Қазақстан республикасы білім жəне ғылым министрлігі

28 

 

15.

 

Бастауыш  сыныптың  оқу  пəндерін  оқытуда  бағалаудың  түрлерін 

қолдануды жоспарлау, дайындау жəне өткізу.  

СОӨЖ

 –ның үлгі тақырыптары: 

 

1.

 

ҚР,  жақын  жəне  алыс  шетелдердегі  бастауыш  сыныптардағы  бағалау 

жүйелері. 

2.

 

Кіші  жастағы  мектеп  оқушыларының  оқу  жетістіктерін  бағалау 

жүйесінің қазіргі жəйін, тарихы мен болашағын талдау.  

3.

 

Оқу  жоспарлары  мен  оқу  бағдарламаларындағы  бағалаудың  түрлерін 

талдау.  

4.

 

Бастауыш сыныптар оқу пəндері бойынша бағалау межесі.  

5.

 

Критериалды бағалау мəселелері. 

6.

 

Критерийлік бағалаудың педагогикалық жəне əдістемелік негіздері. 

7.

 

Дəстүрлі  бағалау  мен  критерийлік  бағалауға  салыстырмалы  талдау 

жасау. 

8.

 

Критерийлік бағалаудың ұстанымдары.  

9.

 

Қалыптастырушы  бағалаудың  оқушылардың  танымдық  үдерістерін 

дамытудағы рөлі.  

10.

 

Оқу мақсаттарын қою жəне оның бағалаудағы рөлі. 

11.

 

Жиынтық бағалауды қоюға арналған тапсырмалардың түрлері.  

12.

 

Портфолио дайындау жəне оны қорғау. 

13.

 

Қалыптастырушы бағалаудың əдістері. 

14.

 

Бастауыш  сыныптардағы  оқу  пəндерінен  қалыптастырушы  бағалауға 

арналған сабақ жоспарларын дайындау, өткізужəне талдау. 

15.

 

Бастауыш  сыныптардағы  оқу  пəндерінен  жиынтық  бағалауға  арналған 

сабақ жоспарларын дайындау, өткізу жəне талдау.  

 

СӨЖ

 –ның үлгі тақырыптары: 

 

1.

 

Тұлғаға бағытталған оқытудағы бағалау жүйесінің ерекшеліктері. 

2.

 

Қазіргі заманғы мектептердегі қалыптастырушы бағалау.  

3.

 

Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау критерийлері.  

4.

 

Қалыптастырушы бағалау техникасы. 

5.

 

Табысты оқу үшін оқушыларды қызықтыру.  

6.

 

Оқыту үдерісіндегі жиынтық бағалау.  

7.

 

Өз іс-əрекетінің рефлексиясы. 

8.

 

Баға, өзін-өзі бағалау жəне өзара бағалау.  

9.

 

Табысқа жетудің алгоритмі. 

10.

 

Сабақтағы тиімді кері байланыс.  

11.

 

Оқу үдерісін жетілдіру үшін бағалау.  

12.

 

Критерийлік 

бағалаумен 

байланысты 

түсініктерден 

глоссарий 

құрастыру. 

13.

 

Қалыптастырушы бағалауды өткізудің тəртібімен танысу, талдау. 

14.

 

Ішкі жиынтық бағалауды өткізудің тəртібімен танысу, талдау. 

29 

 

15.

 

Оқушы  портфолиосын  құрастыру  бойынша  ұсыныстармен  танысу, 

талдау. 

1-аралық бақылаудың сұрақтары 

 

1.

 

«Бағалаудың  өлшемдік    технологиялары»  пəнінің  нысаны,  пəні,  басқа 

ғылым салаларымен байланысы.  

2.

 

Бағалаудың өлшемдік  технологиялары н зерттеу əдістері.  

3.

 

Бағалау межесін дайындаудың ғылыми негіздері.  

4.

 

Критериалды 

бағалауды 

ұйымдастырудың 

психологиялық-

педагогикалық негіздері. 

5.

 

Критериалды бағалаудың əдістемелік негіздері. 

6.

 

Критериалды бағалаудың технологиясы.  

7.

 

Критериалды бағалаудың қызметтері.  

8.

 

Критериалды бағалаудың ұстанымдары.  

9.

 

Тұлғаға бағытталған оқытудағы бағалау жүйесі. 

10.

 

Бағалау нормативтік жəне ақпараттық-диагностикалық қызметі.  

11.

 

Мақсат қоюдағы бағалаудың рөлі.  

12.

 

Мақсат қою, Т.рлі көзқарастар. 

13.

 

Оқушылардың 

жетістігін 

бағалау 

ұстанымдары 

(маңыздылығы, 

барабарлығы, шынайылығы). 

14.

 

Оқушылардың  жетістігін  бағалау  ұстанымдары  (əділдік,  кіріктірілген, 

ашықтық). 

15.

 

Оқушылардың  оқу  жетістігін  бағалаудағы  қолжетерлік,  жүйелілік, 

тілектестік ұстанымдары 

 

2-аралық бақылаудың сұрақтары 

 

1.

 

Критериалды бағалау түрлері.  

2.

 

Оқушылардың оқу жетістігін диагностикалық бағалау. 

3.

 

Оқушылардың оқу жетістігін қалдыптастырушы бағалау. 

4.

 

Оқушылардың оқу жетістігін жиынтық бағалау. 

5.

 

Бағалау критерийлері.  

6.

 

Қалыптастырушы бағалау техникасы.  

7.

 

Топтық жұмыс түрін бағалау.  

8.

 

Оқушылардың оқу жетістігін портфолионың көмегімен бағалау. 

9.

 

Тиімді портфолио. Сипаттамалар. Портфолиомен жұмыстың кезеңдері. 

10.

 

Қызығушылық бағалаудың бір мақсаты ретінде.  

11.

 

Оқушылардың өзара бағалау үдерісі. 

12.

 

Бақылау-тексері жұмыстарының түрлері. 

13.

 

Жас ерекшелікті ескере отырып бағалау. 

14.

 

Жиынтық бағалаудың мəні. 

15.

 

Критериалды бағалауды əдістемелік қамтамасыздандыру.