Оқытудан күтілетін нәтижелер:
Жоғары мектепте гуманитарлық пәндерді зерделеу кезінде алған білімдік әлеуеті мен тәжірибесін қолдану;
Педагогикалық процестің дидактикалық негіздері мен жаңартылған білім беру мазмұнының талаптарын сақтай отырып, бастауыш сыныптарда әліппені, ана тілін оқыту процесін жоспарлау және құру.
Пререквизиттер. «Педагогикалық мамандыққа кіріспе», «Сауат ашу әдістемесі» пәндерін меңгеру үшін қажетті білімі, іскерлігі мен дағдылары бар пәндер.
Постреквизиттер. «Бастауыш мектепте қазақ тілін оқыту теориясы мен әдістемесі», Педагогикалық практика.
Н. 4-70
ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
ОКБ, ЖКБ базасында күндізгі және дуальды оқыту нысаны бойынша
|
№
п/п
|
Тақырып атауы
|
Сағат саны
|
Дәріс
|
Тәжіри-бешілік
|
СОӨЖ
|
СӨЖ
|
АБ
|
|
Әдебиеттік оқу әдістемесі курсының оқу пәні және ғылыми пән ретіндегі сипаттамасы.
|
1
|
2
|
1
|
5
|
1
|
|
Әдебиеттік оқу пәнінің мақсат-міндеттері
|
1
|
2
|
1
|
5
|
1
|
|
Оқудың түрлері және оқу сапалары
|
2
|
3
|
1
|
5
|
1
|
|
Әдеби көркем шығармаларды оқытудағы дидактикалық принциптер
|
2
|
3
|
1
|
5
|
1
|
|
Әдебиеттік оқу пәнінің базалық мазмұны
|
1
|
3
|
1
|
5
|
1
|
|
Бастауыш сыныптарда мәтінмен жұмыс жасаудың әдебилік және психологиялық-педагогикалық негіздері
|
2
|
3
|
1
|
5
|
1
|
|
Бастауыш сыныптарда көркем шығармалармен (әңгімелер, өлеңдер) жұмыс әдістемесі
|
2
|
4
|
1
|
5
|
1
|
|
Бастауыш сыныптарда көркем шығармалармен (ертегілер, мысалдар) жұмыс әдістемесі
|
2
|
4
|
1
|
5
|
1
|
|
Көркем шығармалармен жұмыс жасау әдістемесі
|
1
|
4
|
|
5
|
|
|
Сыныптан тыс оқу әдістемесі
|
1
|
2
|
1
|
5
|
1
|
Жалпы
|
15
|
30
|
15
|
75
|
15
|
Теориялық курс мазмұны
№1 дәріс тақырыбы: Әдебиеттік оқу әдістемесі курсының оқу пәні және ғылыми пән ретіндегі сипаттамасы.
Оқу пәні және ғылыми пән ретіндегі курстың сипаттамасы.
Әдебиеттік оқу әдістемесінің жалпы сипаттамасы.
Әдебиеттік оқу пәнін оқыту әдістері
№2 дәріс тақырыбы: Әдебиеттік оқу пәнінің мақсат-міндеттері
1. Жаңартылған оқу бағдарламасының мазмұндық ерекшеліктері.
2. Бастауыш сыныптарда әдебиеттік оқу пәнінің мақсат-міндеттері.
3.Оқу үдерісін ұйымдастыруда қолданылатын педагогикалық тәсілдемелер.
4. Сөйлеу әрекеттерін бағалау бойынша ұсыныстар.
№3 дәріс тақырыбы: Оқудың түрлері және оқу сапалары
1. Оқудың түрлері.
2. Оқу сапалары: дұрыс оқу, түсініп оқу, мәнерлеп оқу, шапшаң оқу.
3. Оқу сабақтарында оқушылардың білік, дағдыларын есепке алу.
№4 дәріс тақырыбы: Әдеби көркем шығармаларды оқытудағы дидактикалық принциптер.
1. Ғылымилық принципі
2. Оқушының жас ерекшелігін ескеру принципі.
3. Жүйелілік және бірізділік принципі
4. Саналылық пен белсенділік принципі
5. Көрнекілік принципі
№5 дәріс тақырыбы: Әдебиеттік оқу пәнінің базалық мазмұны.
1. Әдебиеттік оқу пәнінің базалық мазмұны.
2. Әдебиеттік оқу пәні бойынша оқушылардың білім, білік және дағдыларына қойылатын талаптар.
№6 дәріс тақырыбы: Бастауыш сыныптарда мәтінмен жұмыс жасаудың әдебилік және психологиялық-педагогикалық негіздері.
1. Мәтін және оның түрлері.
2. Мәтінді қабылдауға байланысты жүргізілетін жұмыстар.
№7 дәріс тақырыбы: Бастауыш сыныптарда көркем шығармалармен жұмыс әдістемесі.
1. Бастауыш сыныптарда көркем шығармалардың ерекшеліктері.
2. Бастауыш сыныптарда әңгімелерді оқыту.
3. Бастауыш сыныптарда өлеңдерді оқыту.
4. Өлеңдердің тәрбиелік мәні..
№8 дәріс тақырыбы: Бастауыш сыныптарда көркем шығармалармен (ертегілер, мысалдар) жұмыс әдістемесі.
1. Бастауыш сыныптарда ертегілерді оқыту.
2. Бастауыш сыныптарда мысалдарды оқыту.
№9 дәріс тақырыбы: Көркем шығармалармен жұмыс әдістемесі.
Батырлар жырын оқыту әдістемесі.
Бастауыш сыныптарда шешендік сөздерді оқыту
Бастауыш сыныптарда мақал-мәтелдерді, жұмбақтарды оқыту
4. Жаңылтпаштарды оқыту.
№10 дәріс тақырыбы: Сыныптан тыс оқу әдістемесі.
1. Сыныптан тыс оқудың маңызы мен мақсаты.
2. Сыныптан тыс оқуды ұйымдастыру.
3. Сыныптан тыс оқу барысындағы әдістемелік ұсыныстар.
Достарыңызбен бөлісу: |