Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы

22 

Мақсаты: оқушылардың бейіндік пәндердің әр қарай мазмұнын меңгеруіне 

бағытталған  және білім беру  қызғуышылығын қанағатандыру  өзін-өзі дамуын 

қамтамасыз етеді.  

Оқушылардың  білімін  тереңдетуге  және  меңгертуге,  оның  практикалық 

дағдыларын дамытуға білім беру бағдарламалары жүзеге асырылады. 

• 

Интерактивтік  оқыту:  семинар -тренинг,  жобалау, қашықтықтан  оқыту, 

өздігінше білім алу.  

• 

Рейтингтік бағалау - Портфолио (реферат, жоба, эссе, шығарма жазу және 

т.б.).  

• 

Сессияаралық  және  сессия  кезеңдерінде  бейіндік  оқыту  бағыттары 

бойынша модульдерді тарату(4,5-кестелер). 

 

4-

кесте. Ресурстық орталықта сессияаралық және сессия кезеңдерінде 

модульдік оқыту. 

 

Кезеңдер 

Модуль құрылымы 

Мазмұны 

Сессияаралық 

кезеңдер  

(I-

тоқсан) 

 

I-

модуль.Базистік  оқу 

жоспарының 

инварианттық 

бөлігінің пәндері.  

II-

модуль. 

Бейіндік 

пәндер 

III-

модуль. 

Қолданбалы курстар 

IV-

модуль.Таңдау 

курстары. 

Электрондық оқыту негізінде әр 

бейіндік пәндердің тақырыптары 

мен тараулары арқылы 

оқушылардың білімдерін тереңдету 

және кеңейту.  

Таңдау  курстары  оқушылардың 

ықыласымен, курстардың бекітуі,  

зерттеу жолдарын талқылау, 

модульдің курсын кеңейту, 

тьютордың басқаруымен жобаның 

тақырыбын анықтау. 

1-

сессия 

(

қазан  айының 

бірінші 

онкүндігінде) 

 

II-

модуль. 

Бейіндік 

пәндер  

III-

модуль. 

Қолданбалы курстар. 

IV-

модуль. Таңдау 

курстары. 

Сарамандық, зертханалық, 

шығармашылық - зерттеу 

тапырмаларын орындау. 

Iтоқсанның  жобалық  іс-әрекетін, 

зерттеуді іске асыру. 

Сессияаралық 

кезеңдері 

(II-

тоқсан) 

 

I-

модуль.Базистік  оқу 

жоспарының 

инварианттық 

бөлігінің пәндері.  

II-

модуль.Бейіндік 

пәндер 

II-

модуль.Қолданбалы 

курстар 

IV-

модуль.Таңдау 

курстары. 

Электрондық  оқыту  негізі  әр 

бейіндік  п

әндердің  тақырыптары 

мен 

тараулары 

ар

қылы 

оқушылардың білімдерін  тереңдету 

және кеңейту.  

Білім  беру  ба

ғдарлам

аларының 

түрлерін  іске  асыру,  оқушылардың 

білімін  тереңдету  және  меңгеруге 

ықпал 

ету, 

оны

ң 

ішінде 

практикалық дағдыларын дамыту: 

Ұсыныстармен  іс-әрекет,  жеке 

23 

бағдар парақтарын зерттеу,  

I тоқсанның жобалық іс-әрекеті. 

Оқушылардың  күнделігін  жүргізу. 

Жұмыс портфолиосын жинақтау. 

Оқушының 

іс-әрекетін 

талдау 

(түзету, ақыл кеңес беру). 

2-

сессия 

(ақпан  айының 

бірінші 

онкүндігінде) 

II-

модуль.Бейіндік 

пәндер  

III-

модуль. 

Қолданбалы курстар. 

IV-

модуль. Таңдау 

курстары. 

Білім  беру  бағдарламаларының 

түрлерін  іске  асыру,  оқушылардың 

білімін  тереңдету  және  меңгеруге 

ықпал 

ету, 

оның 

ішінде 

практикалық дағдыларын дамыту: 

Оқу зертханаларында сарамандық, 

зертханалық, зерттеу 

тапсырмаларын орындау.  

II  тоқсанның  жобалық  іс -әрекеті, 

зерттеулерді іске асыру.  

Оқушылардың портфолиосын 

бағалау. 

Сессияаралық 

кезеңдері. 

(III-

тоқсан) 

 

I-

модуль. Базистік оқу 

жоспарының 

инварианттық 

бөлігінің пәндері.  

II-

модуль.Бейінділеу 

пәндері 

III-

модуль.Қолданбалы 

курстар 

IV-

модуль.Таңдау 

курстары. 

Білім  беру  ба

ғдарлам

аларының 

түрлерін  іске  асыру,  оқушылардың 

білімін  тереңдету  және  меңгеруге 

ықпал 

ету, 

оның 

ішінде 

практикалық  дағдыларын  дамыту: 

Ұсыныстар  мен  іс-әрекеттер,  жеке 

бағдар парақтарын зерттеу,  

II  тоқсанның  жобалық  іс -әрекеті. 

Жұмыс портфолисын жинау. 

3-

сессия 

(

сәуір  айының 

үшінші 

онкүндігінде) 

 

II-

модуль. Бейіндік 

пәндер.  

III-

модуль. 

Қолданбалы курстар. 

IV-

модуль.Таңдау 

курстары. 

Пән-мұғалімнің 

жетекшілігімен 

сарамандық, 

зертханалық, 

шығармашылық, 

зерттеушілік 

тапсырмаларын 

орындау. 

Жобаларды қорғау.  Жұмыстарды 

бағалау. Рефлексия. 

Сессия 

Мақсаты 

Міндеттері 

Көктемгі 

сессия. 

 

Жеке 

к

әсіптік 

мүмкіншілігін  бағалау, 

қабілетін 

дамыту, 

кәсіптік  құндылығын 

бағалау, 

өмірлік 

түйінді 

мәселелерді 

шешуін 

ба

ғдарлау, 

теория 

ж

әне 

эмпириялық 

әдістер 

зерттеулердің  негізін 

Жазылған  берілген  мәтін  арқылы 

салыстыру, ақпараттық қабілеттерін 

дамыту. 

Біліктілік 

та

ңдау 

деректерін 

қалыптастыру,  ғылыми  сұрақтарға 

керек  жауаптарын  алу,  оларды 

зерттеу 

ж

әне 

іс

-

әрекеттерінде 

қолдану, 

кәсіптік 

дағдыларын 

калыптастыру. 

Деректер  мен  м

әтіндерді  бағалау