Болашақ тарих мҧғалімдерін «Мәңгілік Ел» қҧндылықтарын оқытуға даярлау әдістемесі



жүктеу 2,69 Mb.
Pdf просмотр
бет68/70
Дата23.11.2018
өлшемі2,69 Mb.
#24147
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   70

 
160 
 
 
статейIII Международной научно-практической конференции. – Пенза, 2016. –
184-189 с. 
175  Ташагыл  А.,  Исаев  М.С.  Возможности  обучения  ценностей  для 
будущих  учителей  истории  //  Fundamental  and  applied  sciences  today  IХ: 
Материалы  IX  международной  научно-практической  конференции.  -  North 
Charleston. USA, 2016. – Т.2. – 78-81 с. 
176 
Исаев  М.С.  Болашақ  тарих  мұғалімдерін  «Мәңгілік  Ел» 
құндылықтарын  оқытуға  даярлауда  тарихнамалық  мәтінге  талдау  әдісін 
меңгерудің  тиімділігі  //  «Алтынсарин  оқулары».  «Қазіргі  білім  берудегі 
инновациялар  мен  дәстүрлердің  даму  басымдықтары»  атты  халықаралық 
ғылыми-практикалық  конференция  материалдарының  жинағы.  –  Қостанай, 
2016. – 75-80 с. 
177  Барабанов  В.В.,  Баранов  И.А.  История  как  учебный  предмет  в 
современной  системе  образования  России  //  Современные  подходы  в 
преподавании  истории.  Материалы  международного  семинара.  –  СПб.: 
Образование, 1996. –39-51 с. 
178  Қазақ  тілі  терминдерінің  салалық  ғылыми  түсіндірме  сӛздігі: 
Педагогика және психология / жалпы редакциясын басқарған А.Қ.Құсайынов. – 
Алматы: Мектеп, 2002. – 256 б. 
179  Пірәлиев  С.  Ұлттық  тәрбие  және  жаһандану  //  Егемен  Қазақстан.  – 
Астана, 2009. №27(393/396). – 8 б. 
180  Сластенин  В.А.,  Исаев  И.Ф.,  Шиянов  Е.Н.  Общая  педагогика:  учеб. 
пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. В.А.Сластенина: в 2ч. – М.: 
Гуманит. Изд. Цент ВЛАДОС, 2002. –Ч. 1. –288 с. 
181  Королев  Ф.Ф.  Системный  подход  и  возможности  его  применения  в 
педагогических исследованиях // Советская педагогика. – 1970. №9. –103-116 с. 
182  Педагогический  процесс  как  объект  профессиональной  подготовки 
учителей /под ред. Н.Д.Хмель. – Алма-Ата: Мектеп, 1984. - 134 с. 
183 Қоянбаев Р.М. Педагогика. Дәріс курсы. – Алматы: Нұрлы Әлем, 2003. 
– 368 б. 
184  Есім Ғ.  Ұлттық  ӛркениет  және  мәдени  бағдар  //  Қазақстан:  сындарлы 
жылдар және ғаламдық мәселелер. – Алматы: Қазақ университеті, 2003. – 305 б. 
185 Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 
қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта 
білім 
беру) 
мемлекеттік 
жалпыға 
міндетті 
стандарты 
//http://adilet.zan.kz/kaz/docs/P1200001080/compare 
186  Лернер  И.Я.  Развитие  мышления  учащихся  в  процессе  обучения 
истории:пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1982. - 191 с. 
187  Донской  Г.М.  Принципы  отбора  и  описания  фактов  в  учебниках 
истории // В кн.: Пробл.школьн.учеб.– М., 1977. – Вып.5. – 7-22 с. 
188 Жалпы білім беретін мектептің 5-9 сыныптарына арналған «Адам және 
қоғам»  білім  саласы  пәндерінің  оқу  бағдарламалары.  –  Астана,  2013.  –  79 
б.http://nao.kz/blogs/fromorg/5/45?lang=kz 


 
161 
 
 
189  Садықов  Т.С.,  Жолдасбаев  С.  Орта  ғасырлардағы  Қазақстан  тарихы: 
жалпы білім беретін мектептің 7- сыныбына арналған оқулық.  – 2-басылым. – 
Алматы: Атамұра, 2007. – 240 б. 
190  Амонашвили  Ш.А.  Личностно-гуманная  основа  педагогического 
процесса. – М.: Университетское, 1990. – 55с. 
191  Амонашвили  Ш.А.  Школа  Жизни.  –  М.:  Издат.  дом  Ш. Амонашвили, 
2000. – 141 с.  
192 Амонашвили Ш. А. Единство цели. –М.: Просвещение, 1987. –206 с. 
193  Zhumadullaeva  A.A.,  Konyrbaeva  S.S.,  Duanbaevа  B.C.,  Kasymbekov 
Zh.A.,  Daniyarov  T.A.,  Isaev  М.S.  Applying  the  Findings  of  Scientific  and 
Pedagogical  Research  in  Values  Education  //  International  Electronic  Journal  of 
Mathematics Education. – 2016. –Vol. 11, №5. – Р. 1231-1243.  
194  Махмудов  М.И.  Мектепте  проблемалық  оқытуды  ұйымдастыру  /  ауд. 
Ұ.Асылова, М.Кӛпжасаров. – Алматы: Мектеп,  1981. –243 б. 
195 Ушинский К.Д. Собрание соч.– М.; Ленинград: Изд-во АПН, 1950.– Т. 
10. –665 с. 
196 Коровкин Ф.П. Вопросы научно-методического обоснования учебника 
истории  древнего  мира  в  средней  школе.  –  М.:  Издательство  Академии  Наук 
РСФСР,1960. – 192 с. 
197 Кыверялг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике. 
–Таллин: Валгус, 1980. – 333 с. 
198  Коган  Л.Н.  Очерки  социальной  теории  культуры.  –  Свердловск: 
Средне-Уральское кн. изд-во, 1972. – 169 с. 
199 Тұрғынбаева Б.А. Мұғалімдердің шығармашылық әлеуетін біліктілікті 
арттыру жағдайында дамыту: теория және тәжірибе. – Алматы: Ғылым, 2005. – 
250 б. 
200  Холина  Л.И.,  Скибицкий  Э.Г.  Образовательное  пространство 
составляющая 
информатизации 
образования//Качество 
образования: 
концепции,  проблемы  качества,  управление:  Тез.  Всерос.  научно-методич. 
конф./под  общ.  ред.  А.С.  Вострикова.  –  Новосибирск:  Изд-во  НГТУ,  1998.  –
Ч.1.–184-186 с. 
201  Қазақ  тілі  терминдерінің  салалық  ғылыми  түсіндірме  сӛздігі: 
Информатика  және  компьютерлік  техника  /  жалпы  редакциясын  басқарған  – 
А.Қ.Құсайынов. – Алматы: Мектеп, 2002. – 456 б. 
202  Роберт  И.В.,  Панюкова  С.В.,  Кузнецов  А.А.,  Кравцова  А.Ю. 
Информационные  и  коммуникационные  технологии  в  образовании:  учебно-
методическое пособие /под ред. И. В. Роберт. – М.: Дрофа, 2008. – 312 с. 
203  Евдокимов В.  И.  Научные  основы  повышения  эффективности 
обучения средствами наглядности: Автореф.  … док. пед. наук. — Киев, 1990.– 
31с.
 
       204  Bloom  B.S.  Taxonomy  of  educational  objectives:  The  classification  of 
educational goals: Handbook I, cognitive domain. –New York: Longman, 1956. 


 
162 
 
 
205  Психология.  Адамзат  ақыл-ойының  қазынасы  //  10  томдық: 
Психология  ғылымындағы  іс-әрекет  теориясы  /  жетекшісі  –  акад. 
Ә.Н.Нысанбаев. – Алматы: Таймас, 2005. – Т. 2.– 480 б. 
206  Душков  Б.А.  Индустрально-педагогическая  психология  (труд, 
организация, управление). – М.: Просвещение, 1981. –208 с. 
207  Құдайқұлов  М.Ә.,  Құдайқұлов  С.М.,  Мәмбеталиев  Т.М

Нарықтық 
педагогика  негіздері:  студенттер  мен  мұғалімдерге  арналған  оқу-әдістемелік 
құрал. – Алматы: ҚазҰПУ, 2007. – 276 б. 
208 Хрестоматия по психологии: учебное пособие / ред. А. В. Петровский; 
сост. В. В. Мироненко. – М.: Просвещение, 1977. – 527 с.
 
209  Талызина  Н.Ф.  Управление  процессом  усвоения  знаний.  –М.:  Изд. 
МГУ, 1975. – 175 с. 
210 Назарбаев Н.Ә. Қазақстан халқына арнаған «Қазақстан экономикалық, 
әлеуметтік және саяси жедел жаңару жолында» атты Жолдауы // Қазақ тарихы 
журнал. -2006. №1. –84-85 б. 
211  Әл  -  Фараби.  Әлеуметтік  –  этникалық  трактаттар.  –  Алматы:  Ғылым, 
1975. – 419 б. 
212 Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2 т. –М.: 
Педагогика, 1983. -Т.1. –288 с. 
213 
Ананьев Б.Г. Человек как предмет 
познания. 
– 
Ленинград: 
Издательство Ленинградского университета, 1968. – 340 с. 
214  Таубаева  Ш.Т.  Научные  основы  формирования  исследовательской 
культуры  учителя  общеобразовательной  школы:  Дис.  ...док.  пед.  наук.  – 
Алматы, 2000. – 409с. 
215  Успанов  К.С.  Теория  и  практика  формирования  профессионально 
значимых качеств у будущих учителей. – Алматы: Ғылым, 1998. – 228 с. 
216 Сластенин В.А. Комплексная программа ―Учитель советской школы‖ // 
Советская педагогика. – 1986. - № 10. – 63 с. 
217  Методические  рекомендации  по  проектированию  государственных 
образовательных  стандартов  высшего  профессионального  образования  на 
основе компетентностного подхода  и конструированию  на  их основе  учебных 
планов и программ в вузах Кыргызской Республики. – Бишкек, 2012. – 92 с. 
218  Ефремова  Н.Ф.  Формирование  и  оценивание  компетенций  в 
образовании. – Ростов-на-Дону: Аркол, 2010. – 386 с. 
219 
Варданян  Ю.В.  Строение 
и 
развитие  профессиональной 
компетентности специалиста с высшим образованием: Дис. ...док., пед., наук. – 
М., 1999. – 353 с. 
220  Кожитов  Л.В.,  Емельянов  С.Г.,  Демин  В.А.  и  др.  Инновации  в 
образовании. – Курс: Курс.гос.техн.ун-т., 2010. – 635 с. 
221  Ключевые  ориентиры  для  разработки  и  реализации  образовательных 
программ  в  предметной  области  «Образование».  –  Бильбао:  Университет 
Деусто, 2013.– 80 с. 
222  Эталонная  модель  компетентностей  педагогического  работника 
//http://pacad.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=1071. 


жүктеу 2,69 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   70




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау