3
1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕ
Осы ережелердің мақсаты студенттердің жоғары оқу орындарындағы
кәсіби практикасын ұйымдастырылуын регламенттеу мазмұның анықтау
болып табылады.
1.1 Жоғары оқу орындарында кәсіби практика окыту процесінде алынған,
теориялық білімді бекітуге, практикалық дағдысы мен құзыреттілігінің
қалыптасуына, сонымен қатар озық тәжірибені игеруге бағытталған.
1.2. Оқыту барысында педагогикалық мамандықтар бойынша студенттері,
мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес, кәсіби
практиканың бірнеше түрлерінен өтеді : оқу; педагогикалық; өндірістік;
1.3 Білім алушының жолдамасы практиканың барлық түріне, практиканың
өту мерзіміне, практиканың жетекшісі және практиканың өту базалары
жоғары оқу орнының басшысының бұйрығымен рәсімделеді.
1.4 Практикалардың жетекшілері ретінде профессорлар, доценттер,
мамандықтың спецификасын жақсы білетін және практика базасының
қызметін білетін тәжірибелі оқытушылар тағайындалады.
1.4.4 Практикадан бір жетекші тағайындалған жағдайда (оқу, оқу-танысу,
далалық және т.б.) баға қорытынды есеп қорғауы және көрсетілген білімдері
бойынша қойылады.
1.4.2 Практикадан екі жетекші тағайындалған жағдайда (педагогикалық,
өндірістік және т.б.) қорытынды баға практика базасының жетекшісі
тарапынан қойылған баға (40%) және ЖОО тарапынан тағайындалған
жетекшісі қойған (60%) бағасының нәтижесінен қойылады.
1.5 Практика жетекшісі практика алдында білім алушыларды қажетті
дайындыққа
ұйымдастырады,
практика
бағдарламасына
сәйкес
консультациялар өткізеді, практиканың өтілу барысына бақылау жүргізеді,
практика бойынша білім алушылардан есеп қабылдайды, кафедраға жазбаша
түрінде пікір тапсырады, практика жөнінде есепті қабылдау жүргізеді.
1.6 Білім алушы практика барысында міндетті:
1.6.1 жоғары оқу орнымен тағайындалынған нысаны бойынша, практика
бағдарламасын толық орындауға, практика күнделігін жүргізуге;
1.6.2 практика базасына сәйкес ішкі тәртіпке бағынуға;
1.6.3 еңбекті қорғау, техникалық қауіпсіздікті және өндірістік санитария
ережелерін оқып, қатаң түрде сақтауға;
1.6.4 кафедра тапсырмаларына сәйкес оперативтік қызметіне қатысуға;
1.6.5 практика жетекшісіне, практика базасы жетекшісінің барлық практика
тапсырмаларының орындалынған туралы, қолы қойылған, тағайындалынған
нысаны бойынша жазбаша түрде есеп, күнделік тапсыруға.
1.7 Сырттай немесе кешкі оқу формасының білім аушылары өз
мамандықтары бойынша қызмет атқарған жағдайында, оқу практикасынан
босатылады. Бұл жағдайда білім алушылар жұмыс орнынан қызметін
растайтын анықтама және мінездеме тапсырады
1.8 Оқу практикасының қорытындысы бойынша оқушылар кафедраға есеп
тапсырады, оны практиканың ғылыми жетекшісі тексеріп, және кафедра
4
менгерушісінің бұйрығымен құрылған комиссияның алдында қорғайды.
Есепті қорғау қортындысы дифференциалдық сынақпен сандық балды–
рейтингтік әріптік баға жүйесімен бағаланады.
І. ОҚУ ПРАКТИКАСЫ
2.1 1- курста оқу (үздіксіз) практикасы ұйымдастырылады.
2.2 Сырттай немесе кешкі оқу формасының білім аушылары өз
мамандықтары бойынша қызмет атқарған жағдайында, оқу практикасынан
босатылады. Бұл жағдайда білім алушылар жұмыс орнынан қызметін
растайтын анықтама және мінездеме тапсырады.
2.3 Оқу практикаларының бағдарламасы «Педагогика» кафедрасының
профессор-оқытушылар құрамымен әзірленеді.
2.4 Оқу практикасы студенттердің болашақ мамандықтары бойынша үздіксіз
тәжірибелік даярлаудың бір кезеңі болып табылады. Ол оқу процесінің
барысында педагогика және психология пәндерінің базалық курстарымен
қатар өткізіледі және сол педагогикалық-психологиялық білімдерін
тәжірибеде қолдана отырып тереңдетеді.
2.5 Оқу практикасының базасы болашақ кәсіби қызметіне сәйкес ұйымдары
болып табылады.
2.6 Оқу практикасын өткізу үшін болашақ кәсіби қызметіне сәйкес
ұйымдарымен шарт жасалуы тиіс.
Оқу практикасының көлемі 2 кредит, 30 сағатты құрайды. Өтілу мерзімі 1
апта ( 1 кредит – 0,5 апта есебімен).
Практика барысында тарихты оқытуда қолданатын әдістемелік
бағыттарды жан-жақты қарастыра отырып, білім алушыларға тарихи білім
берудің әдістері мен тәсілдері, олардың оқу икемділігі мен дағдыларын
қалыптастырудың, тарих сабағын ұйымдастырудың әдістемелік жолдары
және оқу үрдістерінде оқытудың жаңа технологияларын қолданудың әдіс-
тәсілдерімен мәселелерінің теориялық және әдістемелік бағыттары
баяндалады. Сонымен бірге тарих пәні бойынша сабақ жоспарларының
үлгілері мен кәсіптік-педагогикалық іс-тәжірибе кезінде жасалатын есептік
құжаттармен студенттің сабаққа байланысты сабақты талдау іс қағаздарының
үлгілері берілген.
Оқу практиканың мақсаты:
- студенттерді сынып жетекшісінің жоғарғы оқу орны және колледж
оқытушыларының, мұғалімінің функциясын, тұтас орындауға дайындау:
оқытушылық,
тәрбиелік,
қоғамдық
–
педагогикалық
басқару-
ұйымдастырушылық;
- педагогикалық қызметке жүйелілік тұрғыдан қалыптастыру;
- кәсіби шеберлік компоненттерін игеру;
- жоо-ның білім беру стандарты және маманның біліктілік
мінездемесінің талаптарына сай, негізгі кәсіби педагогикалық іскерлік,
тәжірибені бекіту және қалыптастыру.
Оқу практиканың негізгі міндеттері:
