Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі тараз мемлекеттік педагогикалық институты

 

 

 

 

 

 

       

 

 

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 

Ф 15-38/2-1-051 

 

Элективті пәндер каталогы 

Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент 

451 беттің 308 беті 

СМЖ «Оқу-әдістемелік»  

ҮК НҮ 07-2011 

Баспа 2. Дана №1 

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:  Қазақстан  Республикасының  тіл  үйрену  саласында  бакалавр 

дайындауға  қойылатын  Еуропалық  кеңес  ұсынған  шет  тілдері  деңгейі  бойынша  оқыту  талаптарына 

сәйкес келеді және 1-курста сӛйлеу әрекеттерінің тыңдалым, айтылым және жазылым сияқты түрлеріне 

коммуникативті-мәдениетаралық  біліктілік  қалыптасады.  2-курста  мәдениетаралық  В1  деңгейде  шет 

тіліндегі  қарым-қатынастың  біліктілігі  қарастырылады,  продуктивті  және  рецептивті  тілдік  материал 

дамытылады. 

Оқу тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі: Аға оқытушы, Абдрахманова Зухра Бахытжановна 

 

Пәннің  аты:  Негізгі  шетел  тілінің  тәжірибелік  курсы  (деңгей  B1).  Практический  курс  основного 

иностранного языка (уровень B1). Practical course of basic foreign language (level B1). 

Пререквизиттері: Базалық негізгі шет тілінің А1, А2 деңгейі 

Постреквизиттері:  Шет  тілін  арнайы  мақсатта  оқыту,  шет  тілін  академиялық  мақсатта  оқыту,  шетел 

тілін қазіргі оқыту әдістемесі. 

Құзыреттілігі: Мамандық іс-әрекетінде «Негізгі шетел тілінің тәжірибелік курсы (деңгей B1)» пәнінің 

оқыту барысында игерілген оқу-білім дағдыларын қолдана білу қабілетін қалыптастыру. 

Бағдарламаның қысқаша мазмұны:   

Студенттердің  тілін  оқып  жатқан  елдің  мәдениетін  терең  түсінуге,  шетел  тілін  қарым-қатынастың 

әлеуметтік-тұрмыстық,  әлеуметтік-мәдени  және  оқу-кәсіби  салаларында  айтарлықтай  жоғары  және 

сапалы  деңгейде  меңгеруге  бағытталған.  Бұл  олардың  сол  тілде  сӛйлейтін  адамдармен  коммуникация 

процеісне  тікелей  қатысуына,  жеке  басының  мәселесі,  жалпы  және  кәсіби  тақырыптарға  әңгімеге 

қатысуына,  ӛзінің  дәлелді  позициясын  айтуына,  радио  және  теле  хабарларды  түсінуге,  прагматикалық 

бағыттағы әдебиеттерді оқуына, эсселер жазуына мүмкіндіктер береді. 

Оқу тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі: Аға оқытушы, Абдрахманова Зухра Бахытжановна 

 

Пәннің аты: Елтану. Страноведение. Country-study    

Пререквизиттері: Бастауыш, негізгі мектептегі ағылшын тілі, география, экономика, тарих, саясаттану 

пәндері. 

Постреквизиттер: Арнайы мақсатқа арналған шет тілі,  Лингвоелтану 

Құзыреттілігі:  Елтану  туралы  білімді  меңгеру  және  алынған  білімді  тәжірибеде  қолдануды  үйрену 

қажет.  

Бағдарламаның  қысқаша  мазмұны:  Студенттерге  ӛздері  тілін  үйренетін  ел  туралы  толық    мәлімет 

беру,  оларды  осы  ел  туралы  тарихи,  географиялық,  экономикалық,  қоғамдық  саяси,  мәдени  және 

әлеуметтік  сипаттағы  мағлуматтарды  қамтитын  білім  кешенімен  қаруландыру.  Курс  шетел  тілін 

мәдениетаралық  қатынас  туралы  ретінде  менгеруге  қажетті  елтану  және  лингвоелтану  біліктілігін 

қалыптастыруға  бағытталған.  Курс  шетел  тілінде  оқытылады  және  оның  іс-жүзіндегі  мақсаты  – 

студенттердің  сӛздік  қорын  елтануға  қажетті  лесикамен,  фразеологиямен  және  терминологиямен 

байыту. 

Оқу тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі: Ильяс Инара Мелсқызы 

 

Пәннің аты: Лингвоелтану (елдің тілін тану). Лингвострановедение. Linguistic country-study 

Пререквизиттері: Бастауыш, негізгі мектептегі ағылшын тілі, география, экономика, тарих, саясаттану  

Постреквизиттер: Арнайы мақсатқа арналған шет тілі 

Құзыреттілігі:  Лингвоелтану  туралы  білімді  меңгеру  және  алынған  білімді  тәжірибеде  қолдануды 

үйрену қажет.  

Курстың қысқаша мазмұны:  

«Елдің тілін тану» курсы оқудың екінші курсында оқылады. Пәннің оқытылу себебі белгілі бір ұлттық 

және этникалық бірлік мүшелерінің фондық білімін зерттеу. Шетел тілін оқу процесінде тілін үйренетін 

елдің  нақты  тұрмыс  шындығы,  тарихи  және  мәдени  мұраларының  тілде  кескінделуін  оқып-білудің 

маңызы  зор.  Тіларалық  қатынастық  қажетті  шарты-  тіл  ортақтығы  ғана  емес,  әлеуметтік  тарих 

ортақтығы  және сонымен  қатар  белгілі сӛйлеу жағдайы да.  Әлеуметтік  тарихтың  ортақтығы  қоршаған 

орта туралы білімде кӛрініп, тілдік қатынасәрекетіне қатынасушылардың санасындағы фондық білім деп 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

Тараз мемлекеттік педагогикалық институты 

Ф 15-38/2-1-051 

 

Элективті пәндер каталогы 

Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент 

451 беттің 309 беті 

СМЖ «Оқу-әдістемелік»  

ҮК НҮ 07-2011 

Баспа 2. Дана №1 

аталады. Қазіргі кезде шетел тілін оқыту процесі негізінде елтану ұстанымы алынады. Осы ұстанымға 

сүйене  отырып,  шетел  тілін  оқыту  үйренетін  тіл  елінің  бүкіл  мәдени  кеңістігін  оның  барлық 

ерекшеліктерімен  және  қарама-қарсылығымен,  ұлттық  және  аймақтық  теңдессіз  ерекшелігімен  қоса 

қамтиды.  

Оқу тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі:  Аға оқытушы, Ильяс Инара Мелсқызы 

 

Пәннің  аты:  12  жылдық  мектепте  бейінді  оқыту  негіздері.  Основы  профильного  обучения  в  12 

летней школе.  Profile teaching at the 12

th

 school 

Пререквизиттер: Педагогика, Педагогика тарихы. Бейінді оқыту педагогикасы 

Постреквизиттер: Педагогикалық шеберлік,  Жас ерекшелік педагогикасы. 

Құзыреттілігі: 12 жылдық мектепте бейінді оқыту бойынша тұжырымдарды болжай білуге; 12 жылдық 

мектепте  бейінді  оқыту  әдістемелік  жағынан  меңгерту;  12  жылдық  мектепте  бейінді  оқыту  негізгі 

ұғымдарынан жан-жақты хабардар ету 

Бағдарламаның қысқаша мазмұны:  

«12  жылдық  мектепте  бейінді  оқытудың  теориясы  мен  технологиясы»  оқу  пәні  ретінде.  «12  жылдық 

мектепте  бейінді  оқытудың  теориясы  мен  технологиясы»  пәнінің    мәні  мен  мазмұны.  12  жылдық 

мектепте  бейінді  оқыту,  бағдаралды  дайындық.  12  жылдық  мектепте  бейінді  оқытудың  халықаралық 

тәжірибедегі  және  жалпы  білім  беру  жүйесіндегі  даму  тенденциялары.  12  жылдық  мектепте  бейінді 

оқытудың нобайлары. 12 жылдық мектепте бейінді оқыту нобайларының түрлері. 12 жылдық мектепте 

бейінді оқытудың мазмұны. 12 жылдық мектепте бейінді оқытуда  оқушының жеке білім алу жолы. 12 

жылдық мектепте бейінді оқытудағы тұтас педагогикалық үрдістің сипаты. 12 жылдық мектепте бейінді 

оқытудың  заңдылықтары  мен  принциптері.  12  жылдық  мектепте  бейінді  оқытудың  педагогикалық 

үрдістегі әдістері мен құралдары. 12 жылдық мектепте бейінді оқытудағы тұлғаның әрекеті және дамуы. 

12  жылдық  мектепте  бейіндіалды  дайындық.  12  жылдық  мектепте  бейінді  оқытуда  курстарды 

ұйымдастырудың мазмұны.   

Оқу тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарлама жетекшісі:  аға оқытушы Шауенова М.А, п.ғ.к., доцент м.а Шауханов А.А 

 

Пәннің аты: Тіл біліміне кіріспе. Введение в языкознание. Introduction to linguistics 

Пререквизиттері: Орта мектеп курсындағы қазақ тілі. 

Постреквизиттер: Осы пәнді оқу кезінде алған білімдері қазіргі қазақ тілі фонетикасы, лексикологиясы, 

морфологиясы, синтаксисі курстарын, тіл білімінің негіздерін меңгеруге негіз болады.  

Құзыреттілігі:  Тіл  біліміне  кіріспені  ӛткен  кезде  тіл  білімінің,  яғни  лингвистиканың  салалары 

фонетика,  лексикология,  морфология,  синтаксиске  сүйене  отырып  ӛтеміз.  Сонымен  қатар  бұл  пән 

жоғары курстарда оқытылатын қазіргі қазақ тілі курстарын меңгеруге негіз ретінде қалану. 

Бағдарламаның қысқаша мазмұны:  

Тіл біліміне кіріспені ӛткен кезде тіл білімінің, яғни лингвистиканың салалары фонетика, лексикология, 

морфология, синтаксиске сүйене отырып ӛтеміз. Сонымен қатар бұл пән жоғары курстарда оқытылатын 

қазіргі қазақ тілі курстарын меңгеруге негіз ретінде қаланады.  

Оқу тілі: қазақ, орыс. 

Бағдарламаның жетекшісі: ф.ғ.к., Шанбаева Л.Р.  

 

Пәннің  аты:  Базалық  негізгі  шетел  тілі  (деңгей  B2  ).  Базовый  основной  иностранный  язык 

(уровень B2). Basic foreign language (degree B2) 

Пререквизиттері: Базалық негізгі шет тілінің А1, А2 деңгейі 

Постреквизиттер:  Шет  тілін  арнайы  мақсатта  оқыту,  шет  тілін  академиялық  мақсатта  оқыту,  шетел 

тілін ерте жастан оқыту әдістемесі, Елтану. 

Құзыреттілігі:  Мамандық  іс-әрекетінде  «Базалық  негізгі  шетел  тілі  (деңгей  B2)»  пәнінің  оқыту 

барысында игерілген оқу-білім дағдыларын қолдана білу қабілетін қалыптастыру. 

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: 

Қазақстан  Республикасының  тіл  үйрену  саласында  бакалавр  дайындауға  қойылатын  Еуропалық  кеңес 

ұсынған  шет  тілдері  деңгейі  бойынша  оқыту  талаптарына  сәйкес  келеді  және  1-курста  сӛйлеу 

әрекеттерінің  тыңдалым,  айтылым  және  жазылым  сияқты  түрлеріне  коммуникативті-мәдениетаралық