«Бекітемін» Алматы қалалық Білім Басқармасының басшысы Р. Шимашева 2014ж

«Бекітемін» 

Алматы қалалық Білім Басқармасының басшысы 

________________________Р.Шимашева 

«__»_________________2014ж. 

 

Бастауыш мектеп оқушылары арасындағы «Экоша» зерттеу жұмыстарының 

қалалық байқауы  

1. 

Жалпы ереже 

1.1 Байқау төменгі мектеп жасындағы баланың жеке басының зияткерлік-шығармашылық 

әлеуетін  ынталануына  жағдай  жасап  дамытуға  және  оның  ішінде,  денсаулығының 

мүмкіндігі  шектеулі  балаларды  зерттеушілікке,  мінез-құлқының  дағдылануына  және  

зерттеушілік қабілеттілігінің дамуын жетілдіру. 

1.2.  «Экоша»  байқауы  (оданәрі  ҒПК)  төменгі  мектеп  оқушылары  арасында  Ғылыми-

практикалық  Конференциясы  түрінде  өтеді.  Оқушылармен  мұндай    жұмыстың  түрі 

балалардың  зерттеушілік  жұмысқа  машықтануына  және  дамуына  жәрдемдесуге 

бағытталған, олардың шығармашылық қабілеттіліктерін және бала тең дәрежеде әр түрлі 

старттық мүмкіндіктерде өзін көрсете білуге мүмкіндік береді.    

1.3

.Конференция Білім Басқармасымен өткізіледі. 

2. ҒПК ның мақсаты мен міндеті 

2.1.

ҒПК ның негізгі мақсаты 

• 

мектеп  оқушыларын  зияткерлік  және  шығармашылық  даму  арқылы  зертеушілік 

қызметке тарту; 

• 

дарынды балаларды қолдау,мектеп оқушыларының жақсы жетістіктерін насихаттау 

және көрсету; 

• 

денсаулығының  мүмкіндігі  шектеулі  балаларды  біріктіру  және  әлеуметтендіру 

(ДМШ)  және  оларға  қоғамдық  тараптан  төзімділік  қарым-қатынаста  тәрбиелеуге  ( 

балаларды,ата-аналарды,жұртшылықты) 

•   

қоғамның  зияткерлік  потенциалының  даму  мәселесіне  жұртшылықтың  назарын 

аудару. 

 

2.2   

ҒПК –нің міндеттері: 

• 

ізденушілік-зерттеушілік  қызметке  қызығушылық  білдірген  дарынды  мектеп 

оқушыларын анықтау, оларға қолдау көрсету; 

•   

оқушыларды ізденушілік-зерттеушілік қызметке тарту, қоршаған ортаны зерттеуге 

қызығушылығын  дамыту,  практикалық  маңызы  бар  міндеттерді  шешуге 

араластыру; 

• 

мектеп мұғалімдерінің ізденушілік-зерттеушілік қызметін ұйымдастыруға арналған 

жұмыс тәжірбиесі, оқушылардың жақсы жетістіктерін насихаттау және көрсету.  

• 

оқушыларды  экология  мен  биология  саласындағы  жетістіктеріндегі  ой  өрісін 

кеңейтуге ата-аналармен тығыз байланыста болу. 

3.Байқауға қатысушылар 

3.1.Конференцияға қатысушылар балалардың шығармашылық ұжымдарының құрамында 

да, жеке-жеке де, 2-4 сынып оқушылары бола алады. 

4.

Конференцияны өткізу орны, уақыты және тәртібі 

4.1.Конференцияны  өткізуді  және  дайындық  жұмысын  ұйымдастыруды  жүзеге  асыру 

және  үйлестіру  үшін  ұйымдастыру  комитеті  құрылады.  Қазылар  алқасының  құрамын 

ұйымдастыру комитеті бекітеді. 

4.2. Конференция  25 желтоқсан  2014 жылы, сағат 11.00 де Жас натуралистер 

станциясының базасында мына мекен- жай бойынша өткізіледі:Алматы қаласы,Щепкин 

көшесі 27. Ұйымдастыру комитеті: 12 кабинет; тел.: 309-75-99, 

4.3. Қалалық конференцияға қатысуға мектеп турының жеңімпазы атанған 3 жұмыстан 

аспайтын өтінім жіберіледі, (1 жұмыс 2-ші сыныптан, 1 жұмыс 3-ші сыныптан, 1жұмыс 4-

ші сыныптан). 

4.3.Қатысу жөніндегі өтінім 15 желтоқсан 2014ж.дейін қабылданады. 

Email: 

naturalist2011@mail.ru

 

Өтінім пішіні: 

№  Қатысу-

шының 

Аты-жөні 

Туған 

жылы 

Мектеп 

сынып 

Жұмыс-

тың 

атауы 

Номинация 

Жұмыстың 

жетекшісі 

Конт. 

Тел. 

 

4.4. 

Конференцияға  қорғауға  тек  алдын  ала  сараптамадан  өткен  жұмысқа  ғана  рұқсат 

етіледі. 

5. 

Жұмысты ресімдеуге және мазмұнына қойылатын талаптар. 

 

5.1.

Байқаудағы  жұмыстар үш номинация бойынша бағаланатын болады: 

• 

Ең үздік реферат 

• 

Ең үздік зерттеу жұмысы 

• 

Ең үздік жоба 

• 

Байқауға  қатысуға  қабылданған  ДМШ  балалар  үшін  «Жетістікке  қадам» 

номинациясы 

ұйымдастырылады. 

Тапсырылған 

жұмыстардың 

тақырыбы  

конференцияның  экологиялық  бағытына  сәйкес  келуi  керек  (биоалуан  түрлілікті  сақтау, 

қуат  көзін  және  суды  үнемдеу,  адам  қаракетінің  қоршаған  ортаға  тигізген  әсері,  адам 

денсаулығына қоршаған ортаның әсері және т.б. 

 5.2. 

Жұмыс қазақ немесе орыс тілінде тапсырылады 

5.3.  

Жұмыста болуы керек: 

• 

сыртқы парақ 

• 

мазмұны 

• 

кіріспе 

• 

негізгі бөлім 

• 

қортынды 

• 

пайдаланған дереккөздердің тізімі (библиогрфиялық тізім  

• 

қосымша 

 

5.4.

Сыртқы парақта болуы керек: 

• 

білім беру мекемесінің толық атауы; 

• 

жұмыстың атауы; 

• 

автор туралы мәлімет (аты-жөні, сынып); 

• 

жетекшісі  немесе  кеңес  беруші  туралы  мәлімет  (аты-жөні,  тегі, 

лауазымы, жұмыс орны); 

• 

жұмыстың орындалған орны және жылын көрсету. 

5.5.

Мазмұнға қосылған болуы керек: 

• 

кіріспе; 

• 

параграфтың атауы; 

• 

қортынды 

• 

қолданған дереккөздердің тізімі; 

• 

қосымшалардың атауы және беттердің тиісті нөмірлері. 

 

5

.6.Кіріспеде мәселенің  қойылуына тұжырым қосуы тиіс,тақырыптың өзектілігі мен 

маңыздылығына, нысанның  анықтамасы және зерттеу құралы, жұмысты орындаушының 

алдына қойған мақсаты мен міндеті, болжам немесе идеяны бастаушы,пайдаланатын 

әдістердің жөн-жобасы, пайдаланған әдебиеттер мен дереккөздерге қысқаша шолу, 

көтерген мәселені  шешудегі өзіндік жұмыс істеу тәжірбиесі және осы мәселенің 

үйренушілік дәрежесіне сипаттама. 

5.7. Негізгі бөлімде әдеби шолу, сонымен бірге зерттеушінің өңдеп және жинақтаған 

ақпараты болуы керек;негізгі қаралатын айғақтарды сипаттау; мәселенің шешімінің 

әдістерін сипаттау және т.б.автордың ұсынылған және қолданыстағы әдістерінің шешімін 

салыстыру, автордың таңдаған шешімінің нұсқасын дәлелдеу (тиiмдiлiк, дәлдiк, оңайлық, 

көрнекiлiк, жаттығу мәндiлiгi және т.б.). Мұнда зертеушінің алған нәтижелері, сонымен 

бірге талдау келтіріледі. Негізгі бөлім параграфтарға бөлінеді. 

5

.8.Ақыр  соңында  ықшам  түрде  қортындысы  құрастырылады,  одан  әрі  зерттеу 

бағыттарының  мүмкіндігі  сипатталады  және  мүмкіндігінше  зерттеу  нәтижесінің 

практикалық  қолданылуы  туралы  ұсыныс,  зерттеу  қортындысы  тұжырылымдалады 

(белгіленген  мақсатқа  жетті  ме,  қойылған  міндеттер  шешілді  ме,  ұсынылған  болжам 

расталды ма).  

5.9. 

Пайдаланылатын  дереккөздердің  тізіміне  автордың  пайдаланған  жарияланымдары, 

басылымдары және дереккөздері енгізіледі. 

5.9.1. 

Әрбір басылым туралы ақпараттар жарасымды реттілікпен ресімделуі керек: 

• 

автордың аты-жөні; 

• 

басылымның атауы; 

• 

шығатын баспаның мағлұматы; 

• 

шығару жылы; 

• 

шығару № (егер басылым мерзімді болса ) 

• 

беттік саны. 

 

5.9.2. 

Пайдаланылатын дереккөздер тізіміндегі барлық басылымдар алфавиттік ретпен 

орналастырылған және нөмірленген болуы керек. 

5.10. 

Жұмыс  негiзгi  мазмұнмен  байланыстырылған  болатындай  көрнектi  материалы  бар 

қосымшада  болуы  мүмкін(  суреттер,  кестелер,  карталар,  таблицалар,  фотосуреттер  және 

т.б. )  

5.11. Жұмысты ресімдеуге қойылатын талаптар: 

жұмыстың мәтiнi ақ қағаздың  беттерiне қалыпқа сәйкес А4 пішімде (210 х 297 мм, 

көлденеңі— 210 мм). Қаріп — Times New Roman Суг, көлемі— 12 пт, жол аралық 

алшақтық— 1-1,5. Ашық жиегі: сол жағы — 25 мм, оң жағы — 10 мм, төменнен-жоғары 

қарай — 20 мм. басылады.Жеке үзінділерді қара пастылармен ( тушпен) ғана 

орындалатын қолжазбамен безендендіруге рұқсат етіледі (формула, сызатын материал 

және т.б.) 

• 

жұмыстың  мәтіні-  5  беттен  аспайтын  қосымша  10  қосымша  бетке  дейін  ие  бола 

алады. Қосымша нөмірленген және тақырыпталған болуы керек. Жұмыс мәтінінде автор 

оларға сілтеме жасауы керек. 

•  5.12.

Қатысушыға  өз  жұмысын  көрсетуге  байланысты  сөз  сөйлеуге  7-і  минут,  ал 

талқылауға 2 минуттай ғана уақыт беріледі. 

•  5

.13. Жұмысты қорғауғажұмысты жасаған оқушының өзі ғана орындауы тиіс. Әртүрлі 

себеппен  оқушы  жоқ  болған  жағдайда  жұмысты  қорғау  жүргізілмейді.  Жетекші 

жағынан  қатысушыға  жұмысты  таныстыру  кезінде  де,    талқылау  процесі  кезінде  де 

көмектесуге рұқсат етілмейді. 

•  5.14.

Қатысушыларға  жұмыстың  таныстырылымы  үшiн    келесi  бағдарламалық 

қамтамасыздандыру  ететін  болады:  Windows XP, Microsoft Office 2003. 

Таныстырылымды CDнемесеDVD-дискіде немесе флеш-сақтаушыда беруге болады. 

6. Бағалаудың белгісі 

6.1  Байқау  комиссиясының  мүшелері  (қазылар  алқасы)  әрбір  жұмысты  келесі  белгілер 

бойынша  бағалайды:  тақырыптың  өзектілігі;  қойылған  мақсат  пен  міндеттердің 

сипатталған  тақырыптың  мазмұнына  сәйкестігі;  практикалық  маңыздылығы;  мәселенiң 

шешiмiнің  түпнұсқалылығы  және  жұмыстың  берілу  тәсiлі;  әдебиеттік  шолудың  бар 

болуы; қосымшалардың, жұмыстың безендендіру мәдениеті. 

 6.2.  

Қазылар алқасы қатысушылардың сөйлеген сөзін және сұраққа жауап беруін келесі 

белгілері  бойынша  бағалайды:  сөйлеген  сөзінің  қисындылығы;  сөз  сөйлеу  кезінде 

көрнекілік құралдарды пайдалану; сөйлеу мәдениеті; баяндамашының біліктілігі (зерттеу 

саласындағы  проблемаларды  меңгеруі),  тақырыпта  баяндамашының    жеке 

қызығушылығы; сұраққа-жауап беру кезіндегі сөйлеу мәдениеті. 

 

6. Қортындылау және жеңімпаздарды марапаттау 

 

7

.1.  Жеңімпаздарды  қазылар  алқасы  анықтайды.  Жұмысты  бағалау  қазылар  алқасының 

хаттаманы бекіткеннен кейін жариаланады. 

7

.2.  Жүлделі  орын  алған  жеңімпаздар  және  жұмыстың  жетекшілері,  Ұйымдастыру 

комитетінің дипломымен марапатталады. 

7

.3.  Ұстаздар  –  жобаға  қатысуға  ат  салысқан  жеңімпаздардың  ғылыми  жетекшілері, 

дипломдармен, мақтау қағаздарымен және алғыс хаттармен атап өтіледі. 

.