3.2 Оқу нәтижелерінің картасы
М
од
ул
ь
П
ән
ні
ң
ци
кл
ы
К
ом
по
не
нт
П
ән
де
рд
ің
к
од
та
ры
Пәндердің атауы
Құзыреттіліктердің коды
П
ән
ге
к
ел
ет
ін
құ
зы
ре
тт
іл
ік
те
р
са
ны
М
од
ул
ьд
ег
і б
ар
лы
қ
құ
зы
ре
тт
іл
ік
те
р
са
ны
Әлеуметтік құзыреттілік
Кәсіби құзыреттілік
Ә
Қ1
ӘҚ
2
ӘҚ
3
ӘҚ
4
ӘҚ
5
ӘҚ
6
ӘҚ
7
КҚ
1
КҚ
2
КҚ
3
КҚ
4
КҚ
5
КҚ
6
КҚ
7
Жалпы
модуль 1
БП
МК
GTF
5201
Ғылым тарихы мен
философисы
+
+
+
3
6
БП
МК
Ped
5204
Педагогика
+
+
+
3
БП
МК
Psi
5203
Психология
+
+
+
3
БП
ТК
IKN
FF52
2
Элеткронды білім беру
ресурстарын құру/ Білім
берудегі ақпараттық-
компьютерлік технологиялар
+
+
+
+
4
Мамандық
бойынша
модуль
2
БП
ТК
ETO(E
IL)522
Магистранттарға арналған
TOEFL (IELTS)
+
+
+
+
4
7
БП
МК
IYa52
02
Академиалық мақсаттарға
арналған ағылшын тілі
(жоғартылған деңгейі)
Шетел тілі (кәсіби)
+
+
+
+
4
Мамандық
бойынша
модуль
3
ПП
МК
ZhMS
hBBZ
A
5301
Жоғары оқу
орындарында және
мектептерде шетел тіліндегі
сабақтардың ұйымдастыру
формалары мен әдістері
+
+
+
+
4
3
ПП
ТК
PPPI
O532/
FAT
Профильдік және кәсіби
шетелдік білім беру
мәселелері/Казақстандағы көп
тілдік білім беру
+
+
+
3
ПП
ТК
OYa5
32/
HISL
Қазақстандағы және шетелдегі
инклюзивтік білім беру
мәселелері\ Инклюзивтік білім
беру және болашақ
мүмкіншіліктері
+
+
+
+
+
5
Мамандық
бойынша
модуль
4
ПД
ТК
TMK
532/O
PTY
Мәдениетаралық қарым-
қатынас теориясы.
Тілдер типологиясының негізгі
мәселелері (ағылшын тілінде)
+
+
+
+
+
5
4
ПП
ТК
FPZL5
32/
MLY
Функционалды стильдер
практикумы / Неміс тілінің
стилистикасы (неміс тілінде)
+
+
+
+
+
5
Мамандық
бойынша
модуль
5
БП
ТК
OPNI
622/S
MI
Ғылыми зерттеулерді
ұйымдастыру және жоспарлау
Заманауи зерттеу әдістері
(ағылшын тілінде)
+
+
+
+
+
5
5
ПП
ТК
ZhOO
OSUF
A
6303
ЖОО-дағы және мектептегі
сабақтарды ұйымдастыру
формалары мен әдістері
+
+
+
+
+
5
ПП
ТК
AZA
632
Әдістемелік зерттеулердің
әдіснамасы
+
+
+
+
4
Мамандық
бойынша
модуль
6
БП
ТК
TSA
622/P
TW
Неміс тілінің фразеологиясы
Іскери неміс тілі (неміс тілінде)
+
+
+
+
+
5
3
ПП
ТК
PS8L6
32/
SOCL
Академиялқы мақсатқа
арналған ағылшын тілі
(ағылшын тілінде)
Мәтіннің филологиялық
талдауы (ағылшын тілінде)
+
+
+
+
4
ПП
ТК
MLIN
632/
MLKZ
Шет елдегі заманауи тіл
білімінең өзекті мәжелелері
Қазақстандағы қазіргі
лингвистикалық ғылыми
зерттеулер
+
+
+
+
+
5
3.3 Білім беру бағдарламасының көлемі туралы жиынтық кестесі
О
қ
у
к
ур
сы
С
ем
ес
тр
М
ен
ге
р
ет
ін
м
од
ул
ьд
ер
ді
ң
қ
өл
ем
і
О
қ
ы
л
ат
ы
н
п
ән
де
рд
ін
қ
өл
ем
і
Кредиттер саны
Б
ар
л
ы
ғы
E
C
T
S
Б
ар
л
ы
ғы
с
ағ
ат
с
ан
ы
н
да
Саны
М
К
ТК
Т
ео
р
ет
и
к
ал
ы
қ
о
қ
ы
ту
О
қ
у
та
н
ы
су
т
әж
р
и
би
е
О
қ
у
тә
ж
р
и
би
е
П
ед
.
п
р
ак
ти
ас
ы
(
Ш
П
П
)
П
ед
. п
р
ак
ти
к
ас
ы
Зе
р
тт
еу
п
р
ак
ти
к
ас
ы
Ғ
ы
л
ы
м
и
з
ер
тт
еу
п
р
ак
ти
к
ас
ы
Қ
ор
ты
н
ды
а
тт
ес
та
ц
и
я
Б
ар
л
ы
ғы
Е
м
ти
ха
н
Д
и
ф
.с
ы
н
ақ
1
1
4
9
5
14
1
15
24
675
6
2
2
11
13
1
14
20
630
5
1
есе
п
2
3
2
-
15
15
3
1
19
28
855
6
4
3
4
4
11
20
495
1
1
есе
п
Барлығы
6
11
31
42
3
3
7
4
59
92
2655
18
3. КӘСІБИ ЖОБА
(магистрлік диссертация)
Магистрлік диссертация – таңдалған мамандық саласында өзекті мәселелерді оқуда
магитсранттың өздігінен оқу нәтижесін жалпылауды көрсететін жұмыс.
Кәсіби жоба ерекшеліктерінің сипаттамасы және оның оқу процесімен байланысы:
Магистрант ғылыми-зерттеу бағдарламасының бөлімі:
– қорғалатын магистрлік диссертация бойынша оныңтақырыбының негізгі мәселесіне сәйкес
келуі қажет;
– өзекті және ғылыми жаңалығы мен практикалық құндылығы болуы тиіс;
– отандық және шетел ғылымы мен тәжірибесінің заманауи теориялық, әдіснамалық және
технологиялық жетістіктеріне негізделуі қажет;
– диссертацияда қорғалатын ғылыми тұжырымдамалармен сәйкестендірілген теориялық
бөлімдері (әдістемелік, тәжірибелік) болуы тиіс;
Магистрант эксперименталды – зерттеу бағдарламасының бөлімі:
– болашақ кәсіби қызметтің негізгі міндетіне сай келуі тиіс;
– өзекті және ғылыми жаңалығы мен пратикалық құндылығы болуы тиіс;
– компьтерлік технологияның қолданылуымен мәліметтерді сұрыптау мен тәржімалаудың
заманауи әдістеріне негізделуі тиіс;
– болашақ кәсіби қызмет саласын жақсарту бойынша практикалық ұсыныстар болуы керек;
– заманауи ғылыми зерттеу әдістемесін қолдану.
Оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстары магистратураның негізгі білім беру
бағдарламасының міндетті бөлімі болып табылады және ЖОО-ның талаптарына сәйкес жалпы
мәдени және кәсіби құзыреттіліктерді қалыптастыруға бағытталған.
ЖОО-да оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстарының келесідей түрлері, оларды
орындау және бақылау сатылары қарастырылады:
берілген саладағы зерттеу жұмыстарының тақырыптарымен танысудан тұратын ғылыми-
зерттеу жұмыстарын жоспарлау және зерттеу тақырыбын таңдау, таңдалған тақырып
бойынша реферат жазу;
