Бағдарламасы Нысан пму ұс н 18. 2/07 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ

жүктеу 373 Kb.

бет	3/3
Дата	19.11.2018
өлшемі	373 Kb.
	#20881
түрі	Бағдарламасы

1 2 3

050507 «Менеджмент» мамандықтың жалпы орта білім негізіндегі, күндізгі оқу түрі, т. ж. 2007 тақырыптық жоспары
Бағдарламалық реттеудің халықаралық тәжірибесі.

СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ

пән Еңбек нарығының экономикасы

050507 «Менеджмент» мамандыққа арналған
Бағдарлама 200_ж. «____» _________бекітілген жұмыс бабындағы оқу бағдарламасының негізінде әзірленген.
200_ж. «___»____________кафедра отырысында ұсынылған

Хаттама №____

Кафедра меңгерушісі____________ С.К. Кунязова

Қаржы–экономикалық факультеттің әдістемелік кеңесімен құпталған

200__ж «____»_____________хаттама №____
ӘК төрайымы ___________________________ Л.А. Сидорова

Оқытушы туралы мағлұмат

Омаров Мухит Мурсалинович, э.ғ.к., кәсіпорындағы экономика және басқару кафедрасының доценті

Кафедрада кеңес беру кестесі бойнша қабылданады, 419 аудитоия
Пән туралы мағлұмат

Пән 5 семестрде оқытылады, оның ұзақтығы 15 апта. Пәннің жалпы еңбек сыйымдылығы 45 сағатты құрайды, оның 15 сағаты аудиториядағы сабақтарға бөлінген және 30 сағаты пәнді оқу бойынша студенттердің өзіндік жұмыстарына бөлінген. Сабақ түрлері бойынша аудиториялық уақыттың бөлінуі календарлық кестеде көрсетілген.

Бұл курс төмендегі пәндерді оқу арқылы жинақталған білімдерге негізделеді:

- Менеджмент негіздері;

- Кәсіпорын экономикасы;

- Микроэкономика;

- Экономикаылқ теория;

- Экономиканы мемлекеттік реттеу.

Пәннің мақсаты студенттерді еңбек нарығындағы болып жатқан эконмикалық процестермен таныстыру болып табылады. Атап айтсақ, халықтың өмір деңгейін жоғарлату үшін экономикалық алғышарттар құруға бағытталған еңбек нарығының басты проблемаларын шешуді оңтайландыру мен айқындау туралы сөз болып жатыр.

Пәнді оқу нәтижесінде студент:

- еңбек нарығының элементтерін, құрылымын, үлгісін, еңбек нарығының ерекшеліетерін білуге,

- сұраныс пен ұсынысқа әсер ететін факторларды білуге,

- еңбек нарығында сұраныс пен ұсынысты, соның ішінде графикалық әдісті қолдана отырып, анықтауды білуге,

- сұранысты анықтаған кезде пайданы максимизациялау шарттарын ескере білуге,

- кәсіпорындарда еңбектің ішкі нарығының жағдайын талдауды білуге,

- аймақтық деңгейде және кәсіпорын деңгейінде жұмыс бастылық саясатын әзірлей білуге,

- Қазақстан Республикасының еңбек нарығы жағдайын талдай білуге және оның даму болашағын анықтай білуге,

- еңбек нарығындағы проблемаларды шешу бойынша нақты шараларды ұсына білуге тиісті.

Әдебиет
Негізгі

1. Адамчук В.В. Экономика и социология труда / Адамчук В.В.. Ромашов В.В.. Сорокина М.Е. - М.: ЮНИТИ, 1999

2. Владимирова Л.П. Экономика труда. — М.: Дашкок и К.. 2000

3. Меликьян. Экономика рынка труда и социально-трудовые отношения. -М.. 1996

4. Слезингер Г.Э. Труд в условиях рыночной экономики. - М.. 1998.

5. Сосновская Л.Н. Основы теории рынка труда. - Санкт - Петербург, 1993.

6. Татибеков Б.Л., Байзакова Л.А., Мельдеханова М.К. Рынок труда и занятость. Реформирование экономики Казахстана /Под ред. Кенжегузина М.Б. - Алматы, 1997.-С. 331-34

7. Эренберг Дж., Смит Р.С. Современная экономика труда. Теория и государственная политика. - М., 1996

Қосымша

8. Закон РК «О занятости населения» от 08.02.1991.

9. Закон РК «О занятости населения» // Казахстанская правда - 05.01.1999.

10. Закон РК «О труде в Республике Казахстан» от 10.12.1999 г

11. Концепция региональной политики Республики Казахстан на 2006-2010 гг.

12. Заславский И. К новой парадигме рынка труда // Вопросы экономики - 1998 -№2.-С. 83-91.

13. Котляр С. Методология оценки безработицы .// Человек и труд - 2000 - №8.

14. Назарбаев Н.А. Казахстан - 2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев. Послание Президента страны народу Казахстана. // Казахстанская правда - 11.10.1997

15. Хеген Рольф. Стабилизация, адаптация, занятость: опыт стран и российские реформы // Проблемы теории и практики управления. - 1996. - № 5 - с. 24 -28.

Журналы

16. Вестник Министерства труда и социальной защиты населения Республики Казахстан.

17. Вопросы экономики

18. «Казахстан в цифрах». Статистический ежегодник / Агентство РК по статистике

19. Статистический бюллетень Министерства финансов Республики Казахстан (ежемесячник)

20. Труд в Казахстане

21. Человек и труд

22. Экономика и учет труда

Пәннің тақырыптық жоспары

Нысан

ПМУ ҰС Н 7.18.2/10

050507 «Менеджмент» мамандықтың жалпы орта білім негізіндегі, күндізгі оқу түрі, т. ж. 2007 тақырыптық жоспары

ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№ р/с	Тақырып атауы	Сағат саны
№ р/с	Тақырып атауы	Дәр	Тәж	Зерт	СӨЖ
1	2	3	4	5	6
1	Тақырып 1 Еңбек нарығының түсінігі	2	2	-	5
2	Тақырып 2 Еңбек нарығының қалыптасу механизмі	1,5	1,5	-	5
3	Тақырып 3 Еңбек нарықтары жұмыс бастылық пен жұмыссыздық реттеуіштері ретінде	1	1	-	5
4	Тақырып 4 Әлеуметтік-еңбек қатынастарды реттеудің әлемдік тәжірибесі	1	1	-	5
5	Тақырып 5 Адам капиталы	1	1	-	5
6	Тақырып 6 Еңбек нарығындағы дискриминация	1	1	-	5
БАРЛЫҒЫ:		7,5	7,5	-	30

Курс компоненттері
Дәріс сабақтарының тізімі
Тақырып 1 Еңбек нарығының түсінігі

Еңбек нарығының түсінігі. Еңбек нарығы: түсінігі, элементтері, құрылымы және еңбек нарығының үлгісі. Еңбек және еңбек ресірстары. Еңбек түрлердің классификациясы. Еңбек нарығының проблемаларын шешудегі тарихи тәсілдер. Еңбек нарығының үлгілері.

Еңбек нарығының негізгі қызметтері: еңбек ресурстарын тиімді орналастыру, жұмыс күшінің құнын анықтау, өндірістік еңбекке мотивацияны жоғарлату, жұмыс күшінің сапасын жоғарлатуға мотивация.

Еңбек конъюнктурасын айқындайтын факторлар. Еңбек нарығының қалыптасу мен дамуының негізгі шарттары. Еңбек нарығының өндіріс құралдар нарығымен, тұтынушылық тауарлар мен қызметтер нарығымен, тұрғын үй нарығымен, капиталдар нарығымен өзара байланысы.

Тақырып 2 Еңбек нарығының қалыптасу механизмі

Еңбекке сұраныс. Мазмұны мен құрылымы. Еңбек күшінің сұранысына әсер ететін факторлар. Сұраныс қисығы. Еңбек ұсынысы: түсінігі және құрылымы. Ұсыныс қисығы. Сұранысты анықтау кезінде пайда максимизациясы шарттары.

Жұмыс күші ұсынысының интесивтілігін өлшеу. Жұмыс күші ұсынысында қатысу ықтималдығының көрсеткіші.

Жұмыс күші ұсынысының қалыптасу үрдісі. Еңбек ресурсатарының сандық көрсеткіштер өзгерістерінің еңбек нарығындағы ұсыныс процесіне әсер етуі.

Қазақстан Республикасында еңбек нарығының қалыптасу механизмі. Еңбек нарығында жұмыс күшінің сұранысы мен ұсынысының қазіргі заман теориялары.
Тақырып 3 Еңбек нарықтары жұмыс бастылық пен жұмыссыздық реттеуіштері ретінде

Жұмыс бастылық: мәні мен нысандары. Жұмыссыздық: пайда болу себептері, нысандары және жұмыссыздың мәртебесі. Еңбек биржалары. Халықтың миграциясы. Аймақтық деңгейде кәсіпорында еңбектің ішкі нарықтарын реттеу мен талдау жүйесі.

Еңбек нарығында сұраныс пен ұсыныс арасындағы сәйкессіздік (дисбалансы).

Еңбектің тиімділігін жоғарлату мен жұмыскерлер біліктілігінің өсу есебінен жұмыс күшіне бағаның біруақытта жоғарлауы кезінде оған сұраныстың өсуіне бағытталған экономикалық және ұйымдастырушылық шаралар кешенің жүзеге асыру жолымен еңбек нарығына институционалды ықпал жасау.

Тақырып 4 Әлеуметтік-еңбек қатынастарды реттеудің әлемдік тәжірибесі

Халықаралық ұйым және оның қызмет ету әдістері.

Бағдарламалық реттеудің халықаралық тәжірибесі.

Нарықтық экономика кезеңдегі еңбек нарығының өзекті проблемалары. Дамыған экономика салаларында жұмыс бастылық пен жұмыссыздық проблемаларын шешудегі шетел тәжірибесін талдау.
Тақырып 5 Адам капиталы

Адам капиталына инвестициялар. Адам капиталының теориясы. Адам дамуының индексі.

Тақырып 6 Еңбек нарығындағы дискриминация

Дискриминация түсінігі, дискриминация түрлері. Жұмыс бастылық пен еңбек облысындағы дискриминация туралы конвенция. Дискриминациямен күрестегі Еңбектің Халықаралық Ұйымының рөлі. ҚР-да еңбек саласындағы дискриминацияның ерекшеліктері.

Тәжірибелік сабақтардың тізімі
Тақырып 1 Еңбек нарығының түсінігі

Сабақтың мақсаты:

студенттерде еңбек нарығының мәні туралы түсінікті қалыптастыру;
аналитикалық ойлау дағдысын жаттықтыру;
еңбек нарығы түсінігін талқылау барысында жаңа ақпаратты қабылдау және ұсыныстарды дәлелдеу дағдыларын дамыту;
ұжымдық жұмыс істеу дағдыларына үйрену.

Оқыту әдістемесі: студенттің өзіндік жұмысы.
Тақырып 2 Еңбек нарығының қалыптасу механизмі

Сабақтың мақсаты:

- еңбек ресурстарының ұсынысын анықтау бойынша және фирманың еңбек ресурстарға сұранысын анықтау бойынша есептерді шешу.

Әдістеме: өзіндік жұмыс.

Тақырып 3 Еңбек нарықтары жұмыс бастылық пен жұмыссыздық реттеуіштері ретінде

Сабақтың мақсаты:

- айсақтар мен салалар бойынша жұмыссыздық деңгейін болжай білу;

- жұмыссыздық деңгейін бағалау критерийлерін анықтау дағдысына ие болу.

Әдістеме: өзіндік жұмыс.
Студенттердің өзіндік жұмыстары түрлерінің тізімі

Тақырыптық жоспармен және бақылау шаралардың күнтізбелік кестесімен сәйкес, пәнді оқу барысында студенттерге келесі аудиториялықтан тыс жұмыс орындау керек:

– дәріс сабақтарына дайындалу;

– тәжірибелік сабақтарға дайындалу;

– міндетті, бірақ дәріс материалына енбеген курс тақырыптарының қысқаша клнспектісін жазу;

– бақылау шараларын орындау.

Өзіндік оқу үшін студенттерге ұсынылатын тақырыптар
«Еңбек нарығының экономикасы» курсы бойынша материалды өзіндік оқудың мақсаты – теориялық материалды аса терең оқу және Қазақстан Республикасының еңбек нарығының жағдайын талдау мен оның даму болашағын анықтаудың, еңбек нарығы проблемаларын шешудің тәжірибелік дағдыларын алу.
Тақырып 1 Еңбек нарығының түсінігі

Нарықтың конъюнктурасын айқындайтын факторлар. Еңбек нарығының қалыптасу мен дамуының негізгі шарттары. Еңбек нарығының өндіріс құралдар нарығымен, тұтынушылық тауарлар мен қызметтер нарығымен, тұрғын үй нарығымен, капиталдар нарығымен өзара байланысы.

Ұсынылатын әдебиет: [1,2,3,5,7]

Бақылау түрі: межелік және қорытынды бақылау
Тақырып 2 Еңбек нарығының қалыптасу механизмі

Жұмыс күші ұсынысының интесивтілігін өлшеу. Жұмыс күші ұсынысында қатысу ықтималдығының көрсеткіші.

Қазақстан Республикасында еңбек нарығының қалыптасу механизмі. Еңбек нарығында жұмыс күшінің сұранысы мен ұсынысының қазіргі заман теориялары.

Ұсынылатын әдебиет: [2,4,6, ҚР-ң еңбек туралы заңы, 2030 стратегиясы]

Бақылау түрі: межелік және қорытынды бақылау

Тақырып 3 Еңбек нарықтары жұмыс бастылық пен жұмыссыздық реттеуіштері ретінде

Еңбек нарығында сұраныс пен ұсыныс арасындағы сәйкессіздік (дисбалансы).

Ұсынылатын әдебиет: [1,2,3,4,5]

Бақылау түрі: межелік және қорытынды бақылау
Тақырып 4 Әлеуметтік-еңбек қатынастарды реттеудің әлемдік тәжірибесі

Ұсынылатын әдебиет: [4,7, журналдар]

Бақылау түрі: межелік және қорытынды бақылау

Тақырып 5 Адам капиталы

Адам дамуының индексі.

Ұсынылатын әдебиет: [статистикалық жинақ, журналдар]

Бақылау түрі: межелік және қорытынды бақылау

Тақырып 6 Еңбек нарығындағы дискриминация

Жұмыс бастылық пен еңбек облысындағы дискриминация туралы конвенция. Дискриминациямен күрестегі Еңбектің Халықаралық Ұйымының рөлі. ҚР-да еңбек саласындағы дискриминацияның ерекшеліктері.

Ұсынылатын әдебиет: [журналдар]

Бақылау түрі: межелік және қорытынды бақылау

050507 «Менеджмент» мамандығы үшін бақылау шараларының күнтізбелік кестесі

1 Рейтинг																	Қорытынды балл
Апталар			1		2		3		4		5		6		7
Бақылау түрлері бойынша жинауға тиісті ең жоғарғы балл			13		13		13		13		13		13		22		100
Дәріс сабақтары	Қатысу		1		1		1		1		1		1		1		7
	Бақылау түрі		дк		дк		дк		дк		дк		дк		дк
Тәжірибелік сабақтар	Қатысу		1		1		1		1		1		1		1		7
	Дайындалу		6		6		6		6		6		6		6		42
	Бақылау түрі		ас жд		ас жд		ас жд		ас жд		ас жд		ас жд		ас жд
Қосымша материалды дайындау	Макс. балл		5		5		5		5		5		5		5		35
	Бақылау түрі		кт гл		кт гл		кт гл		кт гл		кт гл		кт гл		кт гл
Дәріс конспекті															9		9
Межелік бақылау	Макс. балл														100		100
	Бақылау түрі														жж

2 Рейтинг																		Қорытынды балл
Апталар			8	9		10		11		12		13		14		15
Бақылау түрлері бойынша жинауға тиісті ең жоғарғы балл			12	12		12		12		12		12		12		16		100
Дәріс сабақтары		Қатысу	1	1		1		1		1		1		1		1		8
		Бақылау түрі	дк	дк		дк		дк		дк		дк		дк		дк
Тәжірибелік сабақтар		Қатысу	1	1		1		1		1		1		1		1		8
		Дайындалу	5	5		5		5		5		5		5		5		40
		Бақылау түрі	ас жд	ас жд		ас жд		ас жд		ас жд		ас жд		ас жд		ас жд
Қосымша материалды дайындау		Макс. балл	5	5		5		5		5		5		5		5		40
		Бақылау түрі	кт гл	кт гл		кт гл		кт гл		кт гл		кт гл		кт гл		кт гл
Дәріс конспекті																4		4
Межелік бақылау		Макс. балл														100		100
		Бақылау түрі														жж

Шартты белгілер: дк – дәріс конспекті, ас – ауызша сұрау, жд – жұмыс дәптері, кт – конспектті тексеру, гл – глоссарий, жж – жазбаша жұмыс.

Курс саясаты
Егер Сіз барлық сабақтарға кешікпей қатысып, барлық сабақтарға дайын болсаңыздар және сабақта белсенді түрде жұмыс жасасаңыздар, барлық тапсырмаларды уақытында және сапалы түрде орындасаңыздар бақылау шараларының күнтізбелік кестесінде көрсетілген максималды балл жинайсыздар.

Бақылау шараларының күнтізбелік кестесін, сабақтағы тәртіп ережелерін бұзған жағдайда және сабаққа кешігу жазаланады.

Оқу үрдісіне қатысу дегеніміз сабақтарға қатысу, талқылауларға дайын болу және белсенділік көрсету және топта жұмыс жасау.

Тәжірибе сабақтарына дайындықтарыңыз сұрақтарға жауап берулеріңізбен, СӨЖ орындалуын тексеру, топтардағы жұмыстарға қатысуыңыз арқылы тексеріледі.

Егер Сіз сабаққа дайын болмасаңыз онда Сіздің сабаққа келгеніңіз ғана есептеледі.

Сабақты бұзған және сабаққа кешіккен кезде қатыстқандағы баллы 0,5-ден 0-ге дейін төмендеу мүмкін.

Егер Сіз себепті жағдайда сабаққа немесе бақылау шарасында болмасаңыз онда Сіз жеке тапсырма бойынша және оқытушының белгіленген уақыты бойынша тапсырманы қайта тапсыруларыңыз мүмкін.

Семестрде екі межелік бақылау жүргізіледі. Олар бақылау жұмысы түрінде өткізіледі. Межелік бақылау өткен блок мағұлыматтарына сәйкес өткізіледі.

Межелік бақылауды бағалау (МБ) 100 балдық шкала бойынша анықталады.

Пән бойынша межелік бақылауға ағымдағы үлгерімдері (АҮ) бойынша балдары бар студентер жіберіледі.

Ағымдағы үлгерім және межелік бақылау бағалау нәтижесі арқылы пән бойынша студенттің рейтингі (Р1 және Р2) анықталады
Р1(2)=АҮ1(2)*0,7+МБ1(2)*0,3.
Егер де студент межелік бақылау өтпесе немесе межелік бақылау бойынша 50 балдан төмен алса, онда рейтинг анықталмайды.

Семестр үшін пән бойынша студенттің жіберілу рейтингісінің бағасы тең

ЖР=(Р1+Р2)/2.
Қорытынды бақылау емтихан тест түрде жүргізіледі.

Емтихан тапсырғанда немесе жазбаша жұмыс орындағанда көшіруге тиым салынады.

Пән бойынша қорытынды бақылауға (ҚБ) жұмыс оқу жоспарының барлық талаптарын орындаған (СӨЖ бойынша жұмыстар мен тапсырмаларды орындау және тапсыру) және жіберу рейтингісін жинаған (50 балдан кем емес) студенттер жіберіледі.

Пән бойынша студенттердің оқу жетістіктерінің деңгейі жіберілу рейтингі мен қорытынды бақылау, олардың үлес салмақтарын (ЖРҮС және ҚБҮС) ескере отырып, бағаларынан тұратын қорытынды бағамен (Қ) анықталады

Қ=ЖР*ЖРҮС+ҚБ*ҚБҮС.
Үлес салмақтар жыл сайын оқу кеңесімен бекітіледі және жіберілу рейтингісі үшін 0,6 кем емес, ал қорытынды бақылау үшін 0,4 көп емес болуы қажет.

Студент жіберілу рейтингі бойынша да, қорытынды бақылау бойынша да оң бағаларға ие болған жағдайда ғана пән бойынша қорытынды баға есептелінеді. Қорытынды бақылауға негіссіз себеппен келмеу «қанағатанарлықсыз» бағаға теңеледі. Пән бойыша аралық аттестациялау мен емтиханның нәтижелері студенттерге тапсырылған күні немесе, егер жазбаша емтихан күннің екніші жартысында өткізілсе, келесі күні айтылады.

жүктеу 373 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3