«бекітемін» Оқу-әдістемелік және тәрбие



жүктеу 10,13 Mb.
бет36/44
Дата25.05.2018
өлшемі10,13 Mb.
#16908
түріЖұмыс бағдарламасы
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   44

Есептер:

1. Бауыр ауруына күдікті науқастың анализдерінде: жалпы белок 66 г/л, альбуминдер 36%, у-глобулиндер 28%; билирубин 28 мкмоль/л, тікелей 18 мкмоль/л. Тікелей емес 10 мкмоль/л, тимол сынамасы 12 сд.: АЛТ 80 Б.. ACT - 66 Б., СФ - 186 МЕ/л.

А. Барлық анализдерде қалыптыдан ауытқулар бар ма?

Б. Мұндай анализ нәтижелері кезінде қандай ауру туралы ойлауға болады?

В. Этиологиялық диагнозды нақтылау үшін тағы қандай анализдер керек?

2. Науқас 39 жаста, ішінің кебуіне және улкеюіне, арықтауға, әлсіздікке, кезеңдік аздаған сарғаюға және қышуға, зәрдің аз бөлінуіне, лоқсуға, тәбетінің жоғалуына шағымданады. Анамнезінде - 10 жыл бұрын сары аурумен ауырған. Объективті: тері жамылғысы сұрғылт-сары түсті, қасыған іздері, ішінде гиперпигментация белгілері, жеңіл гинекомастия, тырнақтары ағарған, «бауырлық» алақандар және табанында, маңдайында және арқасында – телеангиэктазиялар, кіндік аймағының қолтықасты аймағына бағытталған аймағының теріасты веналары кеңейген. Өкпеде везикулярлық тыныс. Тахикардия – пульсі және ЖЖЖ 96 рет 1 минутта, ырғағы сақталған, жүрек тондары аздап тұйықталған.

А. Диагноз құрастырыңыз.

Б. Сіздің берілген науқасқа тексеру жоспарыңыз.

1) Тақырып:№16. Бүйректі зерттеудің лабораторлық –аспаптық зерттеу әдістері.

2) Мақсаты: Бүйректі зерттеудің лабораторлық –аспаптық зерттеу әдістерін оқыту.

3) Тапсырма:

- СӨЖ тақырыбы бойынша әдебиет таңдау (каталогтармен, журналдармен,


монографиялармен, сөздіктермен, оқу әдебиеттерімен, интернет мәліметтерімен жұмыс жасау)

- сабақ тақырыбы бойынша конспект, презентация, көрнекті құралдар (буклеттер, интеллект карта) құрастыру

  • тест тапсырмаларын шешу

  • берілген тақырып бойынша өз бетінше 4-5 тест құрастыру

4) Орындалу түрі:

- «кейс-стади»

- постерлік доклад

- тақырып бойынша эссе Кластерлер

- тақырып бойынша глоссарий


  • презентация

  • интеллект карта

5) Орындалу критерилері.

1. Презентация –өз бетінше орындалуы керек, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және кемінде 5 әдебиет көзі болуы керек. Слайдтар мазмұнды және қөркемді болуы керек. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялауы қажет, талқылау кезінде сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеуі керек. Слайдтардың мазмұны толық және көркем, тақырып бойынша өз ойымен интегрирленген мәлімет болуы керек.

2. Интеллект карта және буклет жинақы орындалған және белгіленген уақытында өткізілген болуы керек.Өз бетінше кемінде 5 әдебиет қолданылуы керек. Сызбалар, кестелер және суреттер болуы керек.

3.Студенттердің жеке сұхбатының жазбасы және, немесе дәрігердің пациентпен сұхбатының видеоаудио таспасын таңдау.

4.Меңгерген тәжірибелік дағдылары жазылған күнделік арнау

5.Әр тақырып бойынша өзінің индивидуалды ой қатынасын суреттеу

6.Рөлдік ойындар қою

Бағалау критерилері: Терапия бакалавриат кафедрасында 051101 «Мейірбике ісі» мамандығы бойынша ГОСО РК 5.03.015-2009 негізінде өңделген


1.

Презентация тақырыбы


Өте жақсы


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды және қөркемді. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялады, талқылауда сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеді.









Жақсы


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды және қөркемді. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша жақсы білімін демонстрациялад. Сұрақтарға жауап бергенде өзі қайта түзеген тиянақты емес қателіктер жіберді.







Қанаңаттанарлық


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды емес. Қорғау кезінде автор сұрақтарға жауап бергенде тиянақты қателіктер жіберді.
.







Қанағаттанарлықсыз


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды емес. Қорғау кезінде автор сұрақтарға жауап бергенде қатаң қателіктер жіберді. Өзінің құралдарын пайымдай алмайды.



2.

Интеллект карталар және буклеттер дайындау және қорғау



Өте жақсы


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде материалды оқымай айтып берді. Қойылған барлық сұрақтарға сенімді және қателіксіз жауап берді.








Жақсы


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде материалды оқымай айтып берді. Қойылған барлық сұрақтарға жауап бергенде тиянақты емес қателіктер жіберді.
.







Қанағаттанарлық


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде тақырыпты оқыды. Қойылған сұрақтарға жауап бергенде тиянақты қателіктер жіберді.









Қанағаттанарлықсыз


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде тақырыпты оқып берді. Қойылған сұрақтарға қатаң қателіктер жіберді, өзінің құралдарын пайымдай алмады.



3.

Тестілік тапсырмаларды орындау

Өте жақсы


Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті және адекватты. Жауап алгоритмі бар. Дұрыс жауаптар анық белгіленген.







Жақсы

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті және адекватты. Жауап алгоритмі бар.

Дұрыс жауаптардың барлығы анық белгіленген.








Қанағаттанарлық

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті емес. Жауап алгоритмі бар.

Дұрыс жауаптардың барлығы анық белгіленбеген.








Қанағаттанарлықсыз


Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізсіз, сұрақ анық қойылмаған. Жауап варианттары біртипті емес. Жауап алгоритмі жоқ.

Дұрыс жауаптардың 50% қате жауап берген.




6) Өткізу мерзімі: 7-ші апта.

7) Әдебиет:

8) Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер).

Сұрақтары:

  1. Нечипоренко сынамасы нені көрсетеді?

  2. Бүйрек жетіспеушілігін білдіретін биохимиялық көрсеткіштер?

  3. Бүйректі аспаптық зерттеу әдістерін атап шығыңыз?

Тестер:

1~ Күндізгі және түнгі диурез көлемдерінің дұрыс арақатынасы:

  1. | 3:1

  2. | 3:2

  3. | 2:3

  4. | 1:1

  5. | 5:1

2~ Бүйректік гематурия :

  1. | | зәр тұнбасында эритроциттер болуы

  2. | гематурия мен қатар протенурия болуы

  3. | зәр қызыл бурыл түсті

  4. | зәр «ет жуындысы» тәрізді +

  5. лайлы болуы

3~ Бүйректік гематурия ... кездеседі.

  1. | нефроздарда

  2. | нефриттерде+

  3. бүйрек тас ауруында

  4. | қуық тас ауруында

  5. | простатиттерде

4~ Бүйректен тыс гематурия :

  1. | бүйрек тас ауруы +

  2. | нефроздар

  3. | нефриттер

  4. | бүйрек туберкулезі

  5. | бүйректедің төмен ығысуы

5~ Зимницкий сынамасындағы зәрдің меншікті салмақтары ішінен гипоизостенурия:

  1. | | 1008-1025

  2. | 1008-1015

  3. | 1015-1007

  4. | 1005-1008+

  5. 1010-1018

6~ Бүйрек жетіспеушілігі кездеспейтін зәрдің меншікті салмағының ауытқу деңгейі:

  1. | 1006 -1008

  2. | 1005-1010

  3. | | 1010-1019+

  4. | 1010-1019+

  5. | 1005-1012

7~ Аддис – Каковский сынамасының қалыпты деңгейі:

  1. | эритроциттер 1 млн, лейкоциттер 2 млн, цилиндрлер 20000+

  2. | эритроциттер 2 млн, лейкоциттер 1 млн, цилиндрлер 10000

  3. | эритроциттер 500000, лейкоциттер 4 млн

  4. | эритроциттер 4 млн, лейкоциттер 500000

  5. | эритроциттер 1 млн, лейкоциттер 1 млн

8~ Нефритке тән Реберг сынамасы нәтижесі:

  1. | | ШФ – 100 мл\мин, Р – 98%, МД – 2 мл

  2. | ШФ – 120 мл\мин, Р – 60%, МД – 2 мл

  3. | ШФ – 110 мл\мин, Р – 98%,

  4. | ШФ – 50 мл\мин, Р – 99%, МД – 0,6 мл+

  5. ШФ – 100 мл\мин, Р – 10%,

9~ Пиелонефритке тән Реберг сынамасы нәтижесі:

  1. | ШФ – 120 мл\мин, Р – 60%, МД – 2 мл +

  2. | ШФ – 100 мл\мин, Р – 98%, МД – 2 мл

  3. | ШФ – 50 мл\мин, Р – 99%, МД – 0,6 мл

  4. | ШФ – 110 мл\мин, Р – 98%,

  5. | ШФ – 100 мл\мин, Р – 10%,

10~ Нечипоренко сынамасы үшін:

  1. | | жарты тәуліктік зәр жиналады

  2. | бір бөлінген зәрдің бәрі

  3. | зәрдің ортаңғы бөлігі алынады +

  4. тәуліктік зәр жиналады

  5. | зәрдің соңғы бөлігі

11~ Аддис – Каковский сынамасы нәтижесінің ... нефритке тән.

  1. | эритроциттер 4 млн, лейкоциттер 500000+

  2. | эритроциттер 2 млн, лейкоциттер 1 млн, цилиндрлео 10000

  3. | эритроциттер 500000, лейкоциттер 4 млн

  4. | эритроциттер 1 млн, лейкоциттер 2 млн, цилиндрлео 20000

  5. | эритроциттер 1 млн, лейкоциттер 1 млн

12~ Аддис – Каковский сынамасы нәтижесінің ... пиелонефритке тән.

  1. эритроциттер 500000, лейкоциттер 4 млн

  2. эритроциттер 2 млн, лейкоциттер 1 млн, цилиндрлео 10000

  3. эритроциттер 1 млн, лейкоциттер 2 млн, цилиндрлео 20000

  4. эритроциттер 4 млн, лейкоциттер 500000

  5. эритроциттер 1 млн, лейкоциттер 1 млн

Есептер:

1. Зәр анализінен келесі мәліметтер алынды: түсі ет жуындысы тәрізді, белок 2.4 г/л, салыстырмалы тығыздығы 1024, лейкоциттер 10-20 к.а; эритроциттер жаңасы 3-5, сілтіленгені 8-10 к.а; цилиндрлер гиалинді және дәнді 5к.а дейін.

А. Дәрігер қандай ауру туралы ойлауы керек?

Б. Мұндай науқастарда қандай сырқы және АҚ өзгерістер болуы мүмкін?

В. Берілген осы бір анализбен диагноз қоюға болады ма?

Г. Науқасты ары қарай тексеру жоспарын көрсетіңіз.

2. Науқас 62 жаста, қатты бас ауыруына, көруінің төмендеуіне, жүрек айнуына және құсуға, ішінің ауыруына, шулы тыныстың пайда болуына, күндіз ұйқышылдыққа және түнде ұйқысыздыққа, тері қышуына, аузынан жағымсыз иістің шығуына шағымданады. Бұрындары артериалдық қысымының жоғарылауы болған.

Объективті: тері жамылғысы жер түстес, құрғақ, тургоры төмендеген,қасыған іздер және ұсақ петехиялар бар. Куссмауль тынысы. Есі анық – сұрақтарға адекватты жауап береді, бірақ тыныштық жағдайда ұйқыға кетеді. Өкпеде –қатқыл тыныс. Пульсі және ЖЖЖ 92 рет мин. Ырғағы сақталған, барлық тыңдау нүктесінде 1 тонның сақталуымен систолалық шу естіледі. АҚ 210/110 с.б.б.. Бауыры 5 см қлғайған.

А. Қандай ауру туралы ойлауға болады?

Б. Тексеру жоспарын құрастырыңыз.



Тақырып: №17. Гипертониялық криз, жіті сол қарыншалық жеткіліксіздік, ангинозды ұстама кезінде диагностика және жедел көмек көрсету алгоритмі .

2) Мақсаты: Гипертониялық криз, жіті сол қарыншалық жеткіліксіздік, ангинозды ұстама кезінде диагностика және жедел көмек көрсету алгоритмін оқыту.

3) Тапсырма:

- СӨЖ тақырыбы бойынша әдебиет таңдау (каталогтармен, журналдармен,


монографиялармен, сөздіктермен, оқу әдебиеттерімен, интернет мәліметтерімен жұмыс жасау)

- сабақ тақырыбы бойынша конспект, презентация, көрнекті құралдар (буклеттер, интеллект карта) құрастыру

  • тест тапсырмаларын шешу

  • берілген тақырып бойынша өз бетінше 4-5 тест құрастыру

4) Орындалу түрі:

- «кейс-стади»

- постерлік доклад

- тақырып бойынша эссе Кластерлер

- тақырып бойынша глоссарий


  • презентация

  • интеллект карта

5) Орындалу критерилері.

1. Презентация –өз бетінше орындалуы керек, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және кемінде 5 әдебиет көзі болуы керек. Слайдтар мазмұнды және қөркемді болуы керек. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялауы қажет, талқылау кезінде сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеуі керек. Слайдтардың мазмұны толық және көркем, тақырып бойынша өз ойымен интегрирленген мәлімет болуы керек.

2. Интеллект карта және буклет жинақы орындалған және белгіленген уақытында өткізілген болуы керек. Өз бетінше кемінде 5 әдебиет қолданылуы керек. Сызбалар, кестелер және суреттер болуы керек.

3.Студенттердің жеке сұхбатының жазбасы және, немесе дәрігердің пациентпен сұхбатының видеоаудио таспасын таңдау.

4.Меңгерген тәжірибелік дағдылары жазылған күнделік арнау

5.Әр тақырып бойынша өзінің индивидуалды ой қатынасын суреттеу

6.Рөлдік ойындар қою

Бағалау критерилері: Терапия бакалавриат кафедрасында 051101 «Мейірбике ісі» мамандығы бойынша ГОСО РК 5.03.015-2009 негізінде өңделген


1.

Презентация тақырыбы


Өте жақсы


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды және қөркемді. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялады, талқылауда сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеді.









Жақсы


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды және қөркемді. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша жақсы білімін демонстрациялад. Сұрақтарға жауап бергенде өзі қайта түзеген тиянақты емес қателіктер жіберді.







Қанаңаттанарлық


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды емес. Қорғау кезінде автор сұрақтарға жауап бергенде тиянақты қателіктер жіберді.
.







Қанағаттанарлықсыз


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды емес. Қорғау кезінде автор сұрақтарға жауап бергенде қатаң қателіктер жіберді. Өзінің құралдарын пайымдай алмайды.



2.

Интеллект карталар және буклеттер дайындау және қорғау



Өте жақсы


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде материалды оқымай айтып берді. Қойылған барлық сұрақтарға сенімді және қателіксіз жауап берді.








Жақсы


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде материалды оқымай айтып берді. Қойылған барлық сұрақтарға жауап бергенде тиянақты емес қателіктер жіберді.
.







Қанағаттанарлық


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде тақырыпты оқыды. Қойылған сұрақтарға жауап бергенде тиянақты қателіктер жіберді.









Қанағаттанарлықсыз


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде тақырыпты оқып берді. Қойылған сұрақтарға қатаң қателіктер жіберді, өзінің құралдарын пайымдай алмады.



3.

Тестілік тапсырмаларды орындау

Өте жақсы


Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті және адекватты. Жауап алгоритмі бар. Дұрыс жауаптар анық белгіленген.







Жақсы

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті және адекватты. Жауап алгоритмі бар.

Дұрыс жауаптардың барлығы анық белгіленген.








Қанағаттанарлық

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті емес. Жауап алгоритмі бар.

Дұрыс жауаптардың барлығы анық белгіленбеген.








Қанағаттанарлықсыз


Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізсіз, сұрақ анық қойылмаған. Жауап варианттары біртипті емес. Жауап алгоритмі жоқ.

Дұрыс жауаптардың 50% қате жауап берген.




6) Өткізу мерзімі: 8-ші апта.

7) Әдебиет:

8) Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер).

Сұрақтары:

  1. Гипертониялық криздің қандай түрлерін білесіз?

  2. Сол қарыншалық жеткіліксіздікте емді неден бастау керек?

  3. Миокард инфаркты диагнозын нақтылау үшін не қажет?

Тесттер:

1 ~ Кенеттен өлімге тән емес:



  1. | ірі артерияларда пульстің болмауы

  2. | қарашықтардың кішіреюі

  3. | қарашықтардың кеңеюі

  4. | АҚ жоғалуы

  5. | естен тану

2 ~ Төс артында физикалық жүктемеден кейін пайда болатын, сол жаққа берілетін, нитроглицеринмен басылатын сығып ауырсынуы тән:

  1. | стенокардияға

  2. | өкпе артериясы тармақтарының тромбоэмболиясына

  3. | эзофагитке

  4. || жіті миокард инфарктісіне +

  5. перикардитке

3 ~ Жіті төс артының 30 минутқа созылған, әлсіздікпен, суық термен қоса жүретін, наркотиктермен басылатын сығып ауырсынуы:

  1. | | жіті миокард инфарктісіне

  2. миокардитке

  3. стенокардиға

  4. өкпе артериясы тармақтарының тромоэмболиясына

  5. эзофагитке

4 ~ Жүрек аймағындағы тұншығумен қосарланған, қан түкірумен, дене қызуының көтерілуімен жүретін өткір ауырсыну тән:

  1. өкпе артериясы тармақтарының тромоэмболиясына

  2. жіті миокард инфарктісіне

  3. стенокардияға

  4. эзофагитке

  5. миокардитке

5 ~ Бастың бірден ауыруы, әлсіздік, жүрек айну, құсу, көз алдында шіркейлер көрінуі– бұл:

  1. жіті солқарыншалық жеткіліксіздік (өкпе ісінуі)

  2. бүйрек эклампсиясы белгілері

  3. бүйректік артериалық гипертония белгілері

  4. артериялық гипертензия кризі кезінде

  5. феохромоцитома кезінде симптоматикалық артериалық гипертонияның болуы

6 ~ Айқын тұрақты артериалық гипертония, кезеңді бас ауыруы,көрудің төмендеуі, әсіресе жас шақта кездеседі - бұл:

  1. жіті солқарыншалық жеткіліксіздігі (өкпе ісінуі)

  2. бүйректік артериалық гипертония белгілері

  3. феохромоцитома кезінде симптоматикалық артериалық гипертонияның болуы

  4. артериялық гипертензия кризі кезінде

  5. бүйрек эклампсиясы белгілері

7 ~ Кенеттен ентігу, тұншығу, көпіршікті алқызыл қақырық бөлінумен қырылды тыныс, әлсіздік, суық тер пайда болатын жағдай - бұл:

  1. жіті солқарыншалық жеткіліксіздік (өкпе ісінуі)

  2. бүйрек эклампсиясы белгілері

  3. артериялық гипертензия кризі кезінде

  4. бүйректік артериалық гипертония белгілері

  5. феохромоцитома кезінде симптоматикалық артериалық гипертонияның болуы

8 ~ Дем шығарудың қиындауымен тұншығу ұстамасы, әсіресе түнде немесе иістерден кейін пайда болатын, қақырық шыққаннан кейін басылатын жағдай –бұл:

  1. бүйрек эклампсиясы белгілері

  2. бронх демікпесімен байланысты тыныс жеткіліксіздігінің белгілері

  3. жіті солқарыншалық жеткіліксіздік (өкпе ісінуі)

  4. артериялық гипертензия кризі кезінде

  5. феохромоцитома кезінде симптоматикалық артериалық гипертонияның болуы

9 ~ Гипертониялық кризді басу үшін қолданылады:

  1. лазикс көктамырға, коринфар тіластына

  2. нитроглицерин, морфий, гепарин

  3. эуфиллин, преднизолон, адреналин

  4. строфантин, лазикс, натрий нитропурсиді көктамырға

  5. пенициллин

10 ~ Жіті қантамыр жеткіліксіздігі кезінде алғашқы көмек көрсету үшін қолданылатын дәрі-дәрмектер:

  1. мүсәтір спирті иіскеу үшін, мезатон, кордиамин инъекция түрінде

  2. морфий, лидокаин көктамырға

  3. капотен, фуросемид

  4. строфантин, лазикс

  5. супрастин. адреналин

11 ~ Жіті коронарлық ауырсыну кезінде жедел көмекте берілетін дәрілік заттар:

  1. нитроглицерин тіластына, фентанил, дроперидол б/е

  2. кордиамин, «жүректік» тамшылары

  3. спазмолитиктер енгізу

  4. натрий нитропурсидін көктамырға тамшылатып ендіру

  5. преднизолон, адреналин, антигистаминді заттарды, кордиамин ендіру

12 ~ Жіті өкпе ісінуі кезінде көрсетілген:

  1. науқасты төсекке жатқызу, астыңғы жақты фиксациялау

  2. натрий нитропурсидін және нитроглицеринді

көктамырға тамшылатып ендіру

  1. кордиамин, «жүректік» тамшылары

  2. преднизолон, адреналин, антигистаминді заттарды, кордиамин ендіру

  3. нитроглицерин тіластына, наркотиктер

13~ Кенеттен өлімге тән емес:

  1. қарашықтардың кеңеюі

  2. қарашықтардың тарылуы

  3. АҚ болмауы

  4. ірі артерияларда пульстің болмауы

  5. естен тану

жүктеу 10,13 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   44




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау