«Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын арттыру» тақырыбына эссе

жүктеу 17,93 Kb.

Дата	20.11.2023
өлшемі	17,93 Kb.
	#44362

Баяндама функция

Функционалдық сауаттылық
Функционалдық сауаттылықтың негізгі міндеті

«Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық
сауаттылығын арттыру» тақырыбына эссе
Білім алу - батылдық,
оны толықтыру – даналық,
ал шебер қолдана білу – өнер!
Функционалдық сауаттылық – менің ойымша, балаларға сапалы білім беру, яғни алған білімін қоршаған ортада қолдана білу. Бүгінде функционалдық сауаттылыққа байланысты жазылған мақалалар, ой пікірлер өте көп. Заманауи кадр болу үшін, үнемі жаңалықтан хабардар болып отыру керек. Сондықтан, білім саласында жаңа қандай әдіс-тәсіл енгізілсе, соны меңгеруге, тек меңгеріп қана қоймай, тәжірибеде қолдануға тырысуымыз керек.
Білімнің негізі – бастауыш сыныптан басталады. Мектеп табалдырығын алғаш аттап, қолына бірінші рет қалам алып, әліппемен танысып келе жатқан баланың ертеңгі болашағы бастауыш сынып мұғаліміне көбірек байланысты. Сондықтан, алдымызға қойылған үлкен міндетті абыроймен атқару керек.
Функционалдық сауаттылықтың негізгі міндеті – мұғалім баланы оқыта отырып, оның еркіндігін, белсенділігін, шығармашылық тұрғыда ойлауын қалыптастырып және де баланың өз бетінше шешім қабылдауға дағдыландыру
Ең алдымен тақтадан бастадым. Күнді, тақырыпты жаза отырып, әрбір санның қасиетін, апта атауларының бір-бірінен ерекшелігін, бір-біріне ұқсамайтындығын, ай аттарының мағынасын, шығу тарихы мен олар туралы аңыздарды әр сабақ барысында қысқаша айтып, сұрақ-жауап арқылы қаншалықты түсінгендерін біліп отырамын.
Екіншіден, әдебиеттік оқу, дүниетану сабақтарында берілген тақырып бойынша эссе, ой толғау жазғызып отырамын. Бул арқылы балалар қандай қажетті мәлімет алғанын, оның өз өмірімен нендей байланысы бар екендігін талқылауға үйренеді.
Үшіншіден, жазу барысында, грамматикалық қателіктеріне баса назар аударып отырамын. Жазған жазба жұмыстарын алдымен өзі, одан әрі бірін-бірі тексеріп, қатесін табуға, ол қателіктерді келесі шығармад ажібермеуге, дәптерді таза ұстауға, тазалық адамзаттың негізгі парызы екендігін санасына құйып келемін. Осылайша, оқушылар таза, сауатты, көркем жазуға үйренеді.Әр сабақ барысында олардың санасына «дәптер – оқушының айнасы, оны таза, көркем ұста» деген ұғым сіңдіремін
Ақпараттықкоммуникативтіктехнологиялардықолдануарқылы да сабақбарысындафункционалдықсауаттылығынарттыруғаарналғанжұмыстаржасалады. Яғни, аудио, бейнежазбалардыңкөмегіменауызшаәдеби, мәденисөйлеуге, бірсөздіңбірнешебаламасынпайдалануғаүйретемін. Көргені мен естігенінәңгімелеп, пікіріннақтыжеткізе алуға баулып жатырмын.
Сөзімнің соңында көнеден келе жатқан «Қыран-түлегіне қайтпас қанат сыйлайды, ұстаз-шәкіртіне талмайтын талап сыйлайды»,-деген даналық сөзіндей, ұстаз қай кезде де мектептің жүрегі, қоғамның тірегі. Қоғам тұлғаны қаншылықты жетілдірсе, жетілген тұлға қоғамды соншалықты дәрежеде дамытады. Сондықтан тұлғаны қалыптастыруда «Болашақтың іргесін бірге қалаймыз» басты ұрандай ұстансақ артық болмас, өйткені болашақ тізгінін ұстайтын ұрпақтың функционалды сауатты болуын біз назарда ұстауымыз керек.

№141 жалпы білім беретін мектеп

Баяндама

Тақырыбы: Бастауыш сынып оқушыларының фунцияналдық сауаттылығын арттыру

Бастауыш сынып мұғалімі Шамбетова Д.Б

жүктеу 17,93 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: