435
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Цель практики: формирование готовности студентов к будущей педагогической
деятельности в школе.
Задачи практики:
1. Закрепление и расширение знаний студентов о профессии учителя.
2. Адаптация студентов-практикантов к условиям и режиму работы начальных классов.
3. Формирование у практикантов первоначальных педагогических умений по
организации и проведению воспитательной работы с младшими школьниками.
4. Формирование у студентов умений подготовить и провести «пробные» и «зачетные»
уроки по физической культуре; проводить физкультурно-оздоровительную работу в режиме
дня, также внеклассную физкультурную и спортивную работу с учетом возрастной
физической подготовки учащихся 7-10 лет.
5. Привить исследовательские умения и навыки по изучению и обобщению
педагогического опыта учителей физкультуры и классных руководителей начального звена.
Общее ознакомление с содержанием и системой учебно-воспитательной работы
начальной школы
Прослушать и записать в тетрадь сообщения:
- о задачах, особенностях постановки учебно-воспитательной работы начальных
классов;
- о постановке физического воспитания начальной школы, материально- спортивной
базе, порядке ведения учебной документации, о контингенте учащихся и уровне их
подготовленности, содержания работы учителя ФК;
- ознакомиться со спортивной базой школы.
Воспитательная работа
В качестве помощника классного руководителя студент-практикант должен:
1. Ознакомиться с документацией классного руководителя начальных классов:
- изучить структуру и содержание плана воспитательной работы на учебный год,
описать тематику классных (воспитательных) часов;
- изучить содержание и формы работы классного руководителя с родителями
школьников.
2. Посетить воспитательные мероприятия и или классные (воспитательные) часы и
провести наблюдение за использованием учителем начальных классов методов, приемов,
средств и форм организации воспитания (записать согласно схеме анализа);
Примечание: Практиканты не только выполняют предусмотренные программой
задания, но и ежедневно оказывают помощь классному руководителю в воспитательной
работе с младшими школьниками.
Преподавание предмета «Физическая культура»:
3. Участвовать в проведении нескольких пробных уроков ФК в качестве помощника
учителя ФК и, помогая товарищам в бригаде.
4. Самостоятельно подготовить и провести часть урока ФК в прикрепленном классе в
присутствии учителя ФК, методиста и практикантов.
Проведение физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий:
2. Самостоятельно провести 5-6 физкультурных пауз и «подвижных перемен».
Методическая работа:
1. Составить индивидуальный план работы на период практики.
2. Ознакомиться с документами планирования учебного процесса по физическому
воспитанию.
3. Разработать 1 план-конспект зачетного урока.
4. Разработать и записать в дневник комплекс физкультурной паузы для учащихся
прикрепленного класса, план проведения «подвижной перемены».
Учет и отчетность работы студента.
436
В ходе практики заполнять дневник практиканта, который ведется по основным
разделам программы практики.
По окончании практики студент представляет на защиту:
4. Тетрадь практиканта с отчетом;
5. 1 план-конспект урока;
6. 1 план-конспект воспитательного мероприятия.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Цель практики: формирование готовности студентов к будущей тренерской
деятельности.
Задачи практики:
4. Закрепление и расширение знаний студентов о профессии тренера.
5. Формирование у студентов умений подготовить и провести «пробные» и «зачетные»
тренировки по избранному вида спорта.
6. Привить исследовательские умения и навыки по изучению и обобщению тренерского
опыта тренеров по избранному виду спорта.
Краткая программа практики
19. Принять участие в вводной конференции: «Задачи, содержание и организация
начальной тренерской практики».
20. Ознакомление с базой практики.
21. Встреча с администрацией и тренерским составом ДЮСШ.
22. Методическое занятие с завучем ДЮСШ по теме: «Организационно-методические
основы работы в ДЮСШ».
23. Просмотр открытых тренировочных занятий.
24. Распределение студентов по тренировочным группам.
25. Знакомство с составом группы (категория группы, спортивная квалификация).
26. Ознакомление с планом работы ДЮСШ и составление индивидуального плана
работы практиканта.
27. Тестирование физической подготовленности юных спортсменов по тестам отбора
или контрольным нормативам ОФП.
28. Методическое занятие по составлению комплексов упражнений для разминки с
учетом целевых задач тренировочного занятия.
29. Работа в качестве помощника тренера (по полному расписанию).
30. Участие в проведении культурно-воспитательных мероприятий в группе (по
согласованию с тренером группы).
31. Продолжить учебу в качестве помощника тренера.
32. Опробования самостоятельного проведения разминки в группе.
33. Продолжить культурно-воспитательную работу.
34. Вести ежедневные записи в течение всей практики.
35. Составить отчет по практике.
36. Участие в итоговой конференции по окончании практики.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Цель практики: формирование у студентов знаний, умений и практических навыков
по осуществлению учебного и воспитательного процесса в системе специфической
деятельности общеобразовательных школ.
Задачи практики:
1. Углубление и закрепление знаний, умений и профессиональных навыков,
полученных в ВУЗе, в условиях практической деятельности выполнения функции учителя
предмета “Физическая культура”.
2.Формирование профессионально-педагогических навыков, необходимых для
повышения эффективности учебного и воспитательного процесса и внедрения современных
