37
работы с детьми и молодежью; внеурочную работу, деятельность в детских и
молодёжных объединениях, участие в органах соуправления различных
уровней,
дополнительное
образование.Интеграция
предметов
естественнонаучного и гуманитарного циклов с предметом «Самопознание»,
проведение элективных курсов: «Физика языком сердца», «Математика как
наука о духовно-нравственных законах», «Нравственные уроки истории»,
«
Основы информационной культуры». Интеллектуальные игры, конкурсы,
тренинги, викторины, олимпиады, научно-практические конференции. Встречи
с талантливыми специалистами и сверстниками, рефераты, научно-
исследовательские,
научно-тематические
информационные
проекты,
творческие работы, доклады, сообщения, школьные и студенческие медиа
центры, средства массовая информация, сайты, популяризация библиотек.
Психометрические и социометрические тесты и методики; программы по
развитию лидерства.
Седьмое направление - Поликультурное и художественно-эстетическое
воспитание.
Цель: формирование общекультурных навыков поведения, развитие
готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в
искусстве и действительности, создание в организациях образования
поликультурной среды.
Критерии оценивания:
проявление уважительного отношения к:
толерантности и глобальному мышлению;
поликультурности и полиязычию;
знанию
государственного,
русского,
английского
и
других
языков;межкультурному взаимодействию;
нормам поведения, принятым в том или ином культурном
сообществе;нормам языковой и речевой культуры;
эстетическим идеалам, художественным ценностям;
творческому мышлению и воображению, художественно-эстетической
деятельности.
Механизм реализации осуществляется через:
Занятия, интеграция программы НДО «Самопозание» в выявлении
единства общечеловеческих ценностей во всех культурах, развитие умения
молодёжи видеть единство в многообразии культур и народов. Кружки,
литературные клубы; экскурсии: театры, музеи, художественные выставки,
галереи, исторические места, мероприятия: творческие вечера,выставки работ
детей и молодежи, фестивали дружбы народов, языковые и творческие клубы,
конкурсы; встречи: с известными людьми, деятелями искусства;
сотрудничество с Ассамблеей народа Казахстана и этнокультурными центрами;
создание Малых Ассамблей народа Казахстана в организациях образования.
Восьмое направление - Физическое воспитание, здоровый образ жизни.
Цель: создание пространства для успешного формирования навыков
здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья,
38
умения определять факторы, наносящие вред здоровью.
Критерии оценивания:
проявление желания и готовности к:
скринингу состояния здоровья;
социальным установкам и духовным потребностям;
овладению
способами
эффективного
противостояния
негативнымвлияниям;
рациональному использованию природных задатков;
сохранению
и
укреплению
здоровья,
безопасному
и
ответственномуповедению;
стрессоустойчивости к новым жизненным ситуациям;
обеспечению безопасности и жизнедеятельности;
созданию здоровьесберегающей среды.
Механизм реализации осуществляется через:
Занятия, уроки физической культуры, учебные предметы, дополнительное
образование, спортивные секции и кружки, проведение в рамках программы
НДО «Самопознание» информационно-просветительских курсов, семинаров-
тренингов по репродуктивному здоровью, профилактике наркомании,
алкоголизма, табакокурения,
Вирус иммунодефицита человека
и основам
здорового образа жизни; фестивали здоровья, спартакиады, маршруты
безопасности;
разработку
и
распространение
информационно-
пропагандистских материалов; организацию «служб доверия».
Условия реализации
Концептуальных основ воспитания
Нормативно-правовое обеспечение– внесение изменения и дополненияв
Законы Республики Казахстан«Об образовании», «О правах ребенка», Кодекс
Республики Казахстан «О браке (супружестве) и семье» в части усиления
ответственности родителей за воспитание детей.
Информационное
обеспечение–использование
современных
информационных
и
коммуникационных
технологий,
организация
внутришкольных и внутривузовскихсредств массовыой информации,
издательской деятельности по вопросам воспитания. Разработка механизмов
поощрения пропаганды в СМИ, художественной и популярной литературе
ЗОЖ, трудалучших учителей, лучших организаций образования, лучших
государственных служащих, работников производства, образцовых семей.
Научно-методическое обеспечение –разработка учебно-методических
пособий и рекомендаций по организации воспитательной работы. Изучение,
анализ и внедрение передового опыта, креативных идей и авторских программ
по организации воспитательной работы. Использование учебно-методических
пособий, внедрение опыта воспитательной работы ННПООЦ «Бөбек».
Проведение научно-исследовательских работ по этнопедагогике и
психологии, изучение культурного достояния казахского народа. Включение в
