ҚОСЫМША 2
ҚАЛАДАҒЫ БАЛАЛАР ӨМІРІ САПАСЫН БАҒАЛАУ ҚҰРАЛЫ
№
|
Индикатор
|
Баға
|
И1
|
Қалалық ортаны жалпы бағалау
|
1
|
Өмірдің қауіпсіздігі
|
3 Жоғары 2 Орташа 1 Төмен 0 Өте төмен
|
2
|
Өмірдің қолайлылығы
|
3 Жоғары 2 Орташа 1 Төмен 0 Өте төмен
|
3
|
Инфрақұрылымның даму деңгейі
|
3 Жоғары 2 Орташа 1 Төмен 0 Өте төмен
|
4
|
Қаланың даму әлеуеті
|
3 Жоғары 2 Орташа 1 Төмен 0 Өте төмен
|
И2
|
Балалардың саясатқа қатысуы
|
1
|
Бала қоғамның белсенді мүшесі бола алады дегенге келісесіз бе ?
|
3 толық келісемін
2 келісетін шығармын
1 келіспейтін шығармын
0 келіспеймін
|
2
|
Балалар өз құқықтарын қорғай алатын қандай мүмкіндіктер қалада бар ?
|
3 Балалар құқықтарын қорғайтын мемлекеттік және қоғамдық ұйымдар жұмыс істейді
2 Тек мемлекеттік құрылымдар ғана бар
1 Ата-аналар немесе жеке мамандар күші арқылы жүзеге асуда
0 Ондай мүмкіндіктер қалада жоқ
|
3
|
Балалардың қоғамдық өмірге, басқару мен саясатқа қатысуы принципі сіздің қалаңызда қалай жүзеге асқан?
|
3 Балалар қоғамдық ұйымдары құрылған және қызмет етуде, сондай- ақ мектептерде арнайы құрылымдар бар
2 Тек мектептерде арнайы құрылымдар құрылған (балалар қоғамдық кеңестері, өзін –өзі басқару органдары)
1 Балалар құқықтарын қорғау жобаларын жүзеге асырушы «ересектердің» қоғамдық ұйымдары жұмыс істейді.
0 айту қиын, бұл принцип жүзеге асып жатырған жоқ шығар
|
И3
|
Тұратын жер
|
1
|
Коммуникациялардың жалпы ахуалы
|
|
1.1
|
Ыстық және суық судың болуы (орталықтан сумен жабдықтау )
|
3 Ыстық және суық су барлық жерде және жыл бойы бар
2 Ыстық және суық су қаланың жекелеген аудандарында ғана бар.
1 Суық су ғана бар
0 Суық су кесте бойынша беріледі
|
1.2
|
Электр қуаты, жарық, телефондық байланыс
|
3 Барлық жерде және әрдайым қолжетімді
2 Әрдайым қаланың жекелеген аудандарында ғана
1 Тек белгілі уақытта ғана қолжетімді
0 Жеткіліксіз / Дефицит
|
1.3
|
Орталықтан жылыту (температураны есептегенде)
|
3 Көпқабатты үйлердің бәрінде
2 Қаланың тек жекелеген аудандарында ғана
1 Жылу бар, бірақ жылыту температурасы төмен
0 Үйлердің басым бөлігі жылытылмайды
|
1.4
|
Газ
|
3 Орталықтан газбен жабдықтау үздіксіз
2 Газбен жабдықтау тұрақсыз
1 Орталықтан газбен жабдықтау жұмыс істемейді
0 Үйлердің басым бөлігі газды баллонмен пайдаланады
|
1.5
|
Канализация
|
3 Жұмысы қанағаттанарлық
2 Жұмысы қанағаттанарлық емес
1 Қаланың жартысы апат жағдайында
0 Жұмыс істемейді
|
2
|
Аулаларды абаттандыру (ойнайтын орындар, орындықтар, қоқыс тастайтын ыдыстар, автокөлік үшін жеке орын, қоқыс тастайтын жердің қоршалуы, хайуанаттарды жаймау, жарық орнату, тазалық)
|
3 Жоғарыдағы талаптардың барлығы сақталған
2 Тек бір бөлігі ғана сақталған, бірақ аулалар таза және жарық орнатылған
1 Тек бір бөлігі ғана сақталған, аулалар жиналмайды және/ немесе жарықтандырылмаған
0 Талаптар орындалмаған
|
3
|
Бала тұратын жердің
қауіпсіздігі
|
3 Қауіпсіз
2 Дұрысы қауіпсіздеу
1 Дұрысы қауіптілеу
0 Қауіпті
|
4
|
Бала тұратын жердің қолайлылығы
(балаға үйде және аулада қаншалықты ыңғайлы және жақсы)
|
3 Қолайлы
2 Дұрысы қолайлылау
1 Дұрысы қолайсыздау
0 Қолайсыз
|
И4
|
Қоршаған орта, экология
|
|
1
|
Қаладағы жасыл белдеулер
|
1 Қолжетімді
1 балалар пайдаланады
1 Балаларға жарамды
|
0 Қолжетімді емес
0 балалар пайдаланбайды
0 Балаларға жарамды емес
|
|
2
|
Қаладағы экологиялық ахуал қандай деп ойлайсыз?
|
3 Қала экологиясы таза
2 Ластану орташа
1 Ластану жоғары
0 Ластану өте жоғары
|
|
И5
|
Жол қозғалысы
|
|
1
|
Сіздің ойыңызша, сіз тұратын қалада автокөлік иелері тарапынан жол қозғалысы ережелері сақтала ма?
|
3 Иә
2 Дұрысы иә
1 Дұрысы жоқ
0 жоқ
|
|
2
|
Жол қауіпсіздігі тұрғысынан қалада баланың жеке жүруі қаншалықты қауіпсіз: реттелетін қиылыстар, жаяу жүргіншіге арналған жолдар, жерасты жолдары?
|
3 Қауіпті
2 Дұрысы қауіпсіздеу
1 Дұрысы қауіптірек
0 Қауіпті
|
|
2.1
|
Егер қауіпті болса, онда неге ?
|
Жаяу жүргіншіге арналған жолдар аз немесе жоқ
Тротуарлар жоқ
Тротуарлар жарамсыз
Көлік жүретін жол өте тар
Жылдамдықты азайту белгілері жоқ
Көлік жүргізу мәдениеті төмен
Басқа (көрсетіңіз) _______________________________
|
|
3
|
Жол қозғалысы ережелерін үйрету және жолдарда қауіпсіз жүру дағдыларын қалыптастыру мақсатында балалармен қандай жұмыс жүргізіліп отыр ?
|
|
|
4
|
Сіздің пікіріңізше, балалар жол қозғалысы ережелерін сақтай ма?
|
3 Иә
2 Дұрысы иә
1 Дұрысы жоқ
0 Жоқ
|
|
5
|
Қала билігінің жол қозғалысы қауіпсіздігін арттыру мақсатындағы шараларын бағалаңыз.
|
3 Жұмыс барлық бағытта жүргізіліп отыр (жолдар, тротуарлар жөнделіп, бордюрлар, белгілер, жаяу жүргінші өтетін жерлер, бағдаршамдар қойылған, автобус паркі жаңартылған, плакаттар ілінген және т.б.)
2 Жолдарда бақылау күшейтілуде, жүргізушілерге қатысты шаралар қатал, түсіндіру жұмыстары жүргізілуде
1 Жолдар тұрақты жөнделіп отырады, тағы да басқа нәрселер жасалып жатыр
0 Көзге көрінер ештеңе жоқ, ештеңе өзгерген жоқ
|
|
И6
|
Денсаулық сақтау
|
|
1
|
Сіздің қаладағы балаларға дәрігерлік қызмет көрсету қаншалықты қанағаттанарлық деңгейде ?
|
3 Жоғары
2 Орташа
1 Төмен
0 Өте төмен
|
2
|
Ұсынылып отырған 10 баллдық шкалаға сәйкес Сіздің қаладағы балаларға тегін дәрігерлік қызмет көрсету сапасын бағалаңыз :
|
Қолжетімдігі………………………………
|
балл
|
Уақытылы….............………………………
|
балл
|
Пациентпен қарым -қатынас әдебі...........
|
балл
|
Дәрігерлік қызметкерлердің кәсіби деңгейі.......................................………
|
балл
|
3
|
Балалардың салалық маман-дәрігерлерінен кеңес алу мүмкіндіктері қалада қандай ?
|
3 Барлық балалар мамандары қолжетімді
2 Олардың кейбіреуінің қабылдауына бару күрделі
1 Қалада олардың кейбірінің кеңесін алу мүмкін емес
0 Жалпы практика дәрігерлері ғана бар
|
4
|
Қалада балаларға арналған дәрігерлік қызметтердің барлық түрінің болуы, соның ішінде диагностика, кеңес беру, емдеу және алдын алу
|
3 Көрсетілгеннің бәрі толық көлемде бар
2 Көрсетілгендердің біреуіне қатысты қиындықтар бар
1 Тек кеңес алуға болады
0 Тек алғашқы көмек ғана көрсетіледі.
|
5
|
Балаларға дәрігерлік қызметтің балама түрін алуға мүмкіндік бар ма (ақылы қызметтер)?
|
3 Иә, кез келген сұрақ бойынша
2 Тек жекелеген мамандар
1 Тек тіс дәрігері ғана ақылы
0 Ақылы қызмет жоқ
|
5.1
|
Егер бар болса, ақылы және тегін қызметтердің сапасын салыстырыңыз (сіздің пікіріңізше, қайсысы сапалырақ).
|
Тегін қызметтер сапалырақ
Ақылы қызметтер сапалырақ
Сапасы бірдей
|
6
|
Қалада дәріханалар желісі қалай дамыған ?
|
3 Дәріханалар қаланың барлық аудандарында бар және олар көп.
2 Дәріханалар жеткілікті
1 Дәріханалар аз
0 Жалғыз дәріхана бар
|
6.1
|
Қала дәріханаларындағы балаларға арналған керек жарақтың ассортиментін бағалаңыз
|
3 Дәрі өнімдері мен балалар күтіміне керекті заттар өте мол
2 Дәріні таңдау мүмкіндігі шексіз, бірақ олардың кейбірінің жеткіліксіздігі байқалады
1 Дәрілердің негізгілері бар
0 Дәріні таңдау мүмкіндігі шектеулі
|
И7
|
Демалыс пен мәдениет
|
1
|
Балалардың спорттық секцияларға деген қажеттіліктері қаншалықты қанағаттандырылған ?
|
3 Толық
2 Жалпы қанағаттандырылған
1 Жалпы қанағаттандырылмаған
0 Қанағаттандырылмаған
|
2
|
Балалардың шығармашылық үйірмелерге деген қажеттіліктері қаншалықты қанағаттандырылған ?
|
3 Толық
2 Жалпы қанағаттандырылған
1 Жалпы қанағаттандырылмаған
0 Қанағаттандырылмаған
|
|
Балаларға арналған секциялардың, үйірмелердің жұмысының сапасын бағалаңыз .
|
3 Өте жақсы
2 Дұрысы жақсы
1 Дұрысы жаман
0 Жаман
|
4
|
Кинотеатрдағы (кинозалдағы) балаларға арналған репертуар
|
3 Репертуар бай (Барлық соңғы кино- және анимациялық фильмдер)
2 Репертуар кедей
1 Тек белгілі бір маусымда ғана жұмыс істейді
0 Кинотеатр (зал) жоқ
|
5
|
Қаладағы аула клубтарының жұмысын бағалаңыз
|
3 Өз қызметтерін жақсы атқарады
2 Жұмыс істеп тұр, бірақ мардымсыз
1 Жұмыс деген аты
0 Жұмыс жасамайды
|
6
|
Қаладағы балаларға арналған демалысты бағалаңыз
|
3 Саналуан
2 Жақсы дамымаған
1 Шектеулі
0 Іс жүзінде жоқ
|
7
|
Балаларға арналған демалыс орындарын бағалаңыз (лагерлер, пансионаттар және басқалар)
|
1 Жеткілікті
1 Қолжетімді
1 Демалысқа деген қажеттілікті қанағаттандырады
|
0 Жеткілікті емес
0 Қолжетімді емес
0 Демалысқа деген қажеттілікті қанағаттандырмайды
|
И8
|
Білім беру
|
1
|
Cіздің қалада балабақшалар жалпы жеткілікті ме (отбасыларының балабақшаларға деген қажеттіліктері қанағаттандырылған ба)?
|
3 Балабақшалар көп
2 Балабақшалар жеткілікті
1 Балабақшалар жеткілікті емес
0 Балабақшалардың тапшылығы қатты байқалуда
|
2
|
Қалай ойлайсыз, балабақша қызметкерлері бала құқықтарын сақтай ма ?
|
3 Толық сақтайды
2 Дұрысы сақтайды
1 Дұрысы сақтамайды
0 Сақтамайды
|
3
|
Балабақшалардың баланы дамыту жөніндегі қызметінің толыққандығын бағалаңыз:
үйретуші қосымша бағдарламалар
арнайы коррекциялық топтар
қазақ тілін үйрету
кезекші топ
ғимараттарды абаттандыру
аумақты абаттандыру
|
3 Көрсетілген қызметтердің бәрі барлық балабақшаларда бар
2 Олардың тек бөлігі ғана барлық жерде тарағано (қайсысы екенін көрсетіңіз)
1 Қызметтер тек кейбір бақшаларда ғана бар
0 Бұл қызметтер тапшы
|
4
|
Қалада жалпы білім беретін мектептер жеткілікті ме ?
|
3 Жеткілікті
2 Дұрысы жеткілікті
1 Дұрысы жеткілікті емес
0 Жеткілікті емес
|
5
|
Қаладағы мектептердің орналасуының қауіпсіздігін бағалаңыз:
ірі магистралдар жоқ,
қалтарыстар жоқ,
құрылыс алаңдары жоқ,
жол белгілері бар ,
жаяу жүргіншіге арналған бөлік қарастырылған,
аумағы қоршалған.
|
3 Барлық мектептерде көрсетілген талаптар сақталған
2 Барлық мектептерде көрсетілген талаптардың тек бір бөлігі ғана сақталған
1 Талаптар сақталмаған мектептер бар
0 Басым көпшілігінде талаптар сақталмаған
|
|
Сіздің қаладағы мектептердегі білім беру сапасы қандай ?
|
3 Жоғары
2 Жақсы
1 Қанағаттанарлық
0 Төмен
|
7
|
Сіздің қаладағы мектеп бала үшін қауіпсіз аймақ па ?
|
3 Иә, сөзсіз
2 Дұрысы иә
1 Дұрысы жоқ
0 Жоқ, қауіпсіз емес
|
И9
|
Ерекше мұқтаждықтары бар балалардың интеграциясы
|
1
|
Ерекше мұқтаждықтары бар балаларға Сіздің қалаңыз қаншалықты мейірімді: мүгедектер арбасына ыңғайлы кіреберістер, баспалдағы төмен автобустар, көпшілік пайдаланатын орындарда арнайы жабдықталған жайдың болуы ?
|
3 мейірімді
2 Дұрысы мейірімді
1 Дұрысы мейірімді емес
0 мейірімді емес
|
2
|
Сіздің пікіріңізше, мүгедек балалар қала өміріне қаншалықты қатыса алады?
|
3 Кәдімгі балалар сияқты
2 Барлық мерекелік шараларға қатысады
1 Арнайы ұйымдастырылған мерекелерге қатысады
0 Қатыспайды
|
3
|
Қажеттілік болған жағдайда қалада бала үшін психологтың, әлеуметтік педагогтың, логопедтің, дефектологтың арнайы қызметтерін (көмегін) алуға бола ма?
|
иә
жоқ
жауап беруге қиналамын
|
И10
|
Материалдық игіліктер (балаларға арналған тауарлар мен қызметтердің саналуандығы)
|
1
|
Қала дүкендері мен базарларындағы азық -түліктің саналуандығын бағалаңыз
|
3 Жыл бойы саналуан
2 Тек маусымға қарай әртүрлі
1 Әртүрлі емес
0 Таңдау өте шектеулі
|
2
|
Егер сіз саналуан екенін көрсетсеңіз, ол қолжетімді ме?
|
3 Барлығы үшін қолжетімді
2 Дұрысы қолжетімді
1 Дұрысы қолжетімді емес
0 Қолжетімді емес
|
3
|
Сіздің ойыңызша қаладағы дүкендер мен базарлардағы азық түліктің сапасы қандай ?
| |
4
|
Сіздің қалаңыздағы балаларға арналған тұтыну тауарларының саналуандығын бағалаңыз (киім, ойыншықтар, мектеп тауарлары, кітаптар және т.б.)?
|
3 Кез келген затты сатып алуға болады
2 Кейбір тауарларды таңдау шектеулі
1 Тек қажеттілер ғана бар
0 Таңдайтын ештеңе жоқ
|
ҚОСЫМША 3
«БАЛАЛАР ТҰРАТЫН ҚАЛА» ЖОБАЛЫҚ ӘДІСТЕМЕСІ
Топқа арналған тапсырма
Бұл жұмыстың нәтижесі - қаланы, оның қарапайым тұрғындарының көзқарастары тұрғысынан, соның ішінде балалардың, сипаттау болуы тиіс.
Ол үшін мына сұрақтарға жауап беру керек:
Қала тұрғындарының, көршілердің арасындағы қарым-қатынастар қандай?
Тұрғындар өз қаласын жақсы көре ме?
Соңғы үш жылда – бір жылда қала өмірінде ірі өзгерістер болды ма, қандай өзгерістер, олар балалар өміріне қатысты ма?
Қала орталығы қандай, қаланың шеткі аудандарынан қатты айырмашылығы бар ма, болса айырмашылығы неде, халық тығыз орналасқан ба әлде әкімшілік аудан ба?
Қала орталығы мен оның шеткі аймақтарындағы балаларға арналған игіліктер арасында айырмашылық бар ма?
Балаларға арналған орындар қайда шоғырланған?
Тұрғын кварталдар қалай орналасқан, олардың арасы қашық (алыс) емес пе?
Қандай аудандар мәртебелі, қайсысы мәртебелі емес?
Жеке сектор қайда орналасқан, ол қандай және бала көп пе ?
Қала сәулетінің ерекшелігі неде, көне үйлер көп пе, жаңа үйлер салынып жатыр ма?
Жалпы қала қандай: бай- кедей, қарапайым-күрделі, көңілді– қайғылы, бала көп.
Балаларға арналған қала немесе ересектерге арналған қала.
Қаланың сызбасын жасап, маңызды қала символдарын белгілеңіз. Мысалы, Бәйтерек – Астана символы, бірақ сонымен қатар Бәйтерек (Сол жағалау)орналасқан ауданда тұрған мәртебелі, табысқа жеткендікті көрсету немесе Алматы-1 вокзалы ауданы – абаттандырылғанына қарамастан мәртебелі емес.
Қала символдарының арасында бала тақырыбына қатыстысы бар ма деген сұраққа жауап беріңіз
Сіздің ойыңызша, қаладағы неғұрлым балаларға мейірімді аудандарды (қауіпсіз, қолайлы, жасыл желекті немесе тек балабақшалар, мектептер және т.б.) түсті бояумен (маркер немесе әртүсті стикермен) белгілеңіз және шағын комментарий беріңіз.
ҚОСЫМША 4
ҚАЛАДАҒЫ БАЛАЛАР ӨМІРІНІҢ САПАСЫН БАҒАЛАУДЫ ӨТКІЗУГЕ МАШЫҚТАНДЫРАТЫН ТРЕНИНГТІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ
Сағат саны:
|
12
|
Тренингтің мақсаты:
|
Қаладағы балалар өмірінің сапасын бағалауды өткізуге қажетті білім мен машықтарды қалыптастыру.
|
Тренингтің міндеттері:
|
БҰҰ Балалар қорының (ЮНИСЕФ) «Балаларға мейірімді қала» Глобалды бастамасының негізгі қағидаларымен таныстыру
Өмір сапасы тұжырымдамасы саласынан және балалар өмірінің сапасын бағалау әдістерінен білім беру
Қаладағы балалар өмірінің сапасын бағалау әдістемелерін қолдануға үйрету
Қаладағы балалар өмірінің сапасын бағалауды әлеуметтанулық зерттеу әдістерін пайдалана отырып өткізу машықтарын қалыптастыру
|
ТРЕНИНГТІҢ МАЗМҰНЫ
№
|
Бөлімнің атауы (тақырыптар)
|
Сабақтың мазмұны, ұйымдастыру түрі
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Кіріспе бөлім. Тренингке жалпы шолу.
|
Семинарға қатысушылармен танысу. Мақсат пен міндеттерді түсіндіру.
Тренингке қатысушылардың мақсаттарын анықтау.
Тренингте жұмыс жасау ережелерін талқылау.
|
2
|
Балаларға мейірімді қалаларды жасау. Шаралар бағдарламасы. ЮНИСЕФ
|
Слайд-шоуды пайдаланып егжей- тегжейлі түсіндіру және талқылау
|
3
|
Балалар деген кім? Балалық шақ тарихы.
|
Шолу дәрісі. Балалар мәселелерін көтеру. Талқылау.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Қала. Қала кеңістігі. Балалар.
|
Слайд-шоу.
Қала анықтамасы. Қала бейнесі. Қала морфологиясы. Аумақтың түрлері. Қаланың кеңістіктік дифференциациясы. Қаладағы қалалар. Қаладағы балалар. Қаладағы балалар орындары.
|
5
|
«Балалар тұратын қала». Практикалық тапсырма
|
Шағын топтардағы жұмыс. Жобалық әдістемені қолдану.
|
6
|
Тапсырма бойынша шағын топтардың жұмысы нәтижелерін көрсету
|
Пікірталас.
|
7
|
Өмір сапасы тұжырымдамасы және өмір сапасын бағалау әдістеріне шолу жасау
|
Слайд-шоуды пайдаланып егжей-тегжейлі түсіндіру және талқылау
|
8
|
Практикалық тапсырма. Қаладағы балалар өмірінің көрсеткіштері мен үлгілері
|
Шағын топтардағы жұмыс.
Өмір сапасын бағалаудың объективті және субъективті өлшемдерін анықтау
|
9
|
Қаладағы балалар өмірінің сапасын бағалаудың объективті және субъективті өлшемдерін анықтау бойынша шағын топтардың жұмысы нәтижелерін көрсету
|
Пікірталас.
|
10
|
Практикалық тапсырма. Қаладағы балалар өмірінің сапасын бағалаудың құралымен жұмыс жасау: жеке субъективті көрсеткіштер
|
Шағын топтардағы жұмыс.
|
11
|
Шағын топтардың қаладағы балалар өмірінің сапасын бағалаудың құралымен жасаған жұмысының нәтижелерін көрсету
|
Пікірталас.
|
12
|
Жұмыстың нәтижелерін шығару.
|
Жетістіктерді талдау. Жұмыстағы қиындықтар. Мақсаттың (күтулердің) жүзеге асырылуы.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
