Бағдарламасы «Құқық негіздері»

- Типтік оқу жоспары;

- «Пәндердің оқу-әдістемелік кешені құрылысы мен мазмұны» ДП 042-1.01-2013 құжаттары.

«Құқық негіздері»- заң ғылымдар жүйесіндегі базалық әдістемелік ғылым болып саналады..

Құқық негіздері заң ғылымының барлық саласының объективті даму заңдылықтарын, бір-бірімен байланысын зерттеп, жалпылама тұжырымдар жасап отырады. Жалпы пән салалық ғылымдардың жетістіктерін пайдаланып, заң ғылымының негізін дамытып отырады.

3.2 Курсты оқытудағы негізгі мақсат: құқық негіздеріне байланысты барлық ілімдерді меңгеру, негізгі категорияларды білу, мемлекет және құқық туралы мағлұмат алу болып табылады.

Құқық негіздері пәнін оқытудың мақсаты – мемлекет пен құқықтың пайда болуының алғы шарттарын, себептерін теориялық және әдістемелік тұрғыдан қарастыру. Демократиялық, құқықтық мемлекет орнату жолындағы Қазақстан қоғамында жаңа құқықтық ойлауды, жалпы және құқықтық мәдениетті қалыптастыруды, жоғарғы кәсіби маман дайындауды жүзеге асыру.

Құқық негіздері жоғарғы оқу орындарының барлық мамандықтарында оқытылатын міндетті пәндердің бірі. Бұл пән құқық пен мемлекет туралы жинақталған ұғымдарды оқытады.

Адамзат қоғамын ежелден-ақ құқық пен мемлекет неге қажет?- деген сұрақ ойландырды. Құқық неге қажет? Мемлекеттің ролі қандай?-деген сұрақтарға жауап іздеді. Сондықтан мемлекет пен құқықтың пайда болуының заңдылықтарын оқыту негізгі міндеті болып табылады.

Егеменді Қазақстан мемлекетінде Қазақстан қоғамының даму заңдылықтары, мемлекеттілігінің қалыптасуының жолдары бүгінгі күні мемлекет және құқықты жаңа мазмұнда оқытуды қажет етеді. Құқықтық мемлекет орнатудың ең басты мәні қоғам мүшелерінің құқықтық білімін жетілдіру, азаматтық-құқықтық қоғам орнату- құқықтық институттарының алдына жаңа міндеттер қояды.

3.3 Пәнді оқудың негізгі міндеттері:

• 
  «Құқық негіздері» пәнін оқыту арқылы студенттердің құқықтық саладағы теориялық және практикалық дағдыларын қалыптастыру;
  
• 
  құқық шығармашылық процестерін ұғыну;
  
• 
  нормативті –құқықтық актілермен жұмыс жасай алуды меңгеру;
  
• 
  мемлекет нысанын ұғына отырып, басқару жүйесіне араласу қабілетін дамыту;
  
• 
  құқық салаларынан алған білімдері негізін іс-тәжірибеге асыра алуды игеру.
  

Студент білуі керек:

• 
  құқық салаларының пәндерін ажырата алуды;
  
• 
  заң ғылымының ғылымдар саласында алатын орнын, маңызын;
  
• 
  өз құқықтарының құқықтың қай саласымен реттелетінін;
  
• 
  ҚР мемлекеті нысанын;
  
• 
  құқықтық жауапкершіліктің түрлерін.
  

• 
  адам және азамат ұғымдарының ара қатынасын;
  
• 
  құқықсубъектіліктің пайда болу негіздерін;
  
• 
  ҚР құқықтық мемлекеттің құрылу барысындағы кедергілер мен қиыншылықтарды сараптай алуды;
  
• 
  құқықтық қатынастарға түсудің құқықтық жолдарын.
  

• 
  адам және азаматтардың құқыктык мәртебесінің конституциялық принциптерін, адам және азамат құқықтары мен бостандыктарының түрлерін, қорғалу жолдарын, қарама – қайшылықтар мен кемшіліктерді байқап, салыстырма түрде қорытынды тұжырымдар жасай алуды;
  
• 
  нормативті құқықтык актілерді окып – үйреніп, талқылай алуды;
  
• 
  құқықтық жағдаяттардан шығудың жолдарын.
  

3.5 Курстың пререквизиттері:

- философия

- әлеуметтану

- тарих

3.6 Оқу жұмыс жоспарының көшірмесі:

№2 Кесте

Эссе философияның, эстетиканың, әдеби сынның, публицистиканың, көркем әдебиеттің тұрақталған, қалыптасқан тұжырымдарға жаңа қырынан қарап, өзінше толғап, әрі дағдыдан, әдеттен, көне соқпақтардан бөлек, тың болжамдар мен түйіндеулерге құрылатын жанры. Әдебиеттегі Эссе – соны пікірлерге көбірек мән беріліп, оқырманды ой теңізінде жүздіретін таңдай қақтыратын, өзінше ойлап-сезіну қажеттілігін туғызатын, қаныңды қыздырып, рухани әлеміңе азық сыйлайтын, дүние құбылыстарын өткір қабылдауымен ерекшеленетін көркем туынды. Эссе табиғаты сыршыл сезімге, тіл бояуларының айрықша салтанатына, әшекейлі композицияға құрылады. Өзгеше бітімді бұл өнер туындысында эссеші интеллектуалдық байлығын, аңғарымпаздығын, жарқын, тапқыр ойлылығын, өмір саяхатындағы көрген-білетін, сезінген-түйгенін, тәжірибелерін жомарттықпен жайып салады. Эссе сипатында туған туындыларға батыл болжамдар мен өткір ұсыныстар, пікір жарыстырулар мен талас тудыратын жорамалдар, ойлар, көкейге қо-нымды, таным көкжиегін кеңейтуге қозғау саларлық байламдар тән. Бұл шағын көлемді ой бөлісу, қандай болса мәселені еркін баян ету, дәлелді зиятты ізденіс. Эссе бір мәселе немесе сұрақ бойынша жеке көзқарасты білдіріп, алдын ала немесе мәселені қанағаттанарлықтай баяндалуына үміттенбейді. Әдетте, эссе бір нәрсе туралы жаңа, субъективті рең беретін сөзді және философиялық, тарихи - биографиялық, публицистикалық, әдеби - сын, ғылыми-көпшілік, баллетристикалық сипатта болуы мүмкін.

№3 Кесте

Кесте №4

1. 
   Ибраева А.С., Ибраев Н.С. Теория государства и права: Учебное пособие.-Алматы, Жеты Жарғы, 2003.
   
2. 
   Сапаргалиев Г.С. Становление конституционного строя Республики Казахстан. – Алматы, 1997.
   
3. 
   
   1. 
      11\-",';''
      

   Мемлекет және құқық теориясы. Оқулық. Авторлар алқасы: Жоламанов Ж., Таукелов А.Н., Мұхтарова А.К., Алматы, 1998.

   
   
4. 
   Сапарғалиев Ғ. Ибраева А. Мемлекет және құқық теориясы. Алматы, Жеті Жарғы,1998.
   
5. 
   Сапарғалиев Ғ. Қазақстан Республикасының конституциялық құқығы. Алматы: Жеті жарғы, 2003. – 480б.
   
6. 
   Амандықова С.Қ. Қазақстан Республикасының конституциялық құқығы: Оқу құралы. – Астана: Фолиант. 2001. – 176б.
   
7. 
   Ахметов А., Ахметова Г. Еңбек құқығы. Алматы, 2005.
   
8. 
   Қағазов О. ҚР еңбек құқығы. Алматы, 2003.
   
9. 
   Уваров В.Н. ҚР еңбек құқығы. Алматы, 2002 Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России. Москва, «Юрист», 2000.
   

8.2 Қосымша әдебиеттер:

1. 
   Алиев М.М. Қазақстан Республикасының сот жүйесі және құқық қорғау органдары. Оқу құралы: Астана. 2004. – 403 б.
   
2. 
   Қазақстан Республикасының Азаматтық кодексі:Жалпы бөлім. Ерекше бөлім.-4 басылымы.-Алматы: «Жеті жарығы», 2011.-558 беттер.
   
3. 
   Қазақстан Республикасының Қылмыстық кодексі. – Алматы: ЮРИСТ, 2010. – 141б.
   
4. 
   Қазақстан Республикасының Конституциясы. Алматы: Юрист, 2012.
   
5. 
   Туманов В.А. Европейский суд по правам человека. Очерк организации и деятельности. – Москва: Издательства Норма, 2001. – 304с.
   
6. 
   Тусупбеков Р.Т. Деятельность системы органов прокуратуры в Республики Казахстан: надзор за законностью и соблюдением прав человека и гражданина //Развитие механизмов защиты прав человека в Казахстане. – Астана: LEM,2004. – 51с.
   
7. 
   Скала В.И. Трудовые отношения в РК. Алматы, 2001.
   
8. 
   Смирнов О.В. Трудовое право. Москва, «Проспект», 1999.
   
9. 
   Сотов П.В. Сборник трудовых документов. М., 1997