Бағдарламасы Нысан пму ұс н 18. 2/06

1. 
   Қазакстан Республикасының Заңы «Білім туралы Заңы». Қазақстан Республикасынын Мемлекеттік Білім беруді дамыту бағдарламасы - Астана, 2004 г.
   
2. 
   Қазакстан Республикасьшын шетелдік білімді дамыту Концепциясы - Алматы, 2004 г.
   
3. 
   Назарбаев Н.Ә. Қазақстан 2030. Барлык Қазакстандыктардың өсіп- өркендеуі, кауіпсіздігі және әл-ауқатының артуы. Ел Президентінің халкына жолдауы. Алматы: Білім, 1997.
   
4. 
   Алхазишвили А.А. Основы овладения устной иноязычной речью. - М., 1998.
   
5. 
   Аренова Т.В. Метод глобальной симуляции. - Астана, 1998.
   
6. 
   Абдигали С.А. Реализация концепции обучения иностранным языкам по учебникам немецкого языка. - Алматы, 1998.
   
7. 
   Банкевич Л.В. Тестирование лексики иностранного языка. - М., 1981.
   
8. 
   Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. ~- М., 1990.
   
9. 
   Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам.,М., 2000.
   
10. 
    Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранномязыке. -М., 1985.
    
11. 
    Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. - М., 1991.
    
12. 
    Иванова A.M. Обучение письменной речи на французском языке. - М.,1981,
    
13. 
    Изаренков Д.И. Речевая ситуация. Функциональные типы речевого действия. // Русский язык за рубежом, - 1974. - №2.
    
14. 
    Козлов П.Г. Интегративная роль результата в технологии обучения иностранному языку. // Новые технологии в учебном процессе в вузе. - Алматы, 1995.
    
15. 
    Коккота В.А. Лингводидактическое тестирования. - М., 1989.
    
16. 
    Колкер Я.М., Устинова Е.С., Еналиева Г.М. Практическая методика обучения иностранному языку, М., 2000.
    
17. 
    Кунанбаева С.С. Динамика становления иноязычного грамматического навыка у билингвов. - Алматы, 1994.
    
18. 
    Леонтьев А.А. О речевой ситуации и принципе речевых действий. // Русский язык за рубежом. - 1968 - №2.
    
19. 
    Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. -М., 1989.
    

20. 
    Язык и культура. Лингводидактический аспект. / Материалы международной научно-методической конференции. Под ред. Кунанбаевой С.С. - Алматы, 1998.
    
21. 
    Strauss Dieter. Didaktik und Methodik Deutsch als Fremdsprache. Eine Einfbhrung. Langenscheidt, Berlin und Мьпсһеп, 1994.
    
22. 
    Neuner G., Ki'bger M., bbungstypologie zum kommunikativen Deutschunterricht. Langenscheidt, Berlin und Мьпсһеп, 1995.
    
23. 
    Hermann Funk und Michael Kunig. Grammatik lehren und lernen. Langenscheidt, 1997, Fernstudieneinheit 1.
    
24. 
    Barbara Dahlhaus. Fertigkeit Нцгеп. 1998,Langenscheidt, Fernstudieneinheit 5.
    
25. 
    Ranier Ernst Wicke. Kontakte knbpfen. Langenscheidt, 1988, Fernstudieneinheit 9.
    
26. 
    Un nivel umbral-Ediciones Concejo de Europa - 1992.
    
27. 
    Objektifs de I'apprentissage des langues vivantes - Strasbourg, 1991.
    
28. 
    Objektives for foreign language learning - Strasbourg, 1991.
    
29. 
    A.Baeyen et R.Bergentoft. La langue vivante: apprendre, enseigner, iivaluer. - Sti-asbourg, 1996.
    
30. 
    Dianne Larsen - Freemen Teaching English. Methods & Approaches. Video film. Geremy Haniier. The Practice of English Language Teaching. London - New-York, 991.
    
31. 
    Monneri A. Bienvenu en France. Mftthode de fransais. - Paris: Hatier/Didier, 1991.
    
32. 
    Methodology in TESOL. A Book of Readings. Edited by Michael H. Long & Jack C. Richards. USA, 1987.
    
33. 
    Әбдіғалиев С.Ә. Неміс тілін оқьпудың негіздері. - Алматы Қазақ университеті, 1992.
    
34. 
    Қазакстандағы білімді акпараттандыру: XXI ғ. Қадам. ІХалықаралық форумның ғылыми мақалалар жинағы, Алматы, 2001.
    
35. 
    Терминологиялық жинақ /терминдер мен атаулар/ Құрастырған: Алпысбаев Т., Әбдірахманов Ә.. Астана: Елорда, 1998.
    

Пәннің жұмыс бағдарламасын Нысан