Қазақстан республикасы білім жəне ғылым

ды:

5. 
   Ақпаратты алу, сақтау, түрлендiру және жiберу … деп атала-
   

1. 
   ақпаратты өңдеу
   
2. 
   есептеу
   
3. 
   ақпараттық процестер
   
4. 
   информатика
   
5. 
   ақпарат қабылдау
   

5. 
   Компьютердегi оқыту процесi үш аспектiнi қамтиды:
   
   1. 
      оқушының оқу-танымдық iс-әрекетiн басқару; оқушылардың ақпаратты тарату, қабылдау, жинақтау және өңдей бiлуi; оқушының жеке тұлғалылығын қалыптастырып, дамыту
      
   2. 
      оқушының оқу – танымдық iс-әрекетiн басқару; оқушының компьютер жөнiндегi ұғымын кеңейту; оқушыны программа ұғымымен таныстыру
      
   3. 
      программалау тiлi жөнiндегi оқушылардың болжа- мын кеңейту; оқушылардың оқу-танымдық iс-әрекетiн ұйымдастыру; оқушылардың компьютердiң негiзгi жұмыс iстеу принципiмен таныстыру
      
   4. 
      ақпараттық процестер жөнiндегi оқушылардың болжа- мын кеңейту; оқушылардың логикалық ойлауын дамыту; оқушының жеке тұлғалылығын қалыптастыру
      
   5. 
      программалық қамтамасыз етумен таныстыру; оқушы- лардың логикалық ойлауын дамыту; оқушының жеке тұлғалылығын қалыптастыру
      

5. 
   Олимпиаданың негiзгi мақсаттарына жатпайтынын көрсе- тіңіз:
   
   1. 
      дарынды, бiлiмдi және дамыған оқушыларды iздеу
      
   2. 
      мектептегi информатиканы оқыту деңгейiн тұтасымен бағалау
      
   3. 
      информатиканы ары қарай оқытуды бағдарлау үшiн жоғарғы талапты ашу
      
   4. 
      оқушының практикалық iс әрекетiн ұйымдастыру
      
   5. 
      орта мектеп – жоғарғы мектеп буынындағы керi байланыс- ты жүзеге асыру
      

5. 
   Бiлiм берудi ақпараттандырудың маңызды факторлары … бо- лып табылады
   
   1. 
      
      
      жүктеу 5,38 Mb.
      
      Достарыңызбен бөлісу: