|
Білім беру бағдарламаларын әзірлеу: жоғары білім берудің жаһандық мәселелеріне жауаптар. Монография / Аида Сағынтаева, Айжан Мусина, Алия Сулейменова, Рус- лан Қаратабанов, Қайрат Құракбаев, Дункан Пристли, – Нұр-СұлтанBilim-beru-baghdarlamalaryn-azirleu kaz-na-pechat ӘОК 378
КБЖ 74.58
ISBN 978-601-08-0421-0 © Назарбаев Университетінің
Жоғары Білім беру мектебі 2021
Кіріспе..............................................................................................7
I тарау. Білім берудің жаһандануы контексінде жоғары оқу
орындарының өзгеруі..................................................................11
1.1 Университеттер моделдерінің трансформациясы......................13
1.2 Университет білім экономикасының субъектісі ретінде...........16
1.3 Жоғары білім беруді трансформациялау....................................17
1.4 Жұмыс берушілердің болжалы....................................................27
1.5 Жаһандану мәнмәтініндегі білім беру теңсіздігі........................35
II тарау. Білім беру бағдарламаларын интернационалдандыру
барысындағы құндылықтар мен құзыреттер............................47
2.1 Құндылықтар................................................................................49
2.2 Жалпы және негізгі құзыреттер..................................................55
2.3 Жалпы және негізгі құзыреттерді әзірлеу бойынша
халықаралық құжаттардың мазмұнын талдау...........................58
III тарау. Білім беру бағдарламалары мен курстарды
әзірлеу............................................................................................71
3.1 Білім беру бағдарламаларын әзірлеудің тұжырымдамалары
мен тәсілдемелері.........................................................................72
3.2 Білім беру бағдарламасын әзірлеу..............................................75
3.3 Курсты жобалау мен әзірлеу.......................................................89
IV тарау. Бағалау..........................................................................105
4.1 Бағалау қағидалары...................................................................106
4.2 Бағалау түрлері...........................................................................115
4.3 Бағалауға қойылатын талаптарды түсіндіру............................118
4.4 Кері байланыс.............................................................................121
4.5 Бағалау кезіндегі академиялық адалдық..................................126
4.6 Электронды және аралас оқытуды бағалау..............................128
М А З М Ұ Н Ы
|
|
|