Бөлім Денсаулықты білу және түсіну Педагогтың аты-жөні


в) қол белімізде оң жақ сол жақ бүйірмен жүгіру г)



жүктеу 9,26 Mb.
бет13/145
Дата28.03.2023
өлшемі9,26 Mb.
#41890
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   145
1ҚМЖ472[1]

в) қол белімізде оң жақ сол жақ бүйірмен жүгіру
г) жәй жүгіру
д) тыныс алу жаттығулары
Жалпы денені дамыту жаттығулар:
а)қол белде басымызды оңға солға айналдырамыз
ә)қол иықта алдыға артқа айналдыру
б)оң қол жоғарыда сол қол төменде
в)оң қол жоғарыда сол қол белде
г)оң қол сол аяқтың ұшына сол қол оң аяқтың ұшына
д)отырып тұру
е)орнынан секіру

Оқушы өз жұбын табады
Сұрақ жауап орындады

Қол шапалақ

Ысқырық, секундамер



Ортасы

Мұғалім оқушыларды жүгіру мен жүрудің негізгі түрлерімен таныстырады.
«Біз жүреміз бөлмеде,
Қол жоғары-төменде,
Қолды артқа жіберіп,
Күш саламыз өкшеге».
Бой тіктейміз түрегеліп,
Аяқ ұшымен тербеліп,
Аяқ ұшымен жүреміз,
Басты биік көтереміз».
Ал, енді аю болайық,
Аю сынды қорбаңдайық!
(Аюдың қимыл-қозғалысын келтіреміз)
Иіліп тізе қосамыз,
Қолдарды белге басамыз.
Арқа түзу, аяқ қосып,
Дем аламыз уақыт тосып.
Оқушылар «Түлкі мен қояндар» деген ойын ойнайды. Оқушылардың барлығы бір сапқа тұрады. Мұғалім оқушылардың артынан жүріп, олардың біреуінің иығына қолын тигізеді де, «мынау түлкі» дейді. Содан кейін басқа оқушылар (қояндар) бөлме ішіне шашырап кетеді де мынадай сөздерді айтады: «Ыдыс жерге құласа, ыдыс шашырап сынады, түлкі құйрығы байқалса, демек түлкі жақындады». Осы сөздерден кейін «түлкі» «Мен мұндамын!» деп дауыстап айқайлайды да, жоғарыға секіріп, қолдарын көтеріп, «қояндарды» ұстайды. «Түлкінің» қолына түскен «қояндар» «түлкінің үйіне» кетеді. Ойын тоқтаған соң, оқушылар қайта сапқа жиналады да, жаңа «түлкі» таңдалады. Ойын жалғастырылады.



Күн тәртібі және таңғы жаттығу орындау барысында оқушылар дағдыларын пайдаланады
Қол-аяқтың дұрыс қимыл жасауыды көрсету
Мәреге жету техникасын дұрыс сақтауды
Барлық оқушылар; жаттығуларды дұрыс орындайдыді
Оқушылардың көбісі; Жабдықтарды жаттығулармен бірге қолдана алады



Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау

ҚБ От шашу


ҚБ Бағдаршам



Іс-әрекеттің әрбір түріне арналған кең алаң, мұғалімге
арналған ысқырғыш.
АКТ-мен байланыс

Сабақтыңсоңы






  • Сабаққа белсенді қатыстым, аз да болса топқа пайдам тиді.

  • Сабақта берілген материалдарды түсіндім, өзіме қажеттісін алдым.

  • Сабақты түсінбедім, сабаққа қатыса алмадым.




Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.




Рефлексия парағы




Бөлім

Денсаулықты білу және түсіну


жүктеу 9,26 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   145



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау