148
Предметные декады специальностей колледжа традиционно проводят с участием
ведущих сотрудников предприятий «Astana Еducаtion», «Study Inn» организуются конкурсы
профессионального мастерства («Я-переводчик», «Туризм и Я»), конференции, экскурсии
«Музей первого президента», «АЛЖИР», «Музей современного искусства», «Музей Сакена
Сейфуллина», «Национальный музей РК».
Несмотря на наличие общих интересов и понимание проблемы путь формирования
системы социального партнёрства труден, и не всегда социальные партнёры готовы перейти
от отдельных моментов взаимодействия к системе социального партнёрства. Обучать
достойные кадры, отвечающие запросам работодателя, ведя социальный диалог и
социальное партнерство в сфере ТиПО является стратегическим вектором определяющим
направление успешности как современного предприятия так и современного учебного
заведения каким является сегодня колледж Евразийского гуманитарного института.
Литература
1. Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2011–
2020 годы. Утверждена Указом Президента РК от 7 декабря 2010 года, № 1118.
2. Никитин М.В. Модернизация управления развитием образовательных организаций:
Монография. – М.: Издательский центр АПО, 2001. – 60 с.
А.Б. Бухарова
г. Астана (Казахстан)
ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ БЕЗРАБОТНЫХ
С точки зрения социальной психологии, потеря работы и длительная профессиональная
бездеятельность может привести к потере ранее сложившегося статуса в обществе и
самоуважения личности. С изменением социального статуса изменяется образ жизни,
отношения с ближайшим окружением. Человек выпадает из прежней социальной среды,
системы социальных связей, своей профессиональной группы, становясь членом новой
социальной группы безработных. Последняя отличается своей спецификой, определенным
образом жизни, отличительными ценностями и мотивами. Социально-психологические аспекты
безработицы рассматриваются в работах М.В. Дмитриевой [1], А.Л. Журавлева, [2], О.В.
Большаковой [3] и др.
В
структуре
поведения
безработного
специалисты
отмечают
два
рода
хронологических изменений:
1) на индивидуальном уровне – изменение основных мотивов поиска работы и
отношения к ней по мере сохранения статуса безработного;
2) на социальном уровне – эволюция типа безработного по мере изменений,
происходящих в сознании общества (менталитете) по отношению к профессиональной
деятельности и престижу тех или иных профессий.
В первом случае трансформация мотивационной сферы безработного происходит
достаточно быстро, а изменения носят радикальный характер. В течение некоторого времени
после утраты работы большинство безработных находятся в растерянности и подавленном
настроении. Их самооценка себя как личности резко снижается, так же, как и представление
о своём социальном статусе. Мотивация возвращения, утраченного вместе с работой статуса
в обществе очень сильна, поэтому человек хочет, как можно быстрее найти работу [4].
Высокая поисковая активность или, в крайнем случае, сильное желание найти работу
сохраняются у безработного от двух - трёх до пяти - шести месяцев. При этом большинство
149
людей желает получить работу непременно по своей или смежной специальности. Если за
этот срок (2 – 6 месяцев) человеку не удаётся найти работу, он постепенно начинает
мириться со своим положением.
В данном исследовании участвовали 2 группы безработных, каждая из которых
включала по 25 женщин и мужчин в возрасте от 21 до 52 лет со средним специальным и
высшим образованием. Первую группу составили безработные, находящиеся в данном
статусе не более 1 месяца, из них 12 мужчин и 13 женщин. Вторая группа состояла из
безработных, находящихся в процессе поиска работы 5-6 месяцев, из них 10 мужчин и 15
женщин. Целью исследования выступило изучение изменений в мотивационной сфере
безработных.
По результатам методики диагностики социально – психологических установок
личности в мотивационно – потребностной сфере (автор – О.Ф. Потемкина) было выявлено,
что по таким социально – психологическим установкам, как ориентация на альтруизм,
эгоизм и деньги статистически достоверных различий по двум группам испытуемых
выявлено не было, но при этом следует отметить, что по первым двум ориентациям значения
снижены, тогда как по последней достаточно завышены в обеих группах.
Степень ориентации на результат, труд, процесс, власть и свобода у безработных,
только потерявших работу статистически выше, чем у группы безработных, находящихся в
процессе поиска работы 5-6 месяцев. По социально – психологической установке на
результат выявлены различия на уровне значимости р<0,01, по остальным на уровне
значимости р<0,05. Поскольку различия между группами выявлены по 5 ориентациям из 8,
то это дает основание сделать вывод, что в целом, среди безработных второй группы
ориентации выражены крайне слабо, то есть испытуемые данной группы являются
низкомотивированными. Наглядно результаты представлены на Рисунке 1.
Рисунок 1 – Диаграмма различий результатов по методике диагностики социально-
психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере
О.Ф.Потемкиной
Результаты исследования по тесту юмористических фраз свидетельствуют о том, что:
у безработных 1 группы доминирующими мотивационными темами являются – деньги,
карьера и познание. Для безработных 2 группы доминирующими мотивационными темами
являются – деньги, самосохранение, социальные контакты, взаимоотношения полов. При
этом различия по мотивационным темам Социальные контакты, Взаимоотношения полов и
Карьера подтверждаются (статистически) на уровне значимости р<0,01, по мотивационным
темам – познание, самосохранение на уровне значимости р<0,05. По теме – Деньги различий
нет – значения в обеих группах являются высокими. Наглядно результаты представлены на
Рисунке 2.
0
20
40
60
80
100
2 группа
1 группа
