Педагогиканы оқу барысында студент

Педагогиканы оқу барысында студент:

педагогикалық қызмет жəне білім беруді жүзеге асырудың құқықтық нормаларын;

білім беру үдерісінің мəні мен құрылымын;

баланы тəрбиелеу мен оқытудың теориясы мен технологиясын; кіші мектеп оқушыларын педагогикалық зерделеудің амалдарын;

педагогикалық үдерістің əртүрлі субьектілерімен педагогтың өзара əрекет амалдарын;

өзін-өзі кəсіби дамыту амалдарын;

Қазақстан Республикасы жəне əлемде білім беруді дамытудың қазіргі кезеңінің ерекшеліктерін білуі тиіс.

білім беру тұжырымдамаларын таңдау жəне жүйелі талдауды;

əртүрлі кəсіби міндеттерді шешуде педагогикалық диагностикалау əдістерін қолдануды;

оқушылардың əртүрлі ерекшеліктерін педагогикалық өзара əрекетте ескеруді;

қазіргі технологияларды пайдалана отырып, білім беру үдерісін жобалауды;

педагогикалық үдерістің əртүрлі субъектілерімен қақтығыссыз қарым- қытынас жасауды меңгеруі тиіс.

Бұл курстың құрылымы төмендегідей логикаға бағынады:

Бірінші бөлім - педагогиканың жалпы негіздері - мұнда педагогиканың пəні мен міндеттері, педагогиканың теориялық -əдіснамалық негіздері, тұтас педагогикалық үдеріс, балалардың жас ерекшелігіне сай

дамуының сипаттамасы, тұлға – тəрбиенің объектісі жəне субъектісі, Қазақстандағы білім беру жүйесі оқытылады.

Екінші бөлім - тəрбие теориясы - тəрбие үдерісінің теориялық негіздемесін, мазмұндық сипаттамасын, тəрбиенің заңдылықтары мен ұстанымдарын, əдістерін, құралдары мен формаларын, тəрбиенің жаңа технологиясын теориялық негіздеуді қамтиды.

Үшінші бөлім - оқыту теориясы – кіші мектеп жасындағы оқушыларды оқыту үдерісіне арналған. Бұл бөлімде қазіргі бастауыш білім берудің даму бағыттары, оқытудың мəні, бастауыш білім берудің мазмұнын таңдау ұстанымдары, оқытудың заңдылықтары мен ұстанымдары, əдістері, құралдары мен формалары, оқушылардың білім, білік, дағдыларын бақылау жəне бағалауды жүзеге асыру айқындалады.