Қазақстан Республикасында кредиттерді
ауыстырудың еуропалық үлгісі (ECTS)
бойынша кредитті қайта ауыстырудың
қазақстандық моделін енгізген ЖОО үлесі
19%
100%
100%
БҒМ
2015 жылдан бастап «Болашақ»
бағдарламасының стипендиаттары
магистратурада, докторантурада,
бакалавриатта – бір семестрден бір
академиялық жылға дейін оқиды, ғылыми
тағылымдамадан өтеді
69%
100%
100%
БҒМ
Республикалық ЖОО-аралық электрондық
кітапханаға қолжетімділігі бар жоғары
оқу орындарының үлесі
26%
55%
100%
БҒМ
мамандықтар бойынша жоғары және жоғары
оқу орнынан кейінгі типтік оқу
жоспарларындағы жоғары оқу орындарының
академиялық еркіндігін кеңейту, таңдау
компонентін ұлғайту
65%
70%
80%
БҒМ, жұмыс
берушілер
жоғары импакт-факторлы ғылыми
журналдарда жарияланған мақалалары бар
Назарбаев Университетінің
магистранттары мен докторанттарының
үлесі
0%
10%
30%
"Назарбаев
Университеті"
дербес білім беру
ұйымы, БҒМ
жоғары білім беру жүйесіндегі шетелдік
студенттердің, оның ішінде коммерциялық
негізде оқитындардың үлесі
1,5%
2,5%
3%
БҒМ
техникалық жоғары оқу орындарының жалпы
санынан инновациялық құрылымдар, ғылыми
зертханалар, технопарктер, орталықтар
құрған жоғары оқу орындарының үлесі
14%
20%
50%
БҒМ
жоғары оқу орындарының жалпы санынан
ғылыми және жобалау-конструкторлық
ұйымдардың құрылымдық бөлімшелерін
құрған жоғары оқу орындарының үлесі
*
10%
25%
БҒМ
магистратура мен докторантураны
аяқтаған және жоғары оқу орындарын
бітірген жылы жоғары оқу орындары мен
ғылыми ұйымдарға жұмысқа орналасқан
жоғары оқу орындары түлектерінің үлесі
*
10%
30%
БҒМ
азаматтық жоғары оқу орнының білім беру
қызметін мемлекеттік жеке әріптестік
есебінен қаржыландырудың үлесі
*
10%
50%
БҒМ
азаматтық жоғары оқу орнының ғылыми
және инновациялық қызметін
мемлекеттік-жеке әріптестік есебінен
қаржыландырудың үлесі
*
10%
50%
БҒМ
жұмыс берушілермен бірлесіп, техникалық
және қызмет көрсету еңбегінің
қызметкерлерін қайта даярлау және
0
20 бірлік 25 бірлік
біліктілігін арттырудың қысқа мерзімді
курстары үшін модульдік оқу
бағдарламаларының саны
БҒМ, жұмыс
берушілер, ЕХӘҚМ
депутаттардың жалпы санына шаққанда
барлық деңгейлердегі өкілді органдарға
сайланушы жастардың үлесі
*
3,9%
4,1%
БҒМ, ЖАО
жастар ұйымдарының қызметіне
22%
28%
35%
БҒМ, ЖАО,
қатысатын
жастардың үлесі
үкіметтік емес
ұйымдар
мемлекеттік әлеуметтік тапсырыс
шеңберінде әлеуметтік маңызы бар
жобаларды іске асыруға тартылған
республикалық жастар ұйымдарының үлесі
12%
20%
24%
БҒМ, ЖАО,
үкіметтік емес
ұйымдар
жоғары және бірінші біліктілік
санаттары бар педагог қызметкерлердің
үлесі
-
30,5%
50%
ЖАО, БҒМ
көп тілде оқытатын мектепке дейінгі
ұйымдардың үлесі
-
15%
50%
ЖАО, БҒМ
инклюзивтік білім беру үшін жағдай
жасаған мектепке дейінгі ұйымдардың
үлесі
-
8,5%
15%
ЖАО, БҒМ
педаготтердің жалпы санындағы
біліктілікті арттырудан өткен педагог
қызметкерлердің үлесі
-
29%
50%
ЖАО, БҒМ
балалардың инновациялық жобаларын
қорғау бойынша конкурсқа қатысатын
мектепке дейінгі ұйымдардың үлесі (
жобалау қызметі, дойбы, шахмат,
денсаулық сақтайтын технологиялар және
т.б.)
-
15,5%
50%
ЖАО, БҒМ
* – статистика жүргізілмейді
Бағдарламаны іске асырудың мақсатына, нысаналы индикаторларына, міндеттері мен
нәтижелердің көрсеткіштеріне Білім және ғылым министрлігі, Еңбек және халықты әлеуметтік
қорғау, Байланыс және ақпарат, Индустрия және жаңа технологиялар, Туризм және спорт, Ішкі
істер, Мәдениет министрліктерімен, салалық министрліктерімен, жергілікті атқарушы
органдармен, жұмыс берушілер қауымдастығымен, «Атамекен» одағымен, ҮЕҰ-мен бірлесе отырып
жететін болады.
5. Бағдарламаның негізгі бағыттары, алға қойылған мақсаттарға жету жолдары және
тиісті шаралар
Ескерту. 5-бөлімге өзгеріс енгізілді - ҚР Президентінің 12.08.2014
Жарлығымен
N 893
.
Білім беруді дамыту мына бағыттарда іске асырылатын болады:
білім беруді қаржыландыру;
педагог мәртебесі;
білім беру менеджменті;
«e-learning» электрондық оқыту;
мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту;
орта білім;
техникалық және кәсіптік білім;
жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім;
өмір бойы оқу;
тәрбие жұмысы және жастар саясаты.
Білім беру жүйесін қаржыландыру
Мақсаты:
Білім беру қызметіне тең қол жеткізуді қамтамасыз етуге бағдарланған қаржыландыру
жүйесін жетілдіру.
Міндеті:
Білім берудің сапасы мен қолжетімділігін арттыруға бағытталған білім беруді
қаржыландырудың жаңа тетіктерін әзірлеу.
Нысаналы индикатор:
2015 жылдан бастап ШЖМ-нан басқа, барлық білім беру ұйымдарына жан басына
шаққандағы қаржыландыру тетігі енгізіледі.
Жан басына қаржыландыру
Ескерту. Тарауға өзгеріс енгізілді - ҚР Президентінің 02.11.2012
№ 423
Жарлығымен.
Нәтижеге бағдарланған бюджеттеу орта білімде мемлекеттік шығыстарды басқару
саласындағы реформалардың құрамдас бөлігі болады.
2011 жылы жан басына қаржыландыру әдістемесі әзірленетін болады. Ол бюджеттік
шығыстардың тиімділігін арттыруға мүмкіндік береді және халықтың әртүрлі жіктері үшін
сапалы білімге қолжетімділікті арттыруға ықпал ететін болады.
Жан басына қаржыландыру бірінші кезеңде бейіндік мектептер үшін жүзеге асырылады.
2013 жылы жалпы орта білімнің жан басына қаржыландыру жүйесі 4 бейіндік мектептің
базасында сынақтан өткізіледі. Бұл үшін жан басына қаржыландыру жүйесі бойынша
нормативтік құқықтық құжаттар әзірленеді.
Жан басына қаржыландыру, қаржылық дербестік, қамқоршылық кеңестер және т.б.
тетіктерді пысықтау үшін жекеменшік немесе жоғары оқу орындары жанындағы мектептердің
қатарынан пилоттық мектептер анықталады.
Негізгі және бастауыш мектепте жан басына қаржыландыру бейіндік мектепте алынған
тәжірибенің негізінде енгізілетін болады.
2015 жылға қарай мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жан басына қаржыландыру
негізінде мемлекеттік бюджеттен қаржыландырылады.
ТжКБ жүйесінде 2011 жыл мен 2013 жыл аралығында бір маманды даярлауға жұмсалатын
шығындардың нормаларын бекітетін жан басына қаржыландыруды енгізу бойынша пилоттық жоба
іске асырылатын болады.
2015 жылға қарай жан басына шаққандағы қаржыландыру ШЖМ-нан басқа, мектепке дейінгі
білімнен ТжКБ-ге дейінгі барлық білім беру ұйымдарында іске асырылады.
Мемлекеттік білім беру жинақтау жүйесі (МБЖЖ)
Ақылы білім беру қызметтеріне қолжетімділікті арттыру мақсатында мемлекеттік білім
Достарыңызбен бөлісу: | 
