Қазақстан республикасы білім және ғылым



жүктеу 4,42 Mb.
бет112/260
Дата03.03.2023
өлшемі4,42 Mb.
#41578
түріОқулық
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   260
Білім берудегі менеджмент. Кітап

Жоспарлау кезеңдері:


  1. педагогтермен бірге жоспардың жобасын құру;

  2. ұжымдық жоспарлау (ресми мақұлданған, түзетілген, педагогтардың іс-қимылдарын тексеру, ұсыныстар жиынтығы, оқушы мен ата-аналар ойы);

  3. жоспар жобасына педагогтардың ұжымдық жоспарлау нәтижесі есебінде жасалған түзетулерін енгізу;

  4. тәрбие жұмысының жоспарын түпкілікті ресімдеу.

Тәрбие жұмысын жоспарлауда төмендегілерді ескеру қажет:


  • талдау барысында тәрбие жұмысының нәтижесі мен тұжырымын білу;

  • тәрбиелік және ұйымдастырушы-педагогикалық міндеттерді білу;

  • тәрбие жұмысы бойынша педагогикалық және әдістемелік әдебиеттердің сипаттамасы мен кеңестерін, материалдарын білу;

  • әр елдің, қаланың, мектептің озық тәжірибелерін білу;

  • ата-аналар мен көпшіліктің мүмкіндіктерін;

  • кәсіпорын, мәдениет мекемелерінің тәрбиелік қуаты;

  • оқу жылының дәстүрлі мерекелерін;

  • ел, қала, ауыл өміріне байланысты оқиғаларды, даталарды;

  • ұлы адамдардың өміріне байланысты оқиғаларды, даталарды;

  • мектептің дәстүрін;

  • педагогтардың, оқушылардың, ата-аналардың ұсыныстары.

Бұл міндеттерді шешу балалар іс-әрекетін дамытуға мүмкіндік береді. Іс- әрекет кезінде қарым-қатынас, салауатты өмір арқылы тәрбиеші дене және рухани-адамгершілік тәрбиені қалыптастырып, әрбір тұлғаның дамуына септігін тигізеді.
Е.В.Бондаревскаяның тұжырымдамасы бойынша оқушыларды тәрбиелеуде мектептердің алдында төмендегідей маңызды міндеттер қойылады:

  • жастардың философиялық ғылыми дүниетанымын дамыту, қоғамдағы әлеуметтік-экономикалық түбірлі өзгерістер жағдайында өмірдің мәнін түсінуге көмектесу, өмірге қарым-қатынасын қалыптастыру;

  • жалпыадамзаттық мәдени байлық мұраны пайдалана білуге баулу;

  • әрбір баланың табиғи нышанын дамытып, шығармашылық қабілеттерін жетілдіру;

  • жалпыадамзаттық адамгершілік нормаларын қалыптастыру;

  • өз-өзіне баға беруге, басқаруға, сыйлауға, ішкі дүние еркіндігіне тәрбиелеу;

  • заңды құрметтеуге, ұжымдық өмір нормаларына, азаматтық және әлеуметтік жауапкершілікке тәрбиелеу;

  • өмірдің жоғары бағалылығы ретінде еңбекке, қарым-қатынасқа тәрбиелеу, шығармашылық еңбекке қажеттілікті дамыту, іскерлік қарым- қатынасқа, адамгершілікке тәрбиелеу.

  • салауатты өмір салтына тәрбиелеу, бақытты өмір сүріп, жақсы отбасы басшысы болуға баулу.

Сынып жетекшісінің тәрбиелік жұмыс жоспары – міндетті педагогтік құжат. Жоспарды оқу жылы басталар алдында мектеп директоры бекітеді. Сынып жетекшісі тәрбиелік жұмысты жоспарлау алдында не істеуі керек?

жүктеу 4,42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   260




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау