Атты VII халықаралық Ғылыми-əдістемелік конференция жəне қазақ психологиялық ҚОҒамының І қҰрылтай съезінің



жүктеу 9,13 Mb.
Pdf просмотр
бет185/207
Дата14.11.2018
өлшемі9,13 Mb.
#19911
1   ...   181   182   183   184   185   186   187   188   ...   207

370 

Актуальные  выборы  человека,  успешность  мобилизации  им  своих  усилий  на  достижение 

жизненных  целей,  самоактуализация  личности  в  значительной  мере  зависят  от  сформированных  у 

него  представлений  о  собственном  прошлом  и  будущем,  существующих  в  каждом  моменте 

настоящего, т.е. во временной перспективе личности. Данный постулат и обусловил выбор проблемы 

и темы исследования [1,2,3].  

Исследование  проводилось  в  ФГОУ  ВО  «Чувашский  государственный  университет  имени  И.Н. 

Ульянова».  

В  исследовании  приняли  участие 60 студентов, 3 – 4 курсов  обучающихся  по  очной  форме  на 

факультетах  «Управления  и  социальных  технологий», «Информатики,  физики  и  информационных 

технологий». Из них 30 девушек и 30 юношей. Средний возраст испытуемых составляет 21,5 года. 

Гипотезой  исследования  выступило  предположение,  о  том,  что  существует  связь  временной 

перспективы  с  уровнем  развития  самоактуализации  личности  студентов,  которая  обусловлена 

гендерной принадлежностью. 

С  целью  выявления  данной  связи  применялись  следующие  методики: «Опросник  временной 

перспективы» Ф. Зимбардо, «Самоактуализационный тест» (CAT) Ю.Е. Алешиной, Л.Е. Гозман.  

В ходе эмпирического исследования нами были выявлены следующие особенности:  

Девушек  с  юношами  сближает  отсутствие  «Негативного  прошлого»  и  «Гедонистического 

настоящего». 

«Позитивное прошлое» оценивается девушками несколько выше, чем юношами.  

Юноши имеют более высокий уровень проявления Фаталистического настоящего связанного с 

пассивностью,  беспомощностью,  безнадежностью  и  в  целом  с  отсутствием  сфокусированной 

временной перспективы. 

 

 



Рисунок 1- Средние показатели временной перспективы студентов в зависимости от гендерной принадлежности 

 

Общий уровень развития самоактуализации личности студентов имеет различия. 



У  девушек  выше  среднего.  При  этом  по  одной  из  основных  шкал  «Ориентация  во  времени» – 

низкий уровень.  

У юношей ниже среднего с тенденцией к среднему. 

 При этом по обеим основным шкалам «Ориентация во времени» и «Поддержка» – выше среднего 

с тенденцией к среднему уровню. 

 Объединяет обе выборки испытуемых уровень ниже среднего с тенденцией к среднему по блоку 

«Межличностная  чувствительность»,  уровень  выше  среднего  с  тенденцией  к  среднему  по  блоку 

«Самовосприятие» и низкий уровень по блоку «Отношение к познанию».  

При  этом  в  уровне  развития  компонентов  составляющих  блоки  «Межличностная 

чувствительность» и «Отношение к познанию» у девушек и юношей имеются некоторые различия. 

По шкале «Принятие агрессии» у юношей был выявлен низкий уровень. У девушек уровень ниже 

среднего с тенденцией к среднему. 

0

1

2



3

4

2,4



3,3

3,6


3,2

2,8


2,47

3,41


3,26

3,84


2,65

Юноши


Девушки  


371 

По шкале «Контактность» у юношей выявлен уровень выше среднего с тенденцией к среднему. У 

девушек уровень ниже среднего с тенденцией к среднему. 

По шкале «Познавательные потребности» у обеих групп испытуемых выявлен низкий уровень, но 

у юношей он несколько выше, чем у девушек.  

У девушек по шкале «Креативность» выявлен уровень ниже среднего с тенденцией к среднему. В 

то время как у юношей низкий уровень. 

Различия  между  выборками  испытуемых  выявлены  по  блокам  «Концепция  человека», 

«Ценности», «Чувства личности». 

По  блоку  «Концепция  человека»  у  юношей,  выявлен  уровень  ниже  среднего  с  тенденцией  к 

среднему.  У  девушек  уровень  выше  среднего  с  тенденцией  к  среднему.  При  этом  по  компоненту 

«Представление о природе человека» юношам присущ низкий уровень, девушкам – выше среднего с 

тенденцией  к  среднему.  По  компоненту  «Синергия»  юношам  присущ  уровень  выше  среднего,  с 

тенденцией к среднему, девушкам – выше среднего с тенденцией к высокому уровню. 

По  блоку  «Ценности»  у  юношей  выявлен  уровень  ниже  среднего  с  тенденцией  к  среднему.  У 

девушек – выше среднего с тенденцией к высокому уровню.  

По  блоку  «Чувства  личности»  у  юношей  имеет  место  уровень  ниже  среднего,  с  тенденцией  к 

среднему,  у  девушек – выше  среднего  с  тенденцией  к  среднему  уровню.  При  этом  по  компоненту 

«Сензитивность»  юношам  присущ  уровень  ниже  среднего  с  тенденцией  к  среднему,  девушкам – 

выше среднего с тенденцией к среднему. По компоненту «Спонтанность» юношам присущ уровень 

ниже среднего, с тенденцией к низкому; девушкам – выше среднего с тенденцией к среднему уровню. 

Рисунок 2- Средние показатели самоактуализации личности студентов в зависимости от гендерной принадлежности 

При  подсчете  коэффициента  корреляции  между  временной  перспективой  и  самоактуализацией 

личности  у  девушек  были  выявлены  отрицательные  корреляционные  связи  между  шкалами 

«Гибкость  поведения»  и  «Фаталистическое  настоящее» (r = -0,45218; p< 0,05); «Самоуважение»  и 

«Будущее» (r = -0,54888; p< 0,05); «Представление  о  природе  человека»  и  «Фаталистическое 

настоящее» » (r = – 0,45172; p< 0,05); «Контактность» и «Фаталистическое настоящее» (r = -0,54815; 

p< 0,05); «Креативность» и «Будущее» (r = -048663; p< 0,05). 

При  подсчете  коэффициента  корреляции  между  временной  перспективой  и  самоактуализацией 

личности  у  юношей,  были  выявлены  положительные  корреляционные  связи  между  шкалами 

«Поддержка»  и  «Гедонистическое  настоящее» (r = 0,452278; p< 0,05); «Представление  о  природе 

человека»  и  «Гедонистическое  настоящее» » (r = 0,451721; p< 0,05); «Принятие  агрессии » и 

«Будущее» (r = 0,495711; p< 0,05). 

Таким  образом,  поставленная  в  работе  гипотеза  о  том,  что  существует  связь  временной 

перспективы  с  самоактуализацией  личности,  которая  обусловлена  гендерными  особенностями 

подтвердилась. 




жүктеу 9,13 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   181   182   183   184   185   186   187   188   ...   207




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау