160
статейIII Международной научно-практической конференции. – Пенза, 2016. –
184-189 с.
175 Ташагыл А., Исаев М.С. Возможности обучения ценностей для
будущих учителей истории // Fundamental and applied sciences today IХ:
Материалы IX международной научно-практической конференции. - North
Charleston. USA, 2016. – Т.2. – 78-81 с.
176
Исаев М.С. Болашақ тарих мұғалімдерін «Мәңгілік Ел»
құндылықтарын оқытуға даярлауда тарихнамалық мәтінге талдау әдісін
меңгерудің тиімділігі // «Алтынсарин оқулары». «Қазіргі білім берудегі
инновациялар мен дәстүрлердің даму басымдықтары» атты халықаралық
ғылыми-практикалық конференция материалдарының жинағы. – Қостанай,
2016. – 75-80 с.
177 Барабанов В.В., Баранов И.А. История как учебный предмет в
современной системе образования России // Современные подходы в
преподавании истории. Материалы международного семинара. – СПб.:
Образование, 1996. –39-51 с.
178 Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сӛздігі:
Педагогика және психология / жалпы редакциясын басқарған А.Қ.Құсайынов. –
Алматы: Мектеп, 2002. – 256 б.
179 Пірәлиев С. Ұлттық тәрбие және жаһандану // Егемен Қазақстан. –
Астана, 2009. №27(393/396). – 8 б.
180 Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогика: учеб.
пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. В.А.Сластенина: в 2ч. – М.:
Гуманит. Изд. Цент ВЛАДОС, 2002. –Ч. 1. –288 с.
181 Королев Ф.Ф. Системный подход и возможности его применения в
педагогических исследованиях // Советская педагогика. – 1970. №9. –103-116 с.
182 Педагогический процесс как объект профессиональной подготовки
учителей /под ред. Н.Д.Хмель. – Алма-Ата: Мектеп, 1984. - 134 с.
183 Қоянбаев Р.М. Педагогика. Дәріс курсы. – Алматы: Нұрлы Әлем, 2003.
– 368 б.
184 Есім Ғ. Ұлттық ӛркениет және мәдени бағдар // Қазақстан: сындарлы
жылдар және ғаламдық мәселелер. – Алматы: Қазақ университеті, 2003. – 305 б.
185 Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080
қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта
білім
беру)
мемлекеттік
жалпыға
міндетті
стандарты
//http://adilet.zan.kz/kaz/docs/P1200001080/compare
186 Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения
истории:пособие для учителей. – М.:
Просвещение, 1982. - 191 с.
187 Донской Г.М. Принципы отбора и описания фактов в учебниках
истории // В кн.: Пробл.школьн.учеб.– М., 1977. – Вып.5. – 7-22 с.
188 Жалпы білім беретін мектептің 5-9 сыныптарына арналған «Адам және
қоғам» білім саласы пәндерінің оқу бағдарламалары. – Астана, 2013. – 79
б.http://nao.kz/blogs/fromorg/5/45?lang=kz