Білім беру ұйымдарында ата-аналарды педагогикалық қолдау бойынша нұсқаулық. Алматы: АҮДҰИ, 2023. – 228б

жүктеу 5,34 Mb. бет 166/227 Дата 22.12.2023 өлшемі 5,34 Mb. #44846 түрі Сабақ

Навигация по данной странице:

• Талқылауға арналған сұрақтар
• "Презентация" жаттығуы Мақсаты

Негізгі бөлік 1.Топта жұмыс істеуді жеңілдету үшін ойын ойнайық. "Ең жақсы ата-анаға Оскар" сергіту ойыны Мақсаты: топтағы шиеленісті жағдайды жеңілдету, қатысушыларды тану, ата-аналардың өзін-өзі бағалауын арттыру. Қатысушылар жұптарға бөлінеді. 2 минут ішінде әңгімелесуші туралы білу керек, ол үшін оны ең жақсы ата-ана ретінде Оскармен марапаттауға болады. Жаттығу «Айналайын», Бата беру, маңдайдан сипау, арқадан қағу, тілекші болу сияқты дәстүрлі сөздердің кең түрі мен тірек әдістерін қолдану арқылы орындалады.Үздік ата-ананың презентациясы қатысушылардың қошеметіне бөленеді. 2. Алдыңғы ойында әрқайсымыз сөздердің қандай зор күшке ие екенін көрдік. Енді «Сөз күші. Ата-бабаларымыз балаға қалай бата беріп, қалай ұрысқанын» көрейік… "Сөз күші: ата-бабаларымыз балаға қалай бата беріп, қалай ұрысқан» бейнебаяны https://www.youtube.com/watch?v=iC4KHtN627s "Абай" телеарнасындағы Зира Наурызбаеваның "ҰМАЙ" бағдарламасы. Талқылауға арналған сұрақтар: 1. Сіз бұл сөз тіркестерін қаншалықты білесіз, естігенсіз бе? 2. Ұрысу үшін қандай сөздер қолданылды? 3. Балаңызға ұрысатын сөздерді қандай сөздермен айтасыз? 4. Бата бересіз бе? Сіз балаңызға бата бересіз бе? Егер иә десеңіз, қандай жағдайларда? 3.Енді әркім өзі үшін сұраққа жауап берсін: ата – ананың балаға деген сүйіспеншілігі шартты ма, әлде шартсыз ба? Сіз жоғары сынып оқушысына деген сүйіспеншілігіңізді көрсетуде қаншалықты шынайысыз? Орта мектеп оқушысы кіші інілерінің ата-ананы алмастыратын сіздің көмекшіңіз бе? Бұл жағдайда оның жеке шекаралары қаншалықты сақталған? Оның жеке бос уақыты бар ма? Ойын барысында сіз алған рөлге кіріп, оны сезіне білуіңіз керек. "Презентация" жаттығуы Мақсаты: топ мүшелеріне өздерінің ата-аналық рөлдерін түсінуге және тұжырымдауға көмектесу және оның баласының ерекшелігі неде екенін түсіну. 1.Қатысушылар 1-2-3 санау арқылы үштікке бөлінеді. 2. "Ата-ана", "бала", "мұғалім" – біреуін таңдаңыз. 3. "Ата - анаға" тапсырма – балаңызды жаңа мектепте мұғалімге таныстыру. 4. "Балаға" тапсырма - ата-анасын мұғаліміне таныстыру . 5. "Мұғалімге" тапсырма-сыни тұрғыдан тыңдау, сұрақтар қою, нақтылау. 6. Тапсырманы орындағаннан кейін үштіктегі рөлдерді өзгерту. 7. Шеринг - кері байланыс. "Ата-аналарға" арналған сұрақтар: - Сіз қаншалықты шынайы болдыңыз немесе балаңыздың портретін қаншалықты шынайы суреттедіңіз? - Балаңызды таныстыруда не қиын болды? "Балаға" арналған сұрақтар: - Презентация кезінде эмоционалдық манипуляция болды ма? - Гаджеттер ата-ананың тұсаукесерінде қолданылған ба және олардың рөлі қандай? "Мұғалімге" арналған сұрақтар: - Екі жақтың презентациясындағы сүйіспеншілік көріністерін бағалаңыз. жүктеу 5,34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз