|
6.1.5 Перечень тем для самостоятельной работы студентов
В этом разделе приводится перечень тем для самостоятельной работы студентов.
Студенттің оқытушы жәрдемімен орындалатын өздік жұмысы.
№
|
Тақырыбы
|
Тапсырма мазмұны
|
Әдебиеттер
|
Бақылау формасы
|
Орындалу мерзімі
|
1.
|
Педагогикалық психологияның қалыптасуындағы жалпы психологиялық контекст.
|
Педагогикалық психологияның адам туралы ғылыми түсініктердің жалпы контекстінде дамуы әрбір тарихи кезеңдерде педагогикалық ойларға үлкен әсерін тигізген негізгі психологиялық ағымдар бар. Осы ағымдарға нақты тоқталу қажет.
|
Зимняя И.А. Педагогическая психология. М.,1995г Мұқанов М. Педагогикалық психология очерктері. Алматы. 1962. Айсмонтас . Педагогическая психология. М:; 2000.
|
Конспектілеу.
|
1 апта
|
2.
|
Бала құқығы туралы конвенция.
|
Бала құқығы туралы конвенциямен танысу керек. Бұл құжаттың маңыздылығы, мазмұны, бөлімдеріне тоқталу керек.
|
Обухова Л. Ф. Возрастная психология. М., 2000
Бала құқығы туралы конвенция/ Конвенция о правах ребенка.
|
Бала құқығы туралы конвенциямен жұмыс.
|
2 апта
|
3.
|
Оқушылардың ақыл-ой және жеке тұлғасының дамуының жас ерекшеліктері
|
Психикалық дамудың жас кезеңдері және әр бір жас кезеңнің жетекші іс-әрекет түрі мен психологиялық жаңа құрылымдарын сипаттап беріңіз (таблица түрінде).
|
Айсмонтас . Педагогическая психология. М:; 2000.
|
Таблицамен жұмыс.
|
3 апта
|
4.
|
Қазіргі кезеңдегі білім беру.
|
Нормативтік құжаттармен танысып ҚР білім беру заңы және Қазақстандағы білім беру мазмұнымен танысу қажет.
|
Нормативтік құжаттар
|
Конспект, топтық жұмыс.
|
4 апта
|
5.
|
Қарым-қатынастағы қиындықтың жалпы сипаттамасы.
|
Мінез-құлық акцентуациясын анықтауға арналған Личко немесе Шмишектің мінез-құлық акцентуациясын анықтау тестімен жұмыс жасау керек. Тест нәтижесі бойынша талдау жасау.
|
Тәжірибелік психология. Нұрмаханбетова Н.Б. Шымкент қаласы. 2006 ж.
Немов Р.С. Психология. Кн.3. М., Владос.
|
Тестпен жұмыс.
|
5 апта
|
6.
|
Педагогикалық өзара әрекеттесуде болатын қиындықтардың сипаттамасы.
|
В.А.Кан-Калик мұғалімнің коммуникативтік мәдениетінің қалыптасуының маңыздылығын атап айтқан. Осы коммуникативтік ерекшеліктерді анықтауға арналған тестпен жұмыс жасау керек
|
Зимняя И.А. Педагогическая психология. М., 1995г
|
жазбаша жауап.
|
6 апта
|
7
|
Педагогикалық ұжым.
|
Дәріс және семинар сабақтарында қарастырылған сұрақтар бойынша тест әзірлеу қажет. Сұрақтарды даярлау барысында тест әдісіне қойылатын нұсқауларды ескеру керек.
|
|
Тест құрау.
|
7 апта
|
8
|
Мектептегі психологиялық қызмет.
|
Диагностикалық картаны толтыру барысында қажетті мәліметті зерттелінуші туралы мәлімет жинауға арналған деректерді пайдалану керек.
|
|
Диагностикалық картаның үлгісін толтыру.
|
8 апта
|
Студенттердің өздік жұмыс тапсырмалары
№
|
Тақырып атаулары
|
Тапсырма мазмұны
|
Әдебиеттер
|
Бақылау формасы
|
Орындалу мерзімі.
|
1
|
Педагогикалық психология пәні бойынша картотека
|
Каталогпен жұмыс.
|
|
картотека
|
1 апта
|
2
|
Педагогикалық психологияның негізі. категориялары.
|
Категориялар анықтамасы және олардың өзара арақатынасы
|
Негізгі және қосымша әдебиеттер Пед. Энцикл., словарь
|
Тезаурус
|
2 апта
|
3
|
Оқушылардың ақыл-ой және жеке тұлғасының дамуының жас ерекшеліктері.
|
«Кіші мектеп оқушысы, жеткіншек, жасөспірім және студент оқу іс-әрекетінің субьектісі ретінде»
|
1. Зимняя И.А. Педагогическая психология. М., 1995г
2.Мұқанов М. Педагогикалық психология очерктері. Алматы. 1962.
|
Конспект
|
4 апта
|
4
|
Оқу іс-әрекетінің қалыптасуы және құрылымы.
|
Оқу мотивациясы. Оқу мотивациясының проблемалары, оқу мотивтерінің өзара байланысы мен өзгешеліктері, оқу мотивтерінің мәні, табиғаты, құрылымы, проблемасы; мотив түрлері (танымдық, әлеуметтік) сұрақтары.
|
А.К.Маркова.
Т.А. Матис.
А.Б.Орлов
Формирование мотивации учения. М., 1990.
|
реферат
|
6 апта
|
5
|
Оқыту және дамыту арақатынасы.
|
Психикалық дамудың қозғаушы күштері туралы әр жақты теорияларды қарастыру керек.
|
Немов Р.С. Психология. Кн. 3. 19-24 бет.
|
конспект
|
7 апта
|
6
|
Педагогикалық қарым-қатынас
|
Ұсынылған оқулықтар бойынша педагогикалық қарым-қатынас мәселесін қарастру керек.
|
Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М., 1987.
2. Леонтьев А.А. Педагогическое общение. М., 1996
|
Жазбаша жұмыс.
|
9 апта
|
7
|
Педагогикалық өзара әрекеттесуде болатын қиындықтардың сипаттамасы.
|
Психологиялық-педагогикалық конфликт, туындау себептері мен алдын алу жолдарына байланысты педагогикалық жағдаяттар қарастыру.
|
|
Педагогикалық жағдаяттар қарастыру. (жазбаша жұмыс)
|
10 апта
|
8
|
Мұғалімнің кәсіби және жеке тұлғалық дамуы
|
Қазіргі заман талаптарына сай, жаңа формацияның мұғаліміне қойылатын талаптарды қарастыру керек.
|
|
Жаңа формация мұғалімінің психологиялық портретін ұсыну.
|
12 апта
|
9
|
Оқыту, тәрбие, ұстаз психологиясы бойынша мақалалар, монографияларға шолу
|
(әдебиеттер мен мақалаларға шолу)
|
|
Ревью
|
13 апта
|
6. «Педагогикалық психология» пәні бойынша оқу-әдістемелік картасы
Кесте 3
Тақырыптар
|
Көрнекті материалдар
|
Өздік жұмыс тапысрмалары
|
Бақылау формасы
|
Дәріс
сабақтың
|
Тәжірибелік сабақтың
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Педагогикалық психология пәні бойынша картотека
|
Педагогикалық психология пәні, міндеттері .
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Педагогикалық психология мақсаты, міндеттері, мазмұны
|
Ауызша сұрау, жазбаша сұрау
|
Педагогикалық психологияның негізі. категориялары.
|
Педагогикалық психологияның зерттеу әдістері .
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Педагогикалық психологияның негізі. категориялары.
|
Эссе
|
Оқушылардың ақыл-ой және жеке тұлғасының дамуының жас ерекшеліктері.
|
Педагогикалық психологияның негізгі категориялары .
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Оқушылардың ақыл-ой және жеке тұлғасының дамуының жас ерекшеліктері.
|
Ауызша сұрау, жазбаша сұрау
|
Оқу іс-әрекетінің қалыптасуы және құрылымы.
|
Оқыту мен дамудың өзара байланыс мәселесін шешудегі концептуалды бағыттар .
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Оқу іс-әрекетінің қалыптасуы және құрылымы.
|
Ауызша сұрау, жазбаша сұрау
|
Оқыту және дамыту арақатынасы.
|
Балалар жасын кезеңдерге бөлу
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Оқыту және дамыту арақатынасы.
|
Ауызша сұрау, жазбаша сұрау
|
Педагогикалық қарым-қатынас
|
Оқыту теориясы мен қазіргі білім беруді ұйымдастырудағы оның рөлі.
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Педагогикалық қарым-қатынас
|
Ауызша сұрау, жазбаша сұрау
|
Педагогикалық өзара әрекеттесуде болатын қиындықтардың сипаттамасы
|
Үйрену процесі
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Педагогикалық өзара әрекеттесуде болатын қиындықтардың сипаттамасы.
|
Ауызша сұрау, жазбаша сұрау
|
Мұғалімнің кәсіби және жеке тұлғалық дамуы
|
Оқытудағы проблемалылық және оның мектеп оқушыларын дамытудағы рөлі.
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Мұғалімнің кәсіби және жеке тұлғалық дамуы
|
Ауызша сұрау, жазбаша сұрау
|
Оқыту, тәрбие, ұстаз психологиясы бойынша мақалалар, монографияларға шолу
|
Оқушылардың білімін , іскерлігін, дағдысын диагностикалау әдістері.
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Оқыту, тәрбие, ұстаз психологиясы бойынша мақалалар, монографияларға шолу
|
Ауызша сұрау, жазбаша сұрау
|
Педагогикалық психология пәні бойынша картотека
|
Тұлға құрылымы.
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Педагогикалық психологияның негізі. категориялары.
|
Ауызша сұрау, жазбаша сұрау
|
Педагогикалық психологияның негізі. категориялары.
|
Оқыту процесіндегі педагогикалық серіктестік және білім беру процесіндегі қарым – қатынас.
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Оқушылардың ақыл-ой және жеке тұлғасының дамуының жас ерекшеліктері.
|
Ауызша сұрау, жазбаша сұрау
|
Оқушылардың ақыл-ой және жеке тұлғасының дамуының жас ерекшеліктері.
|
Қиын оқушылар – педагогикалық жағынан қараусыз қалған оқушылар.
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Оқу іс-әрекетінің қалыптасуы және құрылымы.
|
Ауызша сұрау, жазбаша сұрау
|
Оқу іс-әрекетінің қалыптасуы және құрылымы.
|
Оқыту тәрбиелеу процесінің тиімділігінің мұғалімнің қарым – қатынас стиліне тигізетін әсері. Оқу әрекетінің түрлері : ақпаратты іздеу әрекеті , мәтінді оқу, жоспарлау әрекеті , уақытты бақылау және ұйымдастыру; мимикалық және репродуктивті әрекеттер; шығармашылық тапсырмаларды орындау.
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Оқыту және дамыту арақатынасы.
|
Ауызша сұрау, жазбаша сұрау
|
Оқыту және дамыту арақатынасы.
|
Мұғалімнің кәсіби және жеке тұлғалық дамуы
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Педагогикалық қарым-қатынас
|
Ауызша сұрау, жазбаша сұрау
|
Педагогикалық қарым-қатынас
|
Оқу іс-әрекетінің қалыптасуы және құрылымы.
|
Курс бағдарламасы, слайдтар, сызбалар, тесттер
|
Педагогикалық өзара әрекеттесуде болатын қиындықтардың сипаттамасы.
|
Ауызша сұрау, жазбаша сұрау
|
7. ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ӘДЕБИЕТТЕРМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТIЛУ КАРТАСЫ
Кесте 4
Оқулық және оқу-әдiстемелiк құралдарыны» атауы.
|
Кiтапханадағы саны
|
Студенттер саны
|
Қамтылу пайызы, %
|
Выготский Л.С. Педагогическая психология.- Москва, 1991.
|
3
|
8
|
20
|
Волков К.Н. Психологи о педагогических проблемах.- Москва, 1981.
|
2
|
8
|
20
|
Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. Москва, 1972.
|
5
|
8
|
20
|
Габай Т.В. Педагогическая психология.- Москва, 1995.
|
2
|
8
|
20
|
Зимняя И.А. Педагогическая психология.- Москва, 1995.
|
2
|
8
|
20
|
Хмель Н.Д. Жалпы білім беретін мектептегі педагогикалық процесс .- Алматы .- 2002.
|
5
|
8
|
20
|
Кан - Калик В.А. Основы профессионального педагогического общения.- Москва,1979.
|
2
|
8
|
20
|
Подласый И.П. Педагогика .КН1.-Москва .-2000.
|
5
|
8
|
20
|
Подласый И.П. Педагогика .КН2.-Москва .-2000.
|
1
|
8
|
20
|
Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников.- Москва,1976.
|
2
|
8
|
20
|
Выготский Л.С. Педагогическая психология.- Москва, 1991.
|
3
|
8
|
20
|
Волков К.Н. Психологи о педагогических проблемах.- Москва, 1981.
|
1
|
8
|
20
|
Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. Москва, 1972.
|
3
|
8
|
20
|
6.1.8 Әдебиеттер
Негізгі әдебиеттер:
1. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1991.
2. Крутецкий В.А. Основы психологической психологии. М., 1972.
3. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. М., 1998.
4.Немов Р.С. Психология. Книга 2 . М., 2000г.
5.Зимняя И.А. Педагогикалық психология. М., Логос; Алматы: 2005.
6.Мұқанов М. Педагогикалық психология очерктері. Алматы. 1962.
7.Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников. М:; 1976.
8.Айсмонтас . Педагогическая психология. М:; 2000.
Қосымша әдебиеттер:
1.Мухина В.С. Детская психология. М., 1985.
2. Немов Р.С. Психология. Книга 2 . М., 2000г.
3. Зимняя И.А. Педагогикалық психология. М., Логос; Алматы: 2005.
4. Мұқанов М. Педагогикалық психология очерктері. Алматы. 1962.
5. Петровский А.В. Жас ерекшелік және педагогикалық психология.
7. Бақылау құралдары.
Педагогикалық психология пәніне арналған тест тапсырмалары
1. «Педагогикалық психология» ұғымы кімнің және қандай еңбегінің негізінде ғылыми айналымға енді:
А.Э. Торндайк «Педагогикалық психология»
Б. Каптерев П.Ф. «Педагогикалық психология»
В.Ушинский К.Д. «Адам, тәрбие құралы ретінде»
Г.Ян- Амос- Каменский «Ұлы дидактика»
Д. Лемберг Р «Дидактикалық очерктер»
2.Педагогикалық психологияның қалыптасуының І-ші кезеңі қай ғасырға тән:
А.ХҮІІ ғ ортасынан ХІХ ғ аяғына дейін
Б. ХІХ ғ аяғы мен ХХ ғ басына дейін
В. ХҮ ғ ортасынан ХҮІІ ғ аяғына дейін
Г. ХҮІІІ ғ аяғынан ХІХ ғ аяғына дейін
Д. ХІХ ғ ортасы
3. Педагогикалық психологияның қалыптасуының ІІ- ші кезеңі қай ғалымдардың есімімен байланысты?
А.Б.Бине, Б.Анри, Э.Мейман, Г.Эббингауз, Ж.Пиаже, А.Валлон, Дж. Дьюи, Л.С.Выготский, П.П.Блонский, В.Штерн, М.Монтессори
Б. К.Д.Ушинский, П.Ф.Каптерев, А. Дистервейг
В.Оконь В, Махмутов М, Н.Ф. Талызина, В.В. Давыдов
Г.Г.ЭббИнгауз, Ж.Пиаже
Д.Я.А. Каменский, Г. Песталоций, И. Гербарт.
4. «Педагогиканы психологияландырудың қажеттілігін түйсінуден» туындағын жалпы дидактикалық кезең:
А.Педагогикалық психологияның қалыптасыынаың І- ші кезеңі
Б. Педагогикалық психологияның қалыптасыынаың ІІ- ші кезеңі
В. Педагогикалық психологияның қалыптасыынаың ІІІ- ші кезеңі
Г. Педагогикалық психологияның қалыптасыынаың ІҮ- ші кезеңі
Д. Педагогикалық психологияның қалыптасыынаың Ү- ші кезеңі.
5. Педагогикалық психологияның ІІІ-ші кезеңі қай ғылымдар есімдерімен байланысқан?
А.Я.А.Каменский, пестолоции, П.Ф. Каптерев
Б. Л.С.Выготский, К.Д.Ушинский
В.Ж.Пиаже, Г.Гаури, Т.Халл, П.П.Блонский
Г.С.Т.Шацкий, Э.Мейман, Г.Эббингауз
Д.Скиннер Б, Л.Н.Ланда, В.Оконь, М. Махмутов, Гальперин П.Я,
Талызина Н.Ф.
6.Психологиялық бихевиоризм теориясының негізінде бағдарламалап оқыту идеясын ұсынған ғалым:
А.Я.А.Каменский
Б. Л.С. Выготский
В.Б. Скиннер
Достарыңызбен бөлісу: |
