 2005
   

2. Н.Разақов Ғимараттар мен имараттардың құрылымдары. «Рауан» аспасы Алматы 2010

3. Салалық ғылыми терминологиялық сөздіктер бас редакциясы А.

С.Сарсенбаев т. б.Қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздік. «Рауан» аспасы Алматы 2000

2. 
   Қосымша әдебиеттер
   

1. 
   Адамович В.В., Бархин Б.Г. и др. Архитектурное проектирование общественных зданий: Учеб. для вузов. – М.: Стройиздат, 2007. – 543 с.
   
2. 
   Гельфонд А.Л. Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений: Учеб. пособие. – М.: Архитектура-С, 2006.-280с.
   
3. 
   Лисициан М.В., Пашковский В.Л. и др. Архитектурное проектирование жилых зданий: Учеб. для вузов. – М.: Стройиздат, 2005. – 488 с.
   
4. 
   Молчанов В.М. Теоретические основы проектирования жилых зданий: Учеб.пособие.-Ростов н/Д: Феникс, 2003.-240с.
   
5. 
   Молчанов В.М. Основы архитектурного проектирования: социально-функциональные аспекты. Учеб. пособие.-Ростов н/Д: Феникс, 2004.
   
6. 
   СНиП РК 3.02-43-2007 Жилые здания.
   
7. 
   Адамович В.В., Бархин Б.Г. и др. Архитектурное проектирование общественных зданий: Учеб. для вузов. – М.: Стройиздат, 2007. – 543 с.
   
8. 
   Гельфонд А.Л. Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений: Учеб. пособие. – М.: Архитектура-С, 2006.-280с.
   
9. 
   Лисициан М.В., Пашковский В.Л. и др. Архитектурное проектирование жилых зданий: Учеб. для вузов. – М.: Стройиздат, 2005. – 488 с.
   
10. 
    Молчанов В.М. Теоретические основы проектирования жилых зданий: Учеб.пособие.-Ростов н/Д: Феникс, 2003.-240с.
    
11. 
    Молчанов В.М. Основы архитектурного проектирования: социально-функциональные аспекты. Учеб. пособие.-Ростов н/Д: Феникс, 2004.
    
12. 
    СНиП РК 3.02-43-2007 Жилые здания.
    

4 БІЛІМДІ БАҒАЛАУ

• 
  Сабақ кестесіндегі дәрістік және тәжірибелік сабақтарға қатысу міндетті;
  
• 
  студенттердің қатысылуы сабақтың басында тексеріледі. Кешіккен жағдайда студент тыныш дәрісханаға кіріп, жұмысқа кірісуі қажет, ал үзілісте оқытушыға кешігу себебін түсіндіру қажет;
  
• 
  сабаққа екі рет кешігу бір рет сабақтан қалғанмен тең;
  
• 
  балмен есептелетін жұмыстарды бекітілген мерзімде тапсыру қажет. Жұмыс уақтылы тапсырылмаса қойылатын балл төмендейді. Барлық тапсырманы тапсырмаған студенттер емтиханға кіргізілмейді;
  
• 
  қанағаттанарлық деген баға алған студентке аралық бақылауды қайталап өтуге рұқсат берілмейді;
  
• 
  орташа рейтингі Р_ср = (Р₁ + Р₂)/2 50% кем, студенттер емтиханға енгізілмейді;
  
• 
  сабақ барысында ұялы телефондар сөндірулі болу керек;
  
• 
  студент сабаққа іскерлік киімімен келу қажет.
  

Ағымдағы бақылау апта сайын өткізіледі және оның ішіне дәрістерге қатысуды, тәжірибелік сабақтар мен өздік жұмыстарды орындау кіреді.

Білімді ағымдағы бақылау тест түрінде семестрдің 7 және 15 апталарында өткізіледі. Рейтинг келесі бақылау түрлерінен жиналады*:

*Ескерту: Ағымдағы бақылаудың меншікті салмағы және түрі оқылатын пәннің өзгешелігіне байланысты оқытушы зерттеп дайындайды.

Пәннен студент білімінің қорытынды бағасын құрайтындар:

- 40% қорытындысы, емтиханнан алынған баға;

- 60% қорытындысы ағымдағы үлгерім.

Э – емтихандағы бағаның сандық эквиваленті.

Қорытынды әріптік баға және балл түріндегі сандық эквивалент:

Барлық оқып жатқан магистранттармен аудиторлық сабақтарға кешікпей бару міндетті. Сабаққа бармаған жағдайда, білім өздігінен толықтырылады. Орынды себепсіз сабаққа келмеген жағдайда, магистрант ағымды және шекті бақылаударда жинап алған баллдарын алу арқылы жазаланады.

Тәжірибелік сабақтарда студенттер пішіндер мен сызбаларды жасайды, ол үшін үлгілер мен нақты геометриялық құрылымдарды жасауды жеңілдетін сызу және пішін жасауға арналған құрал-саймандармен және қосымша керек-жарақтармен пайдалану қажет.

Оқу пәні бойынша емтиханға кіруге, бағдарламамен көзделген, көлемді және графикалық (өздігінше) жұмыстардың толық жиынтығын орындаған магистранттарға рұқсат беріледі.

4.4 Емтиханға арналған сұрақтардың болжалды тізбесі

1. 
   Архитектурная типология. Категории и понятия.
   
2. 
   Типы модульных решеток, их применение.
   
3. 
   Способы и приемы группировки помещений.
   
4. 
   Классификация жилья, характеристика основных типов жилых зданий.
   
5. 
   Типы семей, их влияние на социально-функциональные требования к жилью. Социально-функциональная модель жилого образования.
   
6. 
   Функциональное зонирование жилища.
   
7. 
   Жилая ячейка. Планировочные элементы жилой ячейки.
   
8. 
   Лестнично-лифтовой узел. Требования и параметры.
   
9. 
   Характеристика секционных многоэтажных жилых домов. Типы секций.
   
10. 
    Многоэтажные жилые здания с горизонтальными коммуникациями.
    
11. 
    Одноквартирные жилые дома. Характеристика. Функционально-планировочные схемы дома, участка.
    
12. 
    Блокированные дома. Функционально-планировочные схемы, типы блоков, схемы блокировки.
    
13. 
    Архитектурное решение фасадов многосекционного лифтового жилья.
    
14. 
    Архитектурное решение фасадов жилых домов с горизонтальными коммуникациями.
    
15. 
    Виды архитектурной пластики фасадов.
    
16. 
    Общественные здания. Классификация общественных зданий.
    
17. 
    Функционально-технологические процессы общественных зданий. Виды функций общественных зданий.
    
18. 
    Структурные узлы и планировочные элементы общественных зданий.
    
19. 
    Входная группа общественных зданий.
    
20. 
    Группа основных помещений общественных зданий.
    
21. 
    Типология зрелищных зданий. Условия проектирования зрелищных зданий.
    
22. 
    Театры. Функционально-типологическая схема. Типы зрительных залов. Их характеристики и особенности.
    
23. 
    Классификация многоцелевых залов. Организация зрительских мест в многоцелевых залах.
    
24. 
    Классификация крытых стадионов. Архитектурно-планировочные особенности проектирования спортивных сооружений с учетом условий зрительного восприятия.
    
25. 
    Основные группы помещений торговых зданий. Планировочные схемы торговых объектов.
    
26. 
    Объемно планировочные схемы крупных торговых объектов. Характеристики и особенности.
    
27. 
    Классификация школьных зданий. Функционально-планировочная структура школьного здания.
    
28. 
    Требования к ориентации школьных помещений по сторонам света. Влияние формы классов на условия инсоляции Организация ученических мест.
    
29. 
    Композиционные приемы школьных зданий.
    
30. 
    Классификация парковок. Архитектурно-планировочные и типологические особенности многоуровневых паркингов.
    
31. 
    Механизированные и автоматизированные парковки.
    
32. 
    Требования к проектированию рамповых многоуровневых парковок.
    

1. 
   Бионика деген не?
   
2. 
   Сәулеттік биониканың ерекшілігі неде?
   
3. 
   Сәулет-бионикалық процесс бұл:
   
4. 
   Сәулет-бионикалық процесс келесі кезеңдерден тұрады:
   
5. 
   Сәулет шығармашылығында аналог ретінде алынған тіршілік әлемінің келесі тіреу жүйелері белгілі:
   
6. 
   Дизайнда әмбебаптылық ұғымы қалай түсіндіріледі?
   
7. 
   Дизайнда даралық ұғымы қалай түсіндіріледі?
   
8. 
   Комбинаторика нені зерделейді?
   
9. 
   Комбинаторлық құбылмалылық принципі неде?
   
10. 
    «Жасуша ұлпасы» комбинаторлық принцип неде негізделген?
    
11. 
    «Жасуша ұлпасы» принципінде комбинаторлық қосылудың түрленуі немен қамтамасыз етіледі?
    
12. 
    «Конструктор» комбинаторлық принцип неде негізделген?
    
13. 
    «Конструктор» принципінде комбинаторлық қосылудың түрленуі немен қамтамасыз етіледі?
    
14. 
    «Шағын жиынтық» комбинаторлық принцип неде негізделген?
    
15. 
    «Шағын жиынтық» принципінде комбинаторлық қосылудың түрленуі немен қамтамасыз етіледі?
    
16. 
    «Трансформация» комбинаторлық принцип неде негізделген?
    
17. 
    «Трансформация» принципінде комбинаторлық қосылудың түрленуі немен қамтамасыз етіледі?
    
18. 
    Аталған принциптердің қайсысы дизайндағы комбинаториканың жалпы белігілері болып табылады?
    
19. 
    Дизайнда «модуль» ұғымы нені білдіреді?
    
20. 
    Ле Карбюзьенің «Модулор» жүйесінде өлшемдердің негізі не?
    
21. 
    Айқын форманы жасау үшін құрастырылып жатқан заттың элементтері мен қасиеттерін топтастыру өнері қалай аталады?
    
22. 
    Құрастыруда форма құратын не?
    
23. 
    Онда элементтерінің математикалық қатынастары пайдаланылатын форманың үйлестіру құралы қалай аталады?
    
24. 
    Процесс ретінде жобалау нені белгілейді?
    
25. 
    Шығармашылық қызметке қатысты қандай жобалау түрлері бар?
    
26. 
    «Құрастыру» ұғымына не жатады?
    
27. 
    «Көркемдік құрастыру» ұғымының ерекшілігі неде?
    
28. 
    «Дизайн» термині нені білдіреді?
    
29. 
    Аталған қызмет түрлерінің қайсысы жүйелік дизайн түрлеріне жатады?
    
30. 
    Дизайнның декоративтік-қолдаңбалы шығармашылықтан айырмашылығы неде?
    
31. 
    Қызмет ету аясының өзгеруіне байланысты емес және оның техникалық қасиеттерінің жақсаруына қатысты емес, бұйымның тек қана сыртқы түрі өзгерген кезде модернизация қалай аталады?
    
32. 
    «Бұйым» термині нені білдіреді?
    
33. 
    «Үлгі» ұғымы нені білдіреді?
    
34. 
    Дизайнда «пішін» деген не?
    
35. 
    «Зат» ұғымы нені білдіреді?
    
36. 
    Заттың формасы нені көрсетеді?
    
37. 
    Құрастыруда аналог деп нені атайды?
    
38. 
    Дизайнда құрастыру нысаны болып не табылады?
    
39. 
    Аталғандардың қайсысын жобалау әдістеріне жатқызуға болады?
    
40. 
    Жобалау әдісі ретінде «қара жәшік» жүйесінің ерекшілігі неде?
    
41. 
    «Ой шабуылы» принципі неде негізделген?
    
42. 
    «Синектика» принципі неде негізделген?
    
43. 
    Жобалау әдісі ретінде «мөлдір жәшік» жүйесінің ерекшілігі неде?
    
44. 
    «Міндеттерді бөлшектеу» принципі неде негізделген?
    
45. 
    «Эстетика» ұғымы нені білдіреді?
    
46. 
    Эстетикалық қабылдау негізінде не жатыр?
    
47. 
    Эстетикалық талғамдар нені көрсетеді?
    
48. 
    Дизайн тұрғысынан эстетикалық идеал деген не?
    
49. 
    Шығармашылық қызметте эстетикалық концепция ұғымы неде?
    
50. 
    Эстетикалық көзқарас пен артық көруді не қалыптастырады?
    
51. 
    Тәжірибелік эстетика қосымшасы саласы болып не табылады?
    
52. 
    «Көркемдік эстетика» ұғымына не кіреді?
    
53. 
    «Техникалық эстетика» ұғымына не кіреді?
    
54. 
    Дизайнның тәжірибелік мақсаты неде?
    
55. 
    Аталғандардың қайсысы дизайндағы жобалы бейне болып табылады?
    
56. 
    Дизайнда «стиль» деген не?
    
57. 
    «Стилизация» термині нені білдіреді?
    
58. 
    Дизайнда стилизация қандай бірінші тарихи түр болды?
    
59. 
    Стилизацияның қандай түрі дизайнның қазіргі даму кезеңіне сәйкес келеді?
    
60. 
    Құрылымдау деген не?