Қазақстан республикасы білім және ғылым

жүктеу 4,42 Mb.

бет	222/260
Дата	03.03.2023
өлшемі	4,42 Mb.
	#41578
түрі	Оқулық

1 ... 218 219 220 221 222 223 224 225 ... 260

Білім берудегі менеджмент. Кітап

Сурет-84. G.K.Kangi бойынша сапа моделі
Кесте 28- Менеджер мен көшбасшы функциялары

Эмоционалдық, перцептивтік, концептуалдық, жүріс-тұрыстық құзыреттілік – басшының жеке басының дара ерекшеліктеріне қатысты қабілеттері:

эмоционалдық құзыреттілік – көшбасшылыққа ұмтылу, адамдарға көмектесу;
перцептивтік құзыреттілік – кез келген қиындықты жеңе алуы, ақпаратты жинау және талдау;
Көшбасшылық

Толық қажеттілік
тұжырымдамалық құзыреттілік – іс-әрекетті жоспарлай алу, сандық ақпаратты талдай алу, есептеу техникасы мен технологиясын білу.

Сурет-84. G.K.Kangi бойынша сапа моделі

28-кестеде менеджер мен көшбасшы функциялары салыстырмалы түрде ашылды.
Ал американдық зерттеушілер Хонбай, Томас мекеме басшыларының кәсіби білімін төмендегідей анықтайды:

басқару процесінің табиғатын білу, негізгі ұйымдастырушылық қабілетінің болуы: мекеме басшысының жауапкершілігін толық сезінуі, өз қарамағындағылардың міндеттерін дұрыс бөліп бере алуы, басқару тиімділігін арттыра алуы;
басқаруға қажетті ақпараттық технологиялар жайлы білімі, коммуникациялық құралдарды дұрыс пайдалана алуы, өз ойын ауызша түрінде де, жазбаша түрінде де анық жеткізе алуы;
адамдарды басқаруда, мамандарды дайындау, таңдаудағы құзыреттілігі, көшбасшылық қабілетінің болуы, өз қарамағындағы адамдармен тіл табыса алуы;
өзі басқаратын мекеме мен тұтынушы арасындағы байланысты жасай алуы, дұрыс қарым-қатынаста болуы;
ресурстарды басқару қабілеті;
мекеменің іс-әрекетін жоспарлай алуы, болжам жасай алуы;
өзінің іс-әрекетіне дұрыс талдау жасай алуы; дұрыс шешімдер қабылдай алуы, өзінің біліктілігін ұдайы көтеріп отыруы.

Кесте 28- Менеджер мен көшбасшы функциялары

жүктеу 4,42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 218 219 220 221 222 223 224 225 ... 260