(тіл білімінің тараулары бойынша)
- Психологиялық кедергі.
- Зейін қою, мұқият болу.
(тапсырмаға жауап бергенде белгілегенде сұрақты толық оқымай жатып
дұрыс жауабын іздеу).
-Уақытты ұтымды пайдалану.
Осындай кедергілерді көрсете келіп,оқушылардың көп қате жіберетінін және қиын деген тақырыптары
анықталды:
1.
Тұрақты сөз тіркесінің мағынасын аша алмауы;
2.
Дыбыс үндестіктерінажырата алмау;
3.
Сөз тіркесі мен күрделі сөді ұқсас деп ойлау;
4.
Құрмалас сөйлемдердің түрлерін шатастыру т.б.
Қазақ тілі пәнінен тіл білімініңнегізгі тараулары бойынша алынған талдау картасының қорытынды
нәтижесі
2-кесте
№
Негізгі тараулар
Талдау қорытындысы
Білемін
Білмеймін
I
Фонетика
«А» -9, сапа-57%
«В» -3, сапа-18%
«С» -4, сапа-25%
II
Лексика
«А» -5, сапа-31%
«В» -6, сапа-37%
«С» -5, сапа-32%
III
Морфология
«А» -1, сапа-6%
«В» -4, сапа-25%
«С» -5, сапа-32%
IV
Синтаксис
«А» -1, сапа-6%
«В» -6, сапа-38%
«С» -9, сапа-56%
V
Пунктуация
«А» -8, сапа-50%
«В» -4, сапа-25%
«С» -4, сапа-25%
VI
Стиль және оның түрлері
«А» -9, сапа-56%
«В» -4, сапа-25%
«С» -3, сапа-19%
Қазақ тілі пәнінен алынған тест қорытындысына талдау жүргізудің жаңашыл әдістері
Оқушы білімін саралау мақсатында тесттік бақылау алып қана қоймау керек. Тест алғаннан кейін оқушыларға
тесттік талдау жасатқан жөн.
Талдау – нәтижеге жетуге айқындайды. Талдау сабақтары оқушылардың тіліндегі және жазба жұмыстарындағы
жіберген қателерін талқылау үшін қажет.
Тест алынып болғаннан кейін қатемен жұмыс бірден жүргізіледі , ортақ талдаулар , түзету жұмыстары
жүргізіледі.
3-кесте
Пән бойынша негізгі тараулар
Күні: Пәні : қазақ тілі
№
Оқушылардың аты-жөні
Лекс
ика
Фоне
тика
Грам
мати
ка
Сөз
тапта
ры
Синт
аксис
Жай
сөйл
ем
Құрм
алас
сөйле
м
Пунк
туац
ия
Стил
ь
және
оның
тұрле
Үндест
ік заңы
оның
түрлері
1
Исгулова Дария
1
1
1
1
2
Ералы Динара
1
1
1
3
Малибекова Айнұр
1
1
1
1
4
Серікболұлы Мұратәлі
1
1
1
5
Әзімбай Еділжан
1
1
1
№
Оқушының
аты-жөні
орф
оэп
ия
ш
ы
л
а
у
кө
се
м
ш
е
Есімд
ік
қызм
еті
Үс
те
у
Орта
балл
Ме
ңге
ру
Баға
сы
X
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
25
X
X
X
1
Болат Тәлейлі -
+
+
+
+ +
+
+
+
-
+
-
15
60
%
4
4-кесте
Міне, жоғарыда аталған кедергілерді жоя отырып,оқушыларымның жоғары көрсеткіштен көрінуіне қол
жеткіздім.
Сондықтан ұстаздар қауымы,қашанда үздіксіз білім бере алатынымызды жадымыздан шығармайық.Ел
болашағы-білімді жастардың қолында.Сол себепті білімді ұрпақ,жеке тұлға қалыптастыру-біздің ең басты
мақсатымыз болсын!
Жүргізілетін жұмыстың мақсаты: Оқушыларды ҰБТ-ке дайындық жұмысын жүргізгенде дәстүрлі
әдістермен шектелмей, жаңа әдіс-тәсілдерді, соның ішінде СТО технологияларын тиімді қолданып, жоғары
нәтижеге жету. Осы орайда, аудандық қазақ тілі пәнінен семинар өткізілді.
ҰСТАЗДЫҚҚА ЖҮРЕГІМДІ БЕРЕМІН…
Амалкан Нұржан 7”Г” сынып оқушысы
Жетекшісі: Дусимбаева Молдір Усенқызы
“Ұстаздық еткен жалықпас ,үйретуден балаға”-, деп халғымыз айтпақшы,ұстаздар жайлы ойтолғау әркімге
парыз. Парыз дейтін себебіміз –ұстаз алдынан өтпейтін жан бар ма сірә, мына өмірде...
Мен осы кішкетай мақаламда ұстазыс,сынып жетекшіміз –Мөлдір Дүйсенбаева апай бізге 6-сыныптан бастап
жетекшілік етеді.Апайымыз қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі.Бізді алғашқы күннен-ақ өзіне баурап
алды.Әрдайым ақыл-кеңесін айтып,бізге қамқор болып жүреді.Алғашында апай бізге көп сөйлейтіндей болып
көрінді.Өте талапшыл кісі екен,бірақ қатал болған жоқ.Сөйтсек,біздің әрқайсымызды өз баласындай жақсы
көреді екен ғой.”Мектеп-сендердің екінщі үйлерің.Ендеше,сыныптағы бар бола бір-біріне
бауыр,туыссыңдар.Сондықтан біз бір атаның баласындай әрдайым тату болуымыз керек”-дейді Мөлдір апай.
Біз оқитын №12 Шоқан Уәлиханов атындағы мамандандырылған гимназия- Алматы қаласындағы ең іргелі
білім ошақтарының бірі.Тоқсан жылдық тарихы бар мектептен елімізге танымал небір атақты,белгілі тұлғалар
білім алған.Мектебімізді бітірген түлектер қазіргі күні Қазақстанның түкпір-түкпірінде,тіпті, шетелдер де еңбек
етіп жүр.”Біздің мектеп-жай ғана оқу орны емес. Бұл щаңырақтан көптеген белгілі қайраткерлер түлеп
ұшқан.Сендердің де араларыңнан осындай азаматтардың ертең жарқырап шығары анық.Әрбір бала-жеке
тұлға,өзінше дарын.Оның кемел тұлға болып қалыптасуы осы ұядан басаталады. Мөлдір Үсенқызы:Менің
мақсатым-сендердің бейімдеріңді осы бастан анықтап,дарынды балалармен жан-жақты жұмыс жасау, қабілетін
шыңдау”-деп үйретеді. Сыныбымызда дарынды ұл-қыздар өте көп.Түрлі байқауларға қатысып, жүлделі
орындарды иеленіп жүрген оқушылар да бар.Арамызда болашақ мамандығын таңдап қойған балалар да
кездеседі.Мен өзім болашақта кәсіпкер болсам деймін.Еліміздің өркендеуіне үлес қосқым келеді.Және бір
арманым,тұрмыс жағдайлары төмен адамдарға көмектесуді ойлаймын.Біздің елімізде осындай адамдар болмаса
екен деймін “Бір-біріңе әрқашан көмек қолын созыңдар,қайырымды болыңдар,достық,жолдастық дегенді
ұмытпаңдар”-дейді апайымыз да.Екінші анамыздай болып кеткен мейірбан,ақкөңіл ұстазымыз Мөлдір апайды
біз де өзімізге үлгі тұтамыз.Ұстаздар мерекесі қарсаңында Мөлдір Үсенқызына,барша ұстаздарымызға ұзақ
өмір,зор денсаулық, жұмыстарында табыстар тілейміз!Ұстаз деген қасиетті мамандық иелернің әрқашан
аспандары ашық, жүздері нұрлы, мерейлі мерекелері көп болсын !
