Бөлім Денсаулықты білу және түсіну Педагогтың аты-жөні

жүктеу 9,26 Mb. бет 141/145 Дата 28.03.2023 өлшемі 9,26 Mb. #41890

Навигация по данной странице:

• Күні Сынып
• Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
• Сабақтың мақсаты Барлық оқушы орындай алады
• Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Ойынының ережелерін түсінеді және сақтайды. Кейбір оқушылар орындай алады
• Сабақтың кезеңі/ уақыты Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті
• Дайындық бөлім: 8-10 мин. Спорттық киімдеріне назар аудару. Сәлемдесу. Жаңа сабақ түсіндіру, өтілу барысымен таныстыру. Қатардағы жаттығулар.
• Жалпы дамыту, жетілдіру жаттығулары.
• Ортасы (К, И, Ф)
• Бағдаршам» әдісі арқылы өзіндік бағалау

Бөлім Педагогтың аты-жөні Күні Сынып Қатысушылар саны Қатыспағандар саны Сабақтың тақырыбы Секіруді дамыту үшін тапсырмалар Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 1.2.2.1. Бірлескен жұмысты және көшбасшылық дағдыларды сипаттау Сабақтың мақсаты Барлық оқушы орындай алады: Жаңа материалды толық меңгереді. Эстафеталық ойының ойнай алады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Ойынының ережелерін түсінеді және сақтайды. Кейбір оқушылар орындай алады: Жаңа тақырыпты жақсы түсінеді. Әдіс-тәсілдерін жақсы менгереді. Бағалау критерииі Қашықтықта жүгіру техникаларын көрсетеді Орта және алыс қашықтықтағы дене жүктемелерінің айырмашылығын және оның ағзаға тигізетін әсерін анықтайды Сабақтың кезеңі/ уақыты Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Басы Уақытты жоспарлау: Дайындық бөлім: 8-10 мин. Спорттық киімдеріне назар аудару. Сәлемдесу. Жаңа сабақ түсіндіру, өтілу барысымен таныстыру. Қатардағы жаттығулар. Оңға, солға бұрылулар. Мәнерлі жүрістер. Жүрістегі жаттығулар. Жаттығуларды біркелкі, дұрыс орындау. Арақашықтықты сақтау. Козғалыстағы жаттығулар тізбегі. Қолға, аяқа арналған бой жазу жаттығулары. Шеңберге тұру. Жалпы дамыту, жетілдіру жаттығулары. Созылуға, иілуге арналған жалпы дамыту жаттығуларды орындау. Буындарды, бұлшық еттерді негізгі қимыл-қозғалыстарды орындауға дайындау. Оқушы өз жұбын табады Әдіс арқылы қайталау Сұрақ жауап орындайды Қол шапалақ Тренинг жазылған парақшалар Ортасы (К, И, Ф) «Өзеннен» секіріп өт. Оқушылар 2 командаға бөлінеді және жалпы старт сызығына бір-бірлеп сап бойынша тізіліп тұрады. Старттан 8 м аралықта екі параллель сызықпен екі метрлік ендіктегі шартты бұлақ белгіленеді, ал тағы 8 м аралықта әр тізбектің алдында бұрылу бағанасы қойылады. Сигнал бойынша тізбектің бағыттайтын ойыншылары бұрылу бағанасына жүгіріп келеді, екпінмен бұлақ арқылы секіріп өтеді, бағананы айналып өтеді, қайтып оралады, бұлақтан өткендей қайта өтеді, эстафетаны келесі ойыншыға тапсырады. Бұлақтан өте алмағаны үшін топқа 2 айыппұл секунд қосылады. Аз уақытта эстафетаны бітірген топ жеңеді. (К, Г, И, Ф) Казактар-қарақшылар Ойынға қатысушылар екі топқа бөлінуі керек: «қарақшылар» мен «казактар». «Казактар» тұтқынға түскен «қарақшылар» — «абақтыдағылар» үшін орын табады, ал «қарақшылар» тығылады. Содан кейін «казактар» іздей бастайды, ал «қарақшылар» оларға міндетті түрде жетіп, ұстауы керек. Тұтқынға түскен «қарақшы» қаша алмайды. Барлық тұтқынға түскендер «абақтыға» отырады, оларды «казак» қарауылдайды. «Қарақшылар» «абақтыдағы» досына хабар айта алады, бірақ ол үшін олар «тұтқынды» ұстауы керек. Егер ол ойыншы бірден қашып үлгерсе, «казак»-қарауылшы оны қайтадан ұстап алады. «Казак» көмекке келген «қарақшыны» да ұстап ала алады. Барлық «қарақшылар» «абақтыға» түскен кезде ойын аяқталады. Содан кейін ойынды қайтадан бастауға болады, ал ойыншылар өз рөлдерімен алмасады. Белгі бойынша топтын бірінші ойыншылары, белгіленген жалаушаға дейін, қапшықпен қосаяқтап секіріп барып,секіріп қайтады. Келесі ойыншыға қапшықты жылдам тапсыруы керек. Ойын осылай жалғасады. Смаликтер арқылы ҚБ өзін өзі бағалау ҚБ «Бағдаршам» ҚБ «От шашу» фишкалар, бағалау парақтары, секіртпе, шеңбер, қапшық, гимнастикалық орындықтар, төсеніш, қағаз доптары, себет, стикерлер. Техника қауіпсіздігін сақтау. Сабақтыңсоңы  Бағдаршам» әдісі арқылы өзіндік бағалау жүктеу 9,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз