Мазмұны
|
Сағат
|
Сыныптар
|
6а
|
6ә
|
|
|
І. Туған өлкем
|
|
|
|
|
1
|
Кіріспе
|
1
|
|
|
|
2
|
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласының басым бағыттары
|
2
|
|
|
|
3
|
Туған өлкенің аңыз-ертегілері
|
2
|
|
|
|
4
|
Топонимдер – өткен заманның куәгерлері (өлке тарихы атауларында)
|
2
|
|
|
|
5
|
Генеология – шежіре туралы ғылым
|
2
|
|
|
|
6
|
Өлкенің тарихи тұлғалары: билер, батырлар мен палуандар
|
2
|
|
|
|
7
|
Туған жердің таланттары
|
2
|
|
|
|
8
|
Тарихи - археологиялық ескерткіштер
|
2
|
|
|
|
|
ІІ. Өркениет мекені
|
|
|
|
|
9
|
Туристік маршруттар. Туристік маршруттарды құрастырудың жолдары
|
2
|
|
|
|
10
|
Менің туған өлкем өлеңдер мен прозада
|
1
|
|
|
|
11
|
Туркестан облысындагы тарихи ескерткіштерінің туризмді дамытудағы маңызы
|
1
|
|
|
|
12
|
Туған өлкенің әдет-ғұрыптары
|
1
|
|
|
|
13
|
Өлкені сипаттау өнері
|
1
|
|
|
|
|
ІІІ. Туған жердің табиғаты
|
|
|
|
|
14
|
Туған өлкенің географиялық орны, көлемі, елді мекендердің маңызы
|
1
|
|
|
|
15
|
Өлкедегі ұлттар мен ұлыстар
|
1
|
|
|
|
16
|
Туған өлкемнің ерекшеліктері
|
1
|
|
|
|
17
|
Өлке аумағының жер бедері, шығу тарихы
|
1
|
|
|
|
18
|
Өлкенің табиғи ресурстары
|
1
|
|
|
|
19
|
Туған өлкенің флорасы мен фаунасы
|
1
|
|
|
|
20
|
Аумақтық экологиясы
|
1
|
|
|
|
21
|
Өлкенің сулары және оларды пайдалану.
|
1
|
|
|
|
|
ІV. Туған өлкені табиғаты (7сағат)
|
|
|
|
|
22
|
Өлке ауа-райының өзгерістерін болжау
|
1
|
|
|
|
23
|
Өлке топырағының түрлері, маңызы, құнарлылығы
|
1
|
|
|
|
24
|
Табиғатты қорғау . Топсеруен
|
1
|
|
|
|
25
|
Туған өлкемнің визит карточкасы: географиялық өлкетанудың деректер базасын әзірлеу, презентация жасау
|
1
|
|
|
|
26
|
Қорытынды
|
1
|
|
|
|
|
Барлығы
|
34
|
|
|
|
2. «Болашақ» мектебі мекемесінің 2019-2020 оқу жылындағы 5а, 5ә, 5г сыныптарына арналған «Менің туған өлкем» атты қолданбалы курстың күнтізбелік – тақырыптық жылдық жоспары
№
|
Мазмұны
|
Сағат
|
Сыныптар
|
5а
|
5ә
|
5г
|
|
І. Туған өлкем
|
|
|
|
|
1
|
Кіріспе
|
1
|
|
|
|
2
|
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласының басым бағыттары
|
1
|
|
|
|
3
|
Туған өлкенің аңыз-ертегілері
|
1
|
|
|
|
4
|
Топонимдер – өткен заманның куәгерлері (өлке тарихы атауларында)
|
1
|
|
|
|
5
|
Генеология – шежіре туралы ғылым
|
1
|
|
|
|
6
|
Өлкенің тарихи тұлғалары: билер, батырлар мен палуандар
|
1
|
|
|
|
7
|
Туған жердің таланттары
|
1
|
|
|
|
8
|
Тарихи - археологиялық ескерткіштер
|
1
|
|
|
|
|
ІІ. Өркениет мекені
|
|
|
|
|
9
|
Туристік маршруттар. Туристік маршруттарды құрастырудың жолдары
|
1
|
|
|
|
10
|
Менің туған өлкем өлеңдер мен прозада
|
1
|
|
|
|
11
|
Туркестан облысындагы тарихи ескерткіштерінің туризмді дамытудағы маңызы
|
1
|
|
|
|
12
|
Туған өлкенің әдет-ғұрыптары
|
1
|
|
|
|
13
|
Өлкені сипаттау өнері
|
2
|
|
|
|
|
ІІІ. Туған жердің табиғаты
|
|
|
|
|
14
|
Туған өлкенің географиялық орны, көлемі, елді мекендердің маңызы
|
2
|
|
|
|
15
|
Өлкедегі ұлттар мен ұлыстар
|
1
|
|
|
|
16
|
Туған өлкемнің ерекшеліктері
|
1
|
|
|
|
17
|
Өлке аумағының жер бедері, шығу тарихы
|
2
|
|
|
|
18
|
Өлкенің табиғи ресурстары
|
1
|
|
|
|
19
|
Туған өлкенің флорасы мен фаунасы
|
1
|
|
|
|
20
|
Аумақтық экологиясы
|
2
|
|
|
|
21
|
Өлкенің сулары және оларды пайдалану
|
2
|
|
|
|
|
ІV. Туған өлкені табиғаты (7сағат)
|
|
|
|
|
22
|
Өлке ауа-райының өзгерістерін болжау
|
2
|
|
|
|
23
|
Өлке топырағының түрлері, маңызы, құнарлылығы
|
2
|
|
|
|
24
|
Табиғатты қорғау . Топсеруен
|
1
|
|
|
|
25
|
Туған өлкемнің визит карточкасы: географиялық өлкетанудың деректер базасын әзірлеу, презентация жасау
|
2
|
|
|
|
26
|
Қорытынды
|
1
|
|
|
|
|
Барлығы
|
34
|
|
|
|
3. «Жертану» курсының мазмұны
Кіріспе 1. Жертану ғылымының қалыптасуы. «Туған жер» бағдарламасы. Жертану жұмыстарын жүзеге асыру, экологияны жақсарту, елді мекендерді абаттандыру. Тарихи ескерткіштер мен мәдени нысандарды қалпына келтіру жұмыстарының маңызы.
Тақырып 2. Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласының басым бағыттары. Қазіргі Қазақстанның басты рухани құндылықтары. Ұлт руханиятын ХХІ ғасыр биігіне көтеретін рухани жаңғыру бағдарламасының өзектілігі. Ғылым, білім, мәдениет пен тарихты тұтастай қамтитын ұлттық рухани жаңғыру мәселесі. Бағдарламалық мақаланың негізгі бөлімдері мен түйінді идеялары.
Тақырып 3. Туған өлкенің аңыз-ертегілері. Аңыз-әңгімелердің мән-мағынасын түсіну және оларды талдау. Өткен ұрпақтың тарихи және мәдени мұрасын сақтау мен толықтыру.
Тақырып 4. Топонимдер – өткен заманның куәгерлері (өлке тарихы атауларында). Жергілікті жер, қалалар, өзендер, көлдер, таулар атауларының шығу тарихы. Оқушылар бойында атаулардың пайда болу тарихын түсіндіре білу дағдыларын дамыту.
Тақырып 5. Генеология – шежіре туралы ғылым. Генеология ғылымы. Ру, тайпа, ататегі, ел, ұлт ұғымдарының пайда болуы. Эндогамия, экзогамия заңдылықтары. Ұлттардың туыстық қатынастары. Генеологияның қолданылу аумағын, танымал тұлғаның шыққан тегі жайындағы мәліметтерді жинау.
Тақырып 6. Өлкенің тарихи тұлғалары: билер, батырлар мен палуандар. Туған өлкенің тарихына кірген билер, ақындар, батырлар мен палуандар. Тұлғалардың тарихтағы ролі мен өлке тарихына бекер кірмегендігі.
Тақырып 7. Туған жердің таланттары. Туған өлкенің жыршы-термеші, әнші және сазгерлері. Өнер тұлғаларының музыка мәдениетіне қосқан үлесі, тарихтағы орны.
Тақырып 8. Тарихи - археологиялық ескерткіштер. Түркістан облысының тарихи-археологиялық ескерткіштерінің әлемдік мәдениеттегі орны мен рөлі. Құпияға толы киелі өңір. Тарихи - археологиялық ескерткіштерді зерттеу, мәліметтер жинақтау.
Тақырып 9. Туристік маршруттар. Туристік маршруттарды құрастырудың жолдары. Қазақстан – халықаралық туризмнің құрамдас бөлігі. Туристік маршруттардың өңір экономикасының дамуына қосатын үлесі.
Тақырып 10. Менің туған өлкем өлеңдер мен прозада. Туған өлкенің табиғаты және тарихы сипатталатын поэтикалық және прозалық шығармаларды жинақтау. Туған өлкенің ақындары мен жазушыларының шығармашылығы туралы деректер жинау.
Тақырып 11. Түркістан тарихи ескерткіштерінің туризмді дамытудағы маңызы. Арыстабап, Қ.А.Яссауи, Укаша Ата, Домалақ ана, Бәйдібек Ата, Бес ана кесенелері және т.б. археологиялық ескерткіштері.
Тақырып 12. Туған өлкенің әдет-ғұрыптары. «Әдет», «ғұрып», «әдеп» ұғымдарының пайда болуы. Өзге ұлт өкілдерінің әдет-ғұрыптарына құрметпен қарау.
Тақырып 13. Өлкені сипаттау өнері. Оқушылар бойында туған өлке туралы алғашқы проза үзінділерін жазу дағдыларын қалыптастыру.
Тақырып 14. Туған өлкенің географиялық орны, көлемі, елді мекендердің маңызы. Туған өлкенің географиялық орнын, көлемін, маңызын білу. Оқушыларды өздігінен зерттеу жұмыстарын жасауға дағдыландыру.
Тақырып 15. Өлкедегі ұлттар мен ұлыстар. Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың ұлтаралық, конфессияаралық келісімді жүзеге асыруға бағытталған сарабдал саясаты. Ұлтаралық келісім мен бейбітшіліктің дамуы.
Тақырып 16. Туған өлкемнің ерекшеліктері. Өлкенің тарихи, географиялық, мәдени, экологиялық ерекшеліктері.
Тақырып 17. Өлке аумағының жер бедері, шығу тарихы. Туған өлке аумағының шығу тарихын, жер бедерін анықтау.
Тақырып 18. Өлкенің табиғи ресурстары. Туған өлкенің табиғи ресурстарын және оның түрлері. Адамзат мұқтажы үшін қоршаған ортадағы заттардың, құбылыстардың, табиғи денелердің пайдасы мен зияндығы.
Тақырып 19. Туған өлкенің флорасы мен фаунасы. Өлкенің өсімдік жамылғысы, жануарлар дүниесі. Қызыл кітап және өңірдің Қызыл кітабына кірген жануарлары.
Тақырып 20. Аумақтық экологиясы. Экология ғылымының жеке ғылым ретінде қалыптасу, даму және өрлеу кезеңдері. Экология ғылымының құрылымы. Адамзаттың қоршаған ортамен қарым-қатынасын, ортаға бейімделу заңдылықтары.
Тақырып 21. Өлкенің сулары және оларды пайдалану. Туған өлкенің су атаулары. Өзендер, көлдер, каналдарының тарихы. Бөген-Арыс каналы, Сырдария, Боралдай өзендері, Шошқакөл және т.б. Сулардың түрлері мен пайдалануы. Туған өлкедегі суларды зерттеу. Тақырып 22. Өлке ауа-райының өзгерістерін болжау. Ауа-райын болжау. Уақыт аралығында байқалатын құбылмалы жағдайлар. Жануарларға, өсімдіктерге қарап ауа-райын болжау.
Тақырып 23. Өлке топырағының түрлері, маңызы, құнарлылығы. Топырақта тіршілік ететін организмдер. Оқушыларды топырақтың түрлерімен, құнарлылық қасиетімен таныстыру және өлкенің топырағын зерттеу.
Тақырып 24. Табиғатты қорғау. Топсеруен. Туған өлкенің табиғатын қорғау. Табиғатты аялайық. Абаттандыру жұмыстарын жүргізу.
Тақырып 25. Туған өлкемнің визит карточкасы: географиялық өлкетанудың деректер базасын әзірлеу, презентация жасау. Дерекнамалық материалдарды жинақтау. Өлке туралы негізгі анықтамалық мәліметтерді қамтитын дайджест, презентация, инфографика форматындағы ақпараттық материалдарды әзірлеу. Қорытынды 26. Зерттеу жобаларын әзірлеу. Әдістемелік материалдар, оқу-әдістемелік кешендер мен жинақтарды құрастыру. Бұқаралық ақпарат құралдарына мақалалар жариялау.
Пайдаланған әдебиеттер тізімі
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың 2017 жылғы 12 сәуірдегі «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласы.
Ахметова К. Жайна Қазақстан. – Алматы, 2006.
Ақатай. С. Қазақ даласының ойшылдары. – Алматы, 2003.
Әбдезұлы Қ. Тарих және тағдыр. – Алматы, 2004.
Бес ғасыр жырлайды. 2 томдық. – Алматы, 1989.
Жолдасбеков М. Асыл сөздің атасы. – Алматы, 1996.
Жұбанов А. Замана бұлбұлдары – Алматы, 2001.
Қирабаев С. Қазақ әдебиеті. – Алматы,1992.
Қабдолов З. “Сөз өнері”. – Алматы, 2002.
Момышұлы М. Ұшқан ұя.- Алматы, 2000.
Садырбаев С. Халық әдебиетінің тарихи негіздері. – Алматы.1992.
Смаханұлы Ш.Қоңыраулы шеңгел. – Алматы, 1974.
Еркінбек Тұрысов. Бәйдібек Ата, Домалақ ана, Темірлан т.б.
Достарыңызбен бөлісу: |