«Қазақ балалар әдеби үрдісі» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені

Студенттердің үлгерімі бақылау уақытында максимальді көрсеткіш 60% құрайды. Семестр аяғында сабақ пәні бойынша емтихан өтеді. Максимальді көрсеткіш 40% құрайды. Екеуін қосқанда 100% құрайды. Емтихан тест түрінде, курсты теориялық және практикалық материалды қамтитын 30 сұрақтан тұруы керек.

Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:

Бағалау
Бағаның әріптік баламасы	Бағаның сандық баламасы	Бағаның проценттік баламасы	Бағалаудың дәстүрлі жүйесі
A	4,0	95-100	өте жақсы
A-	3,67	90-94
B+	3,33	85-89	жақсы
B	3,0	80-84
B-	2,67	75-79
C+	2,33	70-74	қанағаттанарлық
C	2,0	65-69
C-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	қанағаттанарлықсыз

1. 
   Балалар әдебиеті – сөз өнерінің жеке бір өзекті саласы.
   
2. 
   Балалар әдебиеті жөніндегі ұлы адамдардың ой-пікірлері.
   
3. 
   Балалар әдебиетінің қалыптасы және даму жолдары.
   
4. 
   Балалар ауыз әдебиеті – балалар әдебиетінің алтын қоры.
   
5. 
   Халық ауыз әдебиеті үлгілері бала тәрбиесінің құралы ретінде.
   
6. 
   Балалар ауыз әдебиетінің көркемдік ерекшеліктері.
   
7. 
   Тұрмыс-салт жырлары
   
8. 
   Ойын өлеңдері. Мазақтамалар
   
9. 
   Мақал-мәтелдер, жұмбақтар, жаңылтпаштар мен өтірік өлеңдер жаттау
   
10. 
    Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы ертегілер мен аңыздар.
    
11. 
    Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы ертегілер мен аңыздарды жатқа айту
    
12. 
    Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы эпостық жырлар мен оның тәрбиелік мәні.
    
13. 
    Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы эпостық жырлардың мазмұнын айту
    
14. 
    Балаларға арналған айтыс өлеңдер, тәрбиелік мәні. Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы айтыс өлеңдер мен жыраулар поэзиясы..
    
15. 
    Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы жыраулар өлеңдерін жатқа айту, көркемдік ерекшілігін талдау.
    
16. 
    Мақал-мәтелдер, жұмбақтар, жаңылтпаштар мен өтірік өлеңдердің бала дамуында алатын орны мен рөлі.
    
17. 
    Ертегілер мен аңыздардың танымдық, тәрбиелік, дамытушылық сипаты.
    
18. 
    Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы ертегілер мен аңыздар.
    
19. 
    Балаларға арналған эпостық жырлар мен оның тәрбиелік мәні.
    
20. 
    Қобыланды, Алпамыс, Ер Тарғын жырларының мазмұны, көркемдік ерекшеліктері.
    
21. 
    «Батыр бала Бөген» жырындағы Шұбар аттың шабысы.
    
22. 
    Жыраулық поэзиядағы балалар әдебиетіне тән үлгілер. Асан Қайғы, Бұқар жырларының
    
23. 
    тарихи сипаты, тәрбиелік мәні.
    
24. 
    ХІХ ғасырдың І-ІІ жартысындағы саяси әлеуметтік жағдай, оның қазақ балалар әдебиетінің дамуына ықпалы.
    
25. 
    М.Өтемісұлының патриоттық өлеңдері
    
26. 
    М.Өтемісұлының патриоттық өлеңдері, оның тәрбиелік мәні.
    
27. 
    Ш.Құдайбердиевтің азаматтық және табиғат лирикасы, поэмалары.
    
28. 
    Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы Ы. Алтынсарин, А.Құнанбаев шығармаларының оқытылуы.
    
29. 
    8-15 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары:
    
30. 
    ХХ ғасырдың бас кезіндегі саяси әлеуметтік жағдай, оның қазақ балалар әдебиетінің дамуына ықпалы.
    
31. 
    А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев, Ж.Аймауытов, М.Дулатов шығармалары, олардың тәрбиелік мәні.
    
32. 
    С.Торайғыровтың, С.Дөнентаевтың, С.Көбеевтің балаларға арналған шығармалары, олардың идеялық мазмұны және тәрбиелік мәні.
    
33. 
    Бастауыш сынып ана тілі оқулықтарындағы А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев, Ж.Аймауытов, М.Дулатов шығармаларының оқытылуы.
    
34. 
    1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс туралы шығармалар. Бастауыш ана тілі оқулықтарындағы Амангелді образы.
    
35. 
    С.Торайғыровтың, С.Дөнентаевтың, С.Көбеевтің балаларға арналған шығармаларының бастауышта оқытылуы.
    
36. 
    Әдеби теориялық ұғымдар
    
37. 
    20-30 жылдардағы қазақ балалар әдебиетінің көрнекті өкілдері
    
38. 
    С.Сейфуллин, Б.Майлин, І.Жансүгіров шығармаларының білімдік, дамытушылық, тәрбиелік сипаты.
    
39. 
    С.Сейфуллин, Б.Майлин, І.Жансүгіров шығармаларының көркемдік ерекшелігі және бастауышта берілуі
    
40. 
    Соғыс кезеңі мен онан кейінгі жылдардағы балалар әдебиеті.
    
41. 
    М.Мәметова, Ә.Молдағұлова, Б.Момышұлы, Т.Тоқтаров т.б. туралы шығармалардың бастауышта оқытылуы.
    
42. 
    Жауынгер жазушы Б.Бұлқышевтің «Өмір мен өлім туралы», «Шығыс ұлына хат»(1943)
    
43. 
    әңгімелері.
    
44. 
    Ж.Жабаев поэзиясының халықтық сипаты.М.Әуезов өмірі, балаларға арналған шығармалары.
    
45. 
    М.Әуезовтың балалар әдебиетіне салған жаңа бағыты
    
46. 
    «Көксерек» әңгімесінің көркемдік тілі
    
47. 
    С.Бегалин- балалар жазушысы.
    
48. 
    «Сәтжан», «Бала Шоқан», «Көксегеннің көргендері» шығармаларының тәрбиелік мәні, тілінің көркемдігі.
    
49. 
    М.Иманжановтың балалар әдебиетінде алатын орны.
    
50. 
    М.Иманжановтың «Алғашқы айлар» повесіндегі балалар өмірінің шынайы көріністері.
    
51. 
    Қазіргі қазақ балалар ақындарының шығармалары.
    
52. 
    Ө.Тұрманжанов, М.Әлімбаев, Ә.Дүйсенбиевтің т.б. балаларға арнап жазған өлеңдері, танымдық, тәрбиелік сипаты, көркемдік ерекшеліктері.
    
53. 
    Ғ.Мүсірепов, С.Мұқанов, Ә.Нұрпейісов, Б.Соқпақбаев, М.Қабанбаев, С.Сарқасқаев,
    
54. 
    Қ.Толыбаевтың балаларға арнап жазған әңгімелері, тәрбиелік сипаты, көркемдік
    
55. 
    ерекшеліктері.
    
56. 
    Туысқан халықтар әдебиетіндегі балаларға арналған шығармалар.
    
57. 
    Ш.Айтматовтың, Н.Хикмет, Л.Толстой, А.Чехов, Э.Хемингуэй, Х.К.Андерсен т.б. шығармаларының бастауышта берілу жайы.
    
58. 
    Балалар әдебиетінің жанрлары.
    
59. 
    С.Мұратбековтың «Жусан иісі» повесінің тәрбиелік мәні, жазушы тілінің пәрменділігі.
    
60. 
    Бастауышта М.Әуезов шығармаларының оқытылуы
    
61. 
    Балалар әдебиетіндегі бейбітшілік тақырыбы, азаматтық лирика. Қ.Аманжоловтың, М.Мақатаевтың патриоттық жырлары.
    
62. 
    Көркем шығарманы мәнерлеп оқу.
    

1. 
   «Сөз өнері - өнер атаулының ең қиыны, күрделісі». Кімнің сөзі?
   

Белинский

Федин

З. Қабдолов

2. 
   «Сөз - әдебиеттің құрылыс материалы». Кімнің сөзі?
   

Бальзак

З. Қабдолов

3. 
   Өнер алды - қызыл тіл.
   

Белинский

Федин

З. Қабдолов

4. 
   Сөз өнері туралы ғылымының саласы
   

әдебиеттің халықтығы

әдеби шығарма стилистика

5. 
   Әдебиеттанудың саласы
   

әдебиеттің халықтығы

әдеби шығарма

стилистика

6. 
   Әдебиет теориясы нені зерттейді?
   

көркем әдебиеттің пайда болу жолын

көркем шығарманың мазмұны

шығармаға сыни көзқарасты

7. 
   Әдебиет теориясы нені зерттейді?
   

көркем әдебиеттің пайда болу жолын

көркем шығарманың мазмұны

шығармаға сыни көзқарасты

8. 
   «Жанр» қай елдің сөзі?
   

9. 
   «Тек», «түр» ұғымының мағынасы
   

10. 
    Әдеби шығарма дегеніміз
    

адамның түрлі көңіл - күй, сезімін

әдеби процесс

нақты қимыл әрекеттен өрбитін шығарма

11. 
    Адамдар арасындағы қарым - қатынас әр қырынан айқын көрінетін, оқиғалар молынан суреттелетін жанр.
    

12. 
    Эпикалық жанр түрі
    

орта көлемді, поэма

кең көлемді, трагедия

драма, лирика

13. 
    Эпостық шығармалардың ең қысқа түрі және пернелеу түрінде жазылатын шығарма мысал аңыз шағын көлемді эпикалық шығарма өлең
    
14. 
    Бір оқиға немесе бірнеше оқиға бірігіп кеткен, өмір құбылыстарына шұғыл үн қосқыш шығарма
    

15. 
    С. Бегалиевтің «Бала Шоқаны» эпикалық жанрдың қай түріне жатады?
    

кең көлемді

шағын көлемді

роман

16. 
    Шындықты оқиғаға қатысатын адамдардың сөзі мен ісі арқылы көрерменнің көз алдына қолма - қол көрсететін тек
    

эпос

комедия

17. 
    Шағын көлемді эпикалық жанрға жататын шығармалар тобы
    

Шегіртке мен құмырсқа

Шегіртке мен құмырсқа; Қобыланды батыр

Қызыл жебе (Бала Тұрар); Ғылым таппай мақтанба.

Біржан мен қыз; Алдардың айласы.

18. 
    3 - кластағы «Біржан мен қыз», «Қожамбет пен Ақан сері» айтыстары қай жанрға жатады?
    

лирика

эпос

19. 
    «Драмадағы басты нәрсе - адам, эпостағы басты нәрсе - оқиға» деген
    

Бальзак

Жұмалиев

20. 
    Ауыз әдебиетіндегі тұрмыс - салт жырлары жанрдың қай түріне жатады?
    

эпос

драма

21. 
    Эпикалық шығарманың бірі мысалды көрсетіңіз
    

Сүт қалай ұйытады? (2 кл

Шегіртке мен құмырсқа. Лағым

Құлыншағым (2 кл)

22. 
    О. Әубәкіровтің «Сүт қалай ұйытадысы» шығарманың қай түрі
    

мысал

эпос

23. 
    Очерк дегеніміз
    

өмір құбылыстарына үн қосқыш шығарма

әсіре қиял аралас хикая

ғылым тумай тұрғандағы халықтың аңқау, аңғырт ұғым нанымдары

24. 
    Бастауыштың әдебиеттік оқуындағы очерктер тобы
    

Қазақтың бұлбұлы; Бала Тұрар

Желтоқсанда үзілген жауқазын; Тұңғыш космонавт

Бала Шоқан; Күз

25. 
    «Поэма» жанрдың қай түріне жатады?
    

лирика

кең көлемді эпос түрі

26. 
    Көркемдік әдіс тұрғысынан образ қалай бөлінеді?
    

сатиралық, трагедиялық

жағымды, жағымсыз

лирикалық, реалистік

27. 
    Әдеби тек жағынан образ
    

лирикалық, фантастикалық

драмалқ, жағымсыз

романтикалық, эпикалық

28. 
    Романтикалық образ үлгісін көрсетіңіз
    

Таусоғар, Қожанасыр, Абай

Шоқан, Тоқтар, Абай

Шегіртке, Түлкі, Қасқыр