№
|
Тақырыптар атауы
|
Сағат саны
|
Аптаға сәйкес орындалу мерзімі
|
1
|
1 модуль.
Жазудың шығуы мен дамуы.
|
Дәріс
|
|
|
1.1 Қ.Жұбановтың өмірі мен ғылыми педагогикалық қызметі туралы.
|
1
|
1-апта
|
1.2. Қ.Жұбановтың фонетика саласындағы еңбектері.
|
|
|
1.3 Қ.Жұбанов және қазақ тілі дыбыстарының жіктелімі туралы.
|
1
|
2-апта
|
1.4 Қ.Жұбановтың қазақ тіліндегі буын жүйесі еңбегі.
|
|
|
1.5 Қ.Жұбановтың фонологиялық зерттеулері
|
1
|
3-апта
|
1.6. Қ.Жұбанов және морфология мәселелері
|
|
|
Практикалық сабақтар
|
|
|
1.1 Қ.Жұбановтың өмірі мен ғылыми педагогикалық қызметі туралы.
|
2
|
1-апта
|
1.2 Қ.Жұбановтың фонетика саласындағы еңбектері.
|
2
|
2-апта
|
|
1.3 Қ.Жұбанов және морфология мәселелері
|
2
|
3-апта
|
1 модуль бойынша барлығы
|
3/6
|
|
1 модуль бойынша бақылау түрі
|
|
тапсырма
|
2
|
2-модуль.
Қазақ тiлiнде жазу емлесiнiң қалыптасу тарихынан.
|
Дәріс
|
|
|
2.1 Қ.Жұбанов және сөз тұлғалары туралы.
|
1
|
4-апта
|
2.2 Қ.Жұбанов және қазақ тілі синтаксисі.
|
|
|
2.3 Қ.Жұбанов және терминология мәселелері
|
1
|
5-апта
|
2.4 Қ.Жұбанов және тарихи грамматика мәселелері
|
|
|
2.5 Қ.Жұбанов және қазақ әдеби тілі
|
1
|
6-апта
|
2.6 Қ.Жұбанов – полиглот ғалым.
|
|
|
Практикалық (семинар) сабақ
|
|
|
2.1 Қ.Жұбанов және қазақ тілі синтаксисі.
|
2
|
4-апта
|
2.2 Қ.Жұбанов және тарихи лексикология, тарихи грамматика мәселелері
|
2
|
5-апта
|
2.3 .Қ.Жұбанов және аударма, терминология мәселелері
|
2
|
6-апта
|
2 модуль бойынша барлығы
|
3/6
|
|
2 модуль бойынша бақылау түрі
|
|
тапсырма
|
3
|
3-модуль.
Латын әліпбиі және қазақ тілінің орфографиялық сөздіктері.
|
Дәріс
|
|
|
3.1 Қ.Жұбанов және стилистика, тіл мәдениеті жайы
|
1
|
7-апта
|
3.2 Қ.Жұбанов және латын негізді әліпби туралы.
|
|
|
3.3 Қ.Жұбанов және орфография мәселелері.
|
1
|
8-апта
|
3.4 Қ.Жұбанов және тарихи лексикология
|
|
|
3.5 Қ.Жұбанов және аударма мәселесі
|
1
|
9-апта
|
3.6 Қ.Жұбанов және қолданбалы тіл білімінің жаңа бағыты.
|
|
|
Практикалық (семинар) сабақ
|
|
|
3.1 Қ.Жұбанов және қазақ әдеби тілі, стилистика, тіл мәдениеті жайы
|
2
|
7-апта
|
3.2. Қ.Жұбанов және орфография, латын негізді әліпби мәселелері.
|
2
|
8-апта
|
3.3 Қ.Жұбанов еңбектеріндегі тіл білімінің жаңа бағыттары көрінісі
|
2
|
9-апта
|
3 модуль бойынша барлығы
|
3/6
|
|
3 модуль бойынша бақылау түрі
|
|
тапсырма
|
4
|
4-модуль. Модульдің атауы
Қазiргi қазақ орфографиясының мәселелерi
|
Дәріс
|
|
|
4.1 Қ.Жұбанов және антропонимика туралы
|
1
|
10-апта
|
4.2 Қ.Жұбанов еңбектеріндегі қазіргі тіл білімі жаңа бағыттарының көрінісі
|
|
|
4.3 Қ.Жұбановтың «Қазақ музыкасында күй жанрының пайда болуы жайлы» мақаласы
|
1
|
11-апта
|
4.4 Қ. Жұбановтың «Абай – қазақ әдебиетінің классигі» мақаласы.
|
|
|
4.5 Қ.Жұбановтың қазақ әдебиеті саласындағы еңбектері
|
1
|
12-апта
|
4.6 Қ. Жұбановтың «Мұра-хаттар. Түрки әдебиеттер тілінің танымы» зерттеуі
|
|
|
Практикалық (лабораториялық) сабақ
|
|
|
4.1 Қ. Жұбановтың «Абай – қазақ әдебиетінің классигі» мақаласы.
|
2
|
10-апта
|
4.2 Қ.Жұбановтың қазақ әдебиеті, публицистика саласындағы еңбектері
|
2
|
11-апта
|
4.3 Қ. Жұбановтың «Мұра-хаттар. Түрки әдебиеттер тілінің танымы» зерттеуі
|
2
|
12-апта
|
4 модуль бойынша барлығы
|
3/6
|
|
4 модуль бойынша бақылау түрі
|
|
тапсырма
|
5
|
5-модуль. Модульдің атауы
Қазiргi қазақ орфографиясының мәселелерi
|
Дәріс
|
|
|
5.1 Қ.Жұбановтың публицистика саласындағы еңбегі
|
1
|
13-апта
|
5.2 Жұбановтың «Төңкеріс және қазақтың ұлт тілі» мақаласы
|
|
|
5.3 Қ.Жұбановтың әдістемелік мұрасы
|
1
|
14-апта
|
5.4 Қ.Жұбанов еңбектеріндегі антрополингвистикалық өзек
|
|
|
5.5 Профессор Қ.Жұбанов еңбектерінің қазіргі зерттелу жайы
|
1
|
15-апта
|
5.6 Қ.Жұбановтың қоғамдық, саяси және әлеуметтік ой-толғамдары
|
|
|
Практикалық (лабораториялық) сабақ
|
|
|
5.1 Қ.Жұбановтың «Қазақ музыкасында күй жанрының пайда болуы жайлы» мақаласы
|
2
|
13-апта
|
5.2 Қ.Жұбановтың әдістемелік мұрасы және қазіргі зерттелу жайы.
|
2
|
14-апта
|
5.3 Қ.Жұбанов еңбектеріндегі антрополингвистикалық өзек
|
2
|
15-апта
|
5- модуль бойынша барлығы
|
3/6
|
|
5- модуль бойынша бақылау түрі
|
|
тапсырма
|
Барлығы
|
15/30
|
|
Блум таксономиясы деңгейлері
|
Білу және түсіну
|
Қолдану
|
Талдау
|
Синтез
|
Бағалау
|
«Жұбановтану» теориясы материалдарын жинаудың, талдаудың, мәтінді қажетті деңгейде түсіндірудің базалық дағдыларын меңгереді, филология саласындағы қазіргі ғылыми парадигманың және оның даму динамикасы, зерттеулердің әдіснамалық принциптері мен әдістемелік тәсілдерін игергендігін көрсете алады. Пән бойынша білім беру саласындағы жаңа инновациялық технологияларды игереді.
Оқыту нәтижелері (ОН)
(МББ-ғы пәнге сәйкес ОН көрсетілуі керек)
|
«Жұбановтану» бойынша іргелі қағидаларды, оның басқа ғылымдармен байланысы, теориялық жаңа бағыттары, тарихы мен қазіргі жағдайы, оның өзекті үрдістері бойынша білім-пайымға ие бола алады.
|
«Жұбановтану» теориялық қағидаларды, ғылыми бағыттарды зерттеу, қорытуға үйрену, ғылыми-зерттеу және оны түсіндіруге, өзіндік ғылыми-зерттеу дағдыларын меңгеріп, қажетті жағдайларда білімін қолдана алады.
|
«Жұбановтану» мазмұны, ғылыми бағыттары бойынша жұмыс жүргізіп, жинақтаған теориялық білімін өз бетінше одан әрі тереңдетуге, тілдің теориясы мен тарихына теориялық және практикалық талдау жасауға қабілетті;
|
«Жұбановтануға» қатысты ғылыми тұрғыда жұмыс жүргізіп, оның түрлі деңгейлері бойынша теориялық және практикалық жағынан түрлі баяндама жазып, түсіндіріп, түрлі әдіс-тәсілдер бойынша тренинг, семинар жасай алады.
Мəліметтерді теориялық тұрғыдан дəлелдеп, талдау жасай алады.
|
«Жұбановтанудың» ғылыми және ғылыми-әдістемелік материалдар мазмұнын түсіндіре алады; қажетті жағдайда оқытушының сауал қоюы арқылы оларды түзетеді. Ойын жүйелі әрі тұжырымды айта біледі. Теориялық білімін практикада қолдана алады.
|
