Бағдарламасы «Педагогика»

жүктеу 124 Kb.

бет	7/7
Дата	11.05.2020
өлшемі	124 Kb.
	#30342
түрі	Бағдарламасы

1 2 3 4 5 6 7

магистрантка арналған (2)

МӨЖ бойынша тапсырмалар.

1.МӨЖ бойынша тапсырмалар өз уақытында міндетті түрде орындалуы тиіс. 2.Мерзімінде орындалмаған тапсырмалар автоматты түрде төмен бағаланылады.

Емтихан.

1.Емтихан – білімді қорытынды рубеждік тексеру болғандықтан барлық магистранттарға міндетті.

2.Емтихан билеттік жүйеде орындалады.

3. Әрбір емтихан билеті 3 сұрақты құрайды.

4 Ұпайлық, пайыздық және әріптік эквивалентінде бағалау

шкаласы

Кесте 6

Әріптік жүйе бойынша бағалау	Ұпайлардың сандық эквиваленті	Пайыздық мазмұны	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
А А	4 3,6	95-100 90-94	Үздік
В+ В В-	3,4 3,2 3,0	85-89 80-84 75-79	Жақсы
С+ С С- Д+ Д	2,8 2,6 2,4 2,2 2,0	70-74 65-69 60-64 55-59 50-54	Қанағаттанарлық
F	0	0-49	Қанағаттанарлықсыз
I	NA		Аяқталмаған
P	-	өтті	Пәнді өтті

5 Магистранттарға арналған пән бойынша жұмыс бағдарламасы

Кесте 2 Пән мазмұны. Сағаттардың бөлінуі

№	Тақырыптар	Сағат саны
№	Тақырыптар	ДС	СТС	ЗС	МӨЖО	МӨЖ
1	Жоғары мектеп педагогикасының жалпы теоретикалық-әдіснамалық негіздері	2	1		3	3
2	Жоғары мектеп педагогикасының пәні, міндеттері мен әдістері	2	1		3	3
3	Қазақстан Республикасындағы жоғары кәсіби білім беру жүйесі	2	1		3	3
4	Педагогика ғылым ретінде	2	1		3	3
5	Педагогика ғылымы мен оның адам туралы ғылымдар жүйесіндегі орны	2	1		3	3
6	Жоғары білім педагогикасы	2	1		3	3
7	Педагогика ғылымының әдіснамасы	2	1		3	3
8	Жоғары оқу орындарындағы оқытушының жеке және педагогикалық іс-әрекеті	2	1		3	3
9	Педагогикалық әрекеттің мәні мен құрылымы	2	1		3	3
10	Жоғары мектеп оқытушысының коммуникативтік біліктілігі	2	1		3	3
11	Кәсіптік зерттеу мәдениеті педагогтың өзін-өзі шығармашылық дамытуңының негізі ретінде	2	1		3	3
12	Жоғары мектептегі оқыту теориясы (Дидактика)	2	1		3	3
13	Кәсіби оқыту процесінің мәні	2	1		3	3
14	Жоғары мектептегі оқыту үдерісінің әдіснамалық негіздері	2	1		3	3
15	Білім беру мазмұны	2	1		3	3
	Барлығы:	30	15		90	90

6 МӨЖ хабарламалары, рефераттарының тақырыптары

Кесте 3

№	МӨЖО		МӨЖ
№	Аудиториялық	Аудиториядан тыс
1	2	3	4
1	Қазіргі қоғамдағы жоғары мектептің рөлі мен орнын сипаттама беріңіз.	ЖОО-да оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастыруда дәстүрлі және ғылыми бағыттар	ЖООда анализдеу, корытындылау
2	Әлемдегі жоғары білімнің дамуының негізгі бағыттарын айқындаңыз	ҚР білім берудің Заңнамалық негіздеріне сипаттама	ҚР білім берудің Заңдары
3	Қазіргі қоғамдағы жоғары білімнің негізгі даму тенденцияларын құрастырыңыз	ЖОО-ң типтері	Талапкерлерді таңдау классификациялау схемасын сызу.
4	Инновациялық білім берудің мақсатын негіздеңіз	Инновациялық білім берудің негіздерін ашып көрсет	Баяндама
5	Болон декларациясы контексі аумағында жоғары білімді реформалаудың негізгі құрылымдық элементтерін көрсетіңіз	Монографиямен жұмыс: М., 1999	(Терминологиялық сөздікпен жұмыс)
6	Әлемдегі жоғары білімнің дамуының негізгі заңдылықтарын белгілеңіз	У.Джеймс, Д.Дью еңбектерімен танысу	Реферат әзірлеу
7	Педагогика ғылымының категориялық аппаратына сызба құрыңыз және негізгі түсініктеріне пәнаралық сипаттама беріңіз	Ғылыми оқу құралымен жұмыс:	Мәселелік оқыту жүйесі (Т.В.Кудрявцев., А.М.Матюшкин., З.И.Калмыкова., М.И.Махмутов еңбектерінен эссе әзірлеу)
8	«Қазіргі білім беру жүйесіндегі әлеуметтік-педагогикалыцқ үдерістер» тақырыбына кесте құрастыру	Жоғары мектеп педагогикасы ғылыми журналдармен жұмыс	Қиын оқушыларды анықтау мен белгілерінемысалдар келтіру.
9	XI ғасырдағы ЖОО оқытушының моделін құрастыру	Жоғары кәсіби білім берудің Мемлекеттік білім стандарты және оның қызметтері	Жоғары кәсіби білім берудің Мемлекеттік білім стандартпе танысып, оны талдау әзірлеу
10	ЖОО инновациялық белсенді оқытудың әдістері	Кейс-стади, swot –aнализ, матрица идеясы т.б. инновациялық оқыту әдістеріне шолу	Конспект әзірлеу
11	Студенттердің өзіндік жұмыстарын ұйымдастыру технологиясы	Студенттердің азаматтық және жауапкершілік позициясын қалыптастыру жолдары	(Өз үлгісін ұсыну)
12	Оқытудың белсенді формасы мен әдістері	Кәсіп, мотивация т.б. ұғымдарына анықтама беру. (Терминологиялық сөздікпен жұмыс)	Адамның кәсіби бағдар беру аймағы құрылысымен танысу.
13	Жоғары білім беру мазмұны	Мінез екпіндеуіне арналған тапсырмалар әзірлеу	Практикум по психологии Н.С.Глуханюк. Е.В.Дьяченко, С.Л.Семенова М 2003 213-214 беттер.
14	Жоғары мектеп оқытушысының жаңа педагогикалық ойлауы	Электронды сабақ түрлері және оны өткізу технологиялары	Педагогикалық бағдарламалар құру
15	Студенттердің тәрбие жұмысын жүргізудің негізгі бағыттары	Студенттердің өзін-өзі тәрбиелеу мүмкіндіктері	Портфолио жасау

7 Пән бойынша оқу үрдісінің күнтізбелік кестесі

Кесте 4

№	Апталар	1	2	3		4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14		15
1	Бақылау түрі	Р	К	Х		СХ	Б	Т	1РБ	К	К	Х	Р	СХ	Б	К		2РБ
2	Бақылау түрі	Р	К	Х	СХ		Б	Х	1РБ	Т	Р	СХ	К	Б	К	СХ	2РБ
3	Ұпайлар	5	5	5	5		5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5

Белгілеулер: Р-реферат; К-конспект; Х-хабарлама; СХ-схема; Б-баяндама; Т-тест

жүктеу 124 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7