C. М. Бахишева Педагогикалық жобалау: теориясы мен технологиясы ОҚулық



жүктеу 2,09 Mb.
Pdf просмотр
бет33/172
Дата04.01.2022
өлшемі2,09 Mb.
#31738
түріОқулық
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   172
bahisheva-ped-jobalau

− әлеуметтік
-
педагогикалық жобалау
, олар әлеуметтік 
ортаны  ӛзгертуге  немесе  педагогикалық  құралдар  мен 
әдістер 
арқылы 
әлеуметтік 
проблемаларды 
шешуді 
бағытталады;  
− психологиялық
-
педагогикалық
 жобалау, оның мақсаты 
адамдар  мен  олардың  қарым  –қатынастарын  білім  беру 
үдерісі барысында жаңарту; 
−  білім  беруді  жобалау
,  ол  білім  сапасы  мен 
нәтижелерін,  білім  беру  жүйесі  мен  оның  институттарын 
инновациялық ӛзгертуді  жобалау. 
1. Әлеуметтік–педагогикалық жобалау:  

 
Әлеуметтік  ортаны  педагогикалық  тәсілдермен 
ӛзгерту;  


 
80 

 
Әлеуметтік 
проблемаларды 
педагогикалық 
құралдармен шешу. 
  
2. Психологиялық–педагогикалық жобалау 

 
Оқыту мен тәрбие мақсатын жаңарту;  

 
Оқыту мен тәрбиенің әдістерін ӛзгерту; 

 
Педагогикалық әрекеттерді ұйымдастыру түрлерін 
жасау; 

 
Педагогикалық қатынас жүйесін жаңарту. 
3. Білім берудегі жобалау:   

 
Білім  беруге  мемлекет  пен  қоғамның  талаптарын 
қалыптастыру; 

 
Білім беру нәтижелерін жобалау; 

 
Білім беру мекемелерін институттарын құру;  

 
Білім стандарттарын жасау. 
 Педагогикадағы  инновациялық    бағыттарды  зерттеген 
В.  Я.  Ляудис  те 
білім  берудегі
  жобалау  туралы, 
біріншіден

бұл–мақсатқа  бағытталған,  жобаланған,  саналы  түрде 
ұйымдастырылған оқыту процесі, оны 
басқару
 ғылыми және 
мәдениеттанымдық  білімдерді    пайдалану  негізінде  іске 
асырылады. 
Екіншіден

 
бұл–мақсатқа 
бағытты 
ұйымдастырылған    болашақтағы  міндеттерді  орындауға 
қабілетті  тұлғаны әлеуметтік дамыту ситуациясы,  сонымен 
қатар,  осы    жерде  мақсат  ретіндегі  болашақтың 
нәтижелік 
мәні   
де,  оны  орындауға  дайындық  деңгейіне 
жеткізетін 
үдеріс
 те жобаланады» дейді.  
Осылайша, 
қазіргі 
заманғы 
әдіснамалық, 
мәдениеттанымдық,  ғылымтанымдық  және  психологиялық–
педагогикалық–әлеуметтік  ғылымдар  қағидаларына  сүйене 
отырып,  жобалау      –  педагогикалық  феномен  дей  аламыз 
және  оның  негізгі  сипаттамаларын  тӛмендегідей  кӛрсетуге 
болады: 
1)
 
жобалаудың мақсаты мен соған сай педагогикалық 
іс -әрекеттер қайта жаңартуларды кӛздейді; 
2)
 
жобалау    педагогикалық  рефлексия  арқылы 
қамтамасыз  етілетін  болашақтың  нақты  бейнесін 
жүзеге асырады; 
3)
 
педагогикалық  жобалау    жобалау  нысанын  ғана 
емес,  оған  қатысушы  жобалау  субъектілерін 
дамытуға бағытталады. 


 
81 
Жобалаудың мүмкіндіктері педагогикадағы ақпараттық 
-  коммуникативтік  технологияның  дамуымен  де  кеңейеді, 
сӛйтіп,  білім  беру  үдерісіне  қатысушылардың  жобалау 
кеңістігі одан әрі дами түседі деп айта аламыз.  
 
 

жүктеу 2,09 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   172




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау