Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

«Педагогика» пәні бойынша курстық жұмыс орындауға

Павлодар

Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқауларды; әдістемелік ұсыныстарды; әдістемелік нұсқауларды бекіту парағы			Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/41
		БЕКІТЕМІН ОІ жөніндегі проректор __________ Н.Э.Пфейфер 20__ж. «___»____________

Қ ұрастырушы: ___________п.ғ.к., доцент Б.Х.Галиева

«Педагогика» пәні бойынша

5В010300 – Педагогика және психология мамандығының студенттеріне арналған

әдістемелік ұсыныстар

Кафедраның отырысында ұсынылды

20__ж. «___»______________,№__ хаттама
Кафедра меңгерушісі_______ Е.И.Бурдина 20__ж. «____» ________

Гуманитарлы-педагогикалық факультеттің ОӘК мақұлданды

20__ж. «___»______________, №____ хаттама

ОӘК төрайымы __________Е.Н.Жуманкулова 20__ж. «____» ________

20__ж. «___»______________ №____ хаттама

Қазіргі білім берудің басты міндеттерінің бірі – студенттердің өздік аналитикалық жұмыс дағдыларын дамыту. Курстық жұмысты орындау жоғары кәсіби білім алу бағдарламасы бойынша оқытудың маңызды бөлігі болып табылады, өйткені ол білім алушының біліктілігін және дербестігін бақылауға мүмкіндік береді. Курстық жұмыстан жақсы нәтижеге қол жеткізудің негізгі шарттары – студенттің өздігінен жұмыс істеуі, жұмыстың еңбек сыйымдылығы және әдеби, желілік көздермен сауатты жұмыс. Сонымен бірге деректерді талдау тереңдігі, ақаулардың болмауы, жұмыстың дұрыс рәсімделуі және тағы да с.с. шарттар есепке алынады.

Төменде әрбір бағаның негізгі сипаттамасы келтіріледі:

1. 
   «Өте жақсы» - автордың өз қорытындыларына негізделген өздік жұмыс. Мұндай қорытындылар (егер бұл тарихи-педагогикалық жұмыс болмаса), ең әуелі, ақпаратты талдауға негізделуі тиіс. Тарихи-педагогикалық жұмыс үшін басты шарт – деректердің сауатты жүйеленуі, талдаудың дербестігі және деректердің репрезентативтілігі. Әрбір курстық жұмыста тиесілі зерттеу әдісі нақты қолданылуы керек. Сондай-ақ, кіріспе (яғни ғылыми аппарат) дұрыс рәсімделуі қажет және жұмыс құрылымындағы қорытындыда автордың өзінің ойлары кемінде 2-3 бетте орын алып, жалпылама түйін шығарылғыны жөн.
   
2. 
   «Жақсы» - жұмыс ғылыми-зерттеу жұмыстарының қорытындыларын жүйелеуге және белгілі бір дәрежеде талдауға негізделеді, автор осы қорытындыларды өзінің тұжырымдарының негізіне салады. Егер жұмыс дереккөздердің жеткіліксіз санына негізделсе, оның бағасы бір дәрежеге төмендетіледі. Сондай-ақ, кіріспе (яғни ғылыми аппарат) дұрыс рәсімделуі қажет және жұмыс құрылымындағы қорытындыда автордың өзінің ойлары кемінде 2-3 бетте орын алып, жалпылама түйін шығарылғыны жөн.
   
3. 
   «Қанағаттанарлық» - жұмыстың негізгі мәтіні белгілі зерттеу жұмыстар тұжырымдарының қосындысы болып табылады. Автордың үлесі жұмыстың кейбір жерлерінде (мәселен, тараудың, тармақтың соңында, қорытындыда) оның дербес түйін жасауында көрінеді. Міндетті талап: кіріспе (яғни ғылыми аппарат) дұрыс рәсімделуі қажет және жұмыс құрылымындағы қорытындыда автордың өзінің ойлары кемінде 2-3 бетте орын алып, жалпылама түйін шығарылуы керек.
   

• 
  Титулдық парақ;
  
• 
  жұмыстың мазмұны;
  
• 
  кіріспе;
  
• 
  негізгі бөлім;
  
• 
  қорытынды;
  
• 
  пайдаланылған әдебиеттердің тізімі;
  
• 
  қосымшалар.
  

• 
  тақырыптың өзектілігі мен зерттелу дәрежесі;
  
• 
  ұсынылған тұжырымдардың ғылыми негізділігі мен дәлелділігі;
  
• 
  дереккөздерге шолу жасаудың толықтығы;
  
• 
  талдау, қорытынды және жалпылама жасау дербестігі;
  
• 
  қорытындылар мен ұсыныстардың негізділігі;
  
• 
  зерттеу әдіснамасын меңгеру деңгейі;
  
• 
  зерттеуге шығармашылық тұрғыдан қарау;
  
• 
  баяндаудың ғылыми стилі;
  
• 
  курстық жұмыстың рәсімделуіне қойылатын талаптарды ұстану және оны орындау және тапсыру мерзімін бұзбау.