Ќазаќ тілінен тіл дамытуєа арналєан баєдарлама

Қазақ тілінен тіл дамытуға арналған бағдарлама

• Ұзынкөл селосы 2009

• Құрастырушы : Карташова Ю.В.

• №1 Ұзынкөл орта мектебі

Түсінікхат.

• Бағдарламаның мазмұндық бағыттары мынадай
• Қазақ тілінде сөйлеу білік – дағдыларын қалыптастыру, яғни тілдің қарым қатынастық қызметін меңгеру.
• Тілдік білім жүйесін танып білу.
• Танымдық біліктілік, яғни қазақ халқының материалдық, рухани және тарихи- мәдени байлығын тіл арқылы таныту.
• Бағдарламаның мақсаты:
• Қоршаған орта тақырыптары арқылы грамматикадан практикалық түрде алған білімдерін жүйелеу, сөз қорын байыту.
• Қойылатын міндет:
• Күнделікті тұрмыста, әлеуметтік ортада қазақ тілінде қарым- қатынас жасауға үйрету.
• Қазақ тілінде айтылған, жазылған сөздерді тыңдай білу, ұғыну, сөйлесе білу( диалог), ауызша және жазбаша сөйлесу( монолог), дұрыс оқу, дұрыс жазу, дұрыс айту дағдыларын меңгерту.
• Әр сынып бағдарламасы төрт буыннан құралады:
• Танымдық құралдар
• Тілдік білім
• Сөйлеу үлгілері
• Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар.

Тақырыптар.

• Тақырыптар.
• 5 сынып. ( 34 сағат-1 сағат аптасына).
• Қоршаған орта. (14 сағат).
• Мектеп. Фонетика. (2 сағат).
• Менің мектебім. Дауысты дыбыстар. (2 сағат).
• Менің сыныбым. Дауыссыз дыбыстар.(2 сағат).
• Мен, менің достарым.(2 сағ.)
• Үй іші. Жолдасымен қарым-қатынас жасау тілі.(2 сағ.)
• Диалог « Танысу» (2 сағ.)
• Досым. Үндестік заңы.(2 сағ.)
• Қосымша мәтінді оқыту.(2 сағ.)
• Жыл мезгілдері. Күз, өлең (жаттау).(2 сағ.).
• Шағын шығарма. Күз.(2 сағ.).
• Уақыт. Сағат. Апта. Диалогты дұрыс құруды үйрету.(2 сағ.).
• Адам. 4 сағат.
• Адамның дене мүшелерін білу. Сан есім. Әңгімелесу. (2 сағ.).
• Адамды суреттеу. Септіктерді қайталау. (2 сағ.).
• Біз ауылда, қалада тұрамыз.Ауыл табиғаты.(2 сағ.).
• Жеміс, көкөніс. Не өседі? Не сатып алады? Диалог «Қанша тұрады?» (2 сағ.).
• Қалада. Дұрыс аударуға үйрету.(2 сағ.).
• 6 сынып.
• (34 сағат-1 сағат аптасына).
• Туған жер. Табиғат. Ауа райы. Мазмұндама.(2 сағ.)
• Азық-түлік. Етістіктің шақтары.(2 сағ.)
• Тағамдар. Сын есім шырайлары. (2 сағ.)
• Елтану. Ұлттық ойындар. (2 сағ.)
• Қазақша күрес. Сөз құрамы. Диктант.( 2 сағ.)
• Асық. Ақ сүйек ойындарымен таныстыру. Есімдік түрлері.(2 сағ.)
• Уақыт. Уақыт өлшемдері. Диалог құру.(2 сағ.)
• Менің отбасым.
• Туынды сын есім жасалу жолдары.(2 сағ.)
• Үй ішім. Шағын шығарма. (2 сағ.)
• Мектеп өмірі.
• Пәндер, спорт, кітапхана. Мәтінді дұрыс аударуға үйрету.( 2сағ.)
• Біздің мерекелер. Диалог.(2 сағ.)
• Етістік. Туынды етістік. Үстеу. (2 сағ.)
• Қазақ әдебиет өкілдерінің шығармашылығында. Мазмұндама.(2сағ.)
• Мәтінмен жұмыс. Дұрыс аударуға үйрету.(2сағ.)
• Диалог құруды үйрету.(2сағ.)
• Мәтінмен жұмыс. Дұрыс аударуға үйрету.(2сағ.)

• 5 сынып.

• 5 сынып

« Тіл дамыту» сабағына қойылатын талаптар.

• « Тіл дамыту» сабағына қойылатын талаптар.
• Қоршаған ортада көргендерін өздігінен әңгімелеп, өмірмен байланыстыру.
• Оқылған әңгіме, ертегі, тақпақтарды түсінігі бойынша өз сөзімен және әдеби тілде айта білу.
• Белсенді сөздік қорына енген сөздерді қажетіне қарай күнделікті іс-әрекетке пайдалана білу.
• Жаңадан меңгерген сөздерді белсенді сөздік қорына енгізу.
• Заттардың аттарын, қасиеттерін белгісіне қарап ажырату.

Әдебиет.

• Адамбаева Ж. Қазақ тілі. Тіл дамыту мәтіндері.
• 176-181 бет. Атамұра. Баспасы. 2001 жыл.
• Әбілқасымова .
• Қазақ әдебиеті. Оқу кітабы. Алматы. « Білім» 2002 жыл.
• Құрманбаев К. Әдебиет. Хрестоматия. Алматы.
• « Білім» 2002 жыл.
• Мақпырысұлы С. Қазақ әдебиеті. Хрестоматия. Алматы. « Білім баспасы» 2002 жыл.
• « Балдырған» журналдары. ҚР бүлдіршіндер мен сәбилерге арналған журналы. « Кітап» баспа үйі. Алматы қаласы. 2003 жыл.