Бөлім Денсаулықты білу және түсіну Педагогтың аты-жөні


Ортасы Белсенді оқу әдістер бойынша



жүктеу 9,26 Mb.
бет15/145
Дата28.03.2023
өлшемі9,26 Mb.
#41890
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   145
1ҚМЖ472[1]

Ортасы

Белсенді оқу әдістер бойынша
Жарыс сабағы
Алаңға бір топ ойнау кедергілер әкеліп оқушыларды отырғызып жұп-жұпқа бөлемін.
Жүгіру тәсілімен таныстырылады.
Жүру жүгіру жайлы сұрақтар қою осы сұрақтар арқылы жарыс ұйымдастырамын.
Диолог сабағы сұрақ – жауап бойынша мынадай тапсырмалар беремін.

  • Жүгіру ойындарына қандай ойындар жатады?

  • Жүру ойндардың басқа ойындардан айырмашылығы неде?

«Жаңа сабақ»
1.Қарапайым жүгіріс
2.Аяқтың ұшымен жүгіру
3.Тізені жоғары көтеріп жүгіру
Жүру және жүгіру ойыны– өте кең тараған ойын түрлерінің бірі. Оны көшпелі этномәдени өмір тудырған төлтума өнер деп танимыз. Ойынның басты объектісі де, құралы да – ойды дамыту. Аталмыш ойын әсіресе жас ерекшілікке қарамайды арасында кең тараған. «Сергіту жаттығулары» Би қимылдарын жасату.
Қ.б арналған тапсырмалар:
Жүгірудің денсаулыққа тигізетін пайдасын мысалы келтіре отырып қандай әсер алдыңыз.
Дескриптор: Білім алушы
- Жүру және жүгіру ойындарының қарапайым дене жаттығуларымен ұқсастығын және айырмашылығын салыстырады.
- негізгі дене қозғалыстарын ойлау әдісін айтады.

Жүру және жүгіру ойындарының қарапайым дене жаттығуларымен ұқсастығын және айырмашылығын салыстырады.
негізгі дене қозғалыстарын ойлау әдісін айтады.Дене мүшелеріне байланысты жатығуларды көрсетеді
қозғалу дағдылары секіру, лақтыру, жүгіру.
Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығуларының байланысын анықтайды

Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай»

Бағалау парақшасын толтырады.


ҚБ Бағдаршам



Іс-әрекеттің әрбір түріне арналған кең алаң, мұғалімге
арналған ысқырғыш.
АКТ-мен байланыс

Сабақтыңсоңы



Рефлексия: Балалар алған білімдері бойынша өздерін өздері бағалайды. Бағалаудың үш сатысына стикерлер жапсырады.
1.Барлық дене мүшелерін атай аламын және олардың атқаратын қызметін білемін дегендер жетістік баспалдағының ең жоғарғы бөлігін таңдайды
2. Атауларын білемін, бірақ кейбір дене мүшелерінің қызметін білмеймін дегендер одан төменгі бөлігін таңдайды.
3. Білемін, бірақ шатастырамын дегендер төменгі бөлігін таңдайды.
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Бағалау парақшасын толтырады.

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.




Рефлексия парағы




Бөлім

Денсаулықты білу және түсіну


жүктеу 9,26 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   145



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау