2010-2012 жылы «Жол картасы» бағдарламасын жүзеге асыруға бөлінген бюджеттік қаражаттардың көлемі
Аралығы
|
Нысанадар саны
|
Барлығы сомма
мың. тенге
|
Оның ішінде (мың. тенге):
|
РБ и ОБ
|
ЖБ
|
2010 ж.
|
67
|
855 039,0
|
539 370,0
|
315 669,0
|
2011 ж.
|
51
|
385 890,0
|
165 890,0
|
220 000,0
|
2012 ж.
|
62
|
447 761,0
|
300 000,0
|
147 761,0
|
Педагогикалық құрам
2012 жылы Өскемен қаласы бойынша күндізгі жалпы білім беру мектепдерде мұғалімдердің жалпы саны 2887 адамды құрады. Үш жылға қарқынды келесідей байқауға болады: 2010 жылы – 2734 адам, 2011 жылы – 2827, үш жылдық аралыққа мұғалімдердің саны 153 мұғалімге немесе 5,3 % ұлғайтылды.
2012 жылы алдыңғы жылмен салыстырғанда жоғарғы білім берумен педагогтардың үлесі 1,1 % ға төмендеді, 87,5 % құрады, бұл 12,5 % дейін кәсіптік орта біліммен мұғалімдер үлесін төмендетті.
Жоғарғы және бірінші білікті санаттағы жалпы білім беру мектептерінде мұғалімдердің үлесі қала бойынша ұлғайтуды жалғастыруда. Сонымен қатар 2012 жылы келесідей бөлінді:
– жоғарғы санатпен – 27,3 %;
– бірінші санатпен – 26,0%;
– екінші санатпен – 20,5 %;
– санаттары жоқтар – 26,2 %.
2012 жылы қалыптасқан тәжірібиемен мұғалімдердің саны келесідей орналастырылды:
– 8 жасқа дейінгі жұмыс өтілдерімен мұғалімдердің үлесі – 27,3 %,
– 9 жылға 20 жылдық өтілімен мұғалімдердің үлесі 9,5 % және 46,2 %, бұл 2010 жылмен салыстырғанда 26,5 % 20 жылдан аса үлесін арттыруға әкелді аталған көрсеткіш 38,7 % құрады.
20 жылдан жоғары жұмыс өтілі бар мұғалімдердің азаюы ақырғы екі жылда байқалуда, бұл жас мамандардың білім беру жүйесіне келуімен куәландырады.
2012 жылы өтілі 30 жыл құрайтын мұғалімдердің орта санынан мамандардың саны 23,8 % (2010 жылы 5,7 %), 50 жасқа – 49,7 %, 60 жас және одан үлкен – 26,5 %. 30 бен 40 жас аралықтары мұғалімдердің кәсіптік және өзін-өзі оқытуы 12 жылдық білім беруге дайындық кезде ерекше.
2012 жылы қала мектептеріне 49 жас манадар келді (олардың ауылдық – 4 адам), бұл былтырғы оқу жылына қарағанда аз.
Мұғалімдердің жоқтылығы өзекті мәселе болып қалуда. (орыс тілін оқтыумен бастауыш сыныптар, ИЗО, музыка, хореография, бала бақша тәрбиеленушілері, дефектологштар). Педагогикалық кадрлармен білім беру ұйымдарын толық қамтамасыз етілуді шешу үшін еңбекті ынталандыру механизмдерін жетілдіру және жас мамандарды бекіту қажет.
Қалалық білім беру ұйымдарында жоғарғы белгілермен және атаулармен белгіленген 143 адам оның ішінде: 29 орден мен алқалармен марапатталған олардың Алтынсарин атьндағы – 2, 63 білім беру озаттары, 4 – Қазақстан Республикасының құрметті азаматтары. Ғылыми дәрежелері бар 5 мұғалімдер, аспиранттар – 6, магистрлер – 64.
Оқушылардың орта білім беру сапасын арттыру қазіргі жағдайда педагогикалық мамандарды қайта даярлау мен дайындықсыз мүмкін емес.
2012 жылы біліктілікті арттыру курсынан өз мамандықтары бойынша 916 педагог өтті, бұл жалпы қаланың мұғалімдер санынан 22 % құрайды, олардың 67 (2010 жылы – 16) ауылдық төңіректегі мұғалімдер – (1,6 %). Өздерінің кәсіптік деңгейін 13 білім беру ұйымдарының басшылары өтті (2011 ж – 14, 2010 ж – 9).
Қосымша білім беру
2012 жылы қосымша білім беру бағдарламасымен жалпы санмен оқушылардың 70 % немесе 17184 қамтылды (оқушылардың жалпы саны – 26 438 адам).
2010 мен 2012 жыл аралығында қосымша білім беруге балаларды қамтуды салыстырмалы талдау көрсеткендей қосымша білім берумен қамтылған балалрдың саны 5 % (1562 оқушы) өсті. Мемлекеттік тілде 2972 оқушылар оқиды бұл 2010 жылмен салыстырғанда 40 % өсті. 2012 жылы ақпан айында «Асыл мұра» өнер мектебі ашылды қазақ тілінде қосымша білім беру бағдарламасымен қамтылған. 2012 жылыдң желтоқсан айында дене шынықтыру бойынша мекптеп аралық орталықтың ашылу есебінен қосымша білім берумен балардың қамтылуы ұлғайтылды.
Өскемен қаласында 2 стационарлы сауықтыру бала бақшалар «Өскемен қаласы әкімдігінің балалардың сауықтыру лагері» және Саша Ковалева атындағы сауықтыру лагері «Жігер» балалар жас өспірімдер клубы. Сонымен қатар 7 құзыреттегі және жеке лагерлерде ғылыми-зерттеу Экобиоцентрінде және жас техникасының жанында қызмет ететін жылжымалы туристік лагерлерде, балалар дем алады.
Талданбалы аралықта қалада техникалық шығармашылық (СЮТ), ғылыми-зерттеу жұмыстарында («Экобиоцентр») ата-аналардың және балалардың қосымша білім беру қажеттілігіне есептелген және бағытталған мемлекеттік мекемелері музыкалық және көркем (БММ, БӨМ, ДДТ, ДШИ) басшылық сапаны дамыту (ДДТ), жазғы демалыс және бос уақытты ұйымдастыру қызмет етеді (Отбасы мен баларды қолдау орталығы). Қосымша білім беру ұйымдарында 135 әртүрлі бағыттағы 569 үйірмелер жұмыс жасайды. 2010 жылдан жаңа бағыттар ашылды: web-дизайн, саяси дебаттар, балалар киностудиясы, ораторр шебер мектебі, кадрлық резерв мектебі, фотостудиялар, балалар киностудиясы, ерте даму мектебі, көшбасшылар мектебі. Қосымша білім беру мекмелерінде ерекше орынды қалалық бұқаралық шараларды, отбасылар демалысын ұйымдастыру алады.
Сонымен қатар, мектептерде 195 спорттық секциялар, қысқы маусымда 30 хоккейлі корттар, қалада 12 спорттық алаңшалар жұмыс жасайды.
Қазақстандық патриотизмді дамыту тәрбиелік жұмыста басты орынды алады. Бүгінгі күнде қаланың 13 мектептерінде мектеп мұражайлары бар, 32 мектептер – Жауынгерлер жеңісі бұрыштары. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздерімен жұмыстар жүргізілуде. 45 құқықтық білім беру және есірткі постарының мектептері жұмыс істейді.
Саланың даму жағдайына SWOT қорытындылар:
Күшті жақтар:
бала бақшалар желісін арттыру және шағын-орталықтарды ашу;
мектепке дейінгі ұйымдармен балаларды қамту;
3 ауыспалы тәртіптің жоқтығы;
БҰТ көрсеткіштердің өсімі.
Әлсіз жақтар:
20,0% мектепке дейінгі білім берумен қаланың шалғай аудандары қамтылмаған;
демографиялық және көші қон үрдістер есебімен мектеп оқушылар контингентін қысқаруы;
білім беру ұйымдарының материалдық-техникалық нашар жабдықталуы,
оның ішінде асханалардың технологиялық жабдықталуы, сонымен қатар қосымша білім беру мекемелерінің арнайы жабдықталуы.
Мүмкіндіктер:
электрондық оқытуды енгізу;
2) білім беру нысандарын салуда мемлекеттік жеке-серіктестікті дамыту.
Қауіптер:
еңбекақы төлемінің төмен деңгейіне байланысты білім беру ұйымдары мұғалімдерінің кетуі;
мектептік білім беру сапасының төменділігі;
білім берудің жалпыға мемлекеттік міндетті стандарттарына қол жету;
қызықтырушылық және маңызды бос емес жасөспірімдердің өсімі.
2.2.2.2 Денсаулық сақтау
Демографиялық жағдайға талдау негізгі көрсеткіштердің қарқыны туралы куәландырады. Қала бойынша туу 1000 тұрғындарға 16,72 құрады, 2010 жылмен салыстырғанда 7,0 % өсті. Өлім 11,90 жағдайды, немесе 93,5 %құрады.
21 сурет
2012 жылға аналық өлімнің көрсеткіші - 1000 мың тірі туылғандарға облыс бойынша 15,8 көрсеткіште – 72,1.
Сәби өлімінің көрсеткіші 21,9 құрады бұл 1000 тірі туылғандарға орта облыстық көрсеткіштен 1,1 есеге жоғары.
Әлеуметтік маңызды аурулардан халықтың өлімі және таратылу көрсеткіштері келесідей:
Өскемен қаласында туберкулезбен ауырғандар 100 мың тұрғындарға 2012 жылға 2010 жылдың деңгейіне - 107,4 облыстық көрсеткіштен 84 % асырмайды.
Туберкулезден өлім 19,7 жағдайдан 16,2 жағдайға төмендеді. (22 сур).
100 мың тұрғындарға туберкулез бойынша көрсеткіштер қарқыны
Қала бойынша қатерлі ісік аурулар көрсеткіштері 2012 жылы – 384,8 және 100 мың тұрғындарға облыстық көрсеткіштен 2010 жывлмен салыстырғанда 1,3 есеге өсті.
Қатерлі ісік аурулардан өлім 196,8 құрады, бұл 100 мың тұрғындарға облыстық көрсеткіштен 0,4 % жағдайдан жоғары. (23 сур).
100 мың тұрғындарға жағдайларға қатерлі ісік аурулардан көрсеткіштер қарқыны
2012 жылға ҚАЖ аурулары 100 мың тұрғындарға - 2243,4бұл 2010 жылдың көрсеткішінен 31,7 % жоғары, ҚАЖ өлім 100 мың тұрғындарға 444,9 жағдайды және 24,2 % құрады. (24 сурет)
Достарыңызбен бөлісу: |
