- Ақтөбе облысы
- Шалқар ауданы
- Жаңақоныс орта мектебі
- Шүйіншалина Айгүл Жылқайдарқызы
- Химия-биология пәні мұғалімі
- Тиімді әдістерді қолдана отырып, жеке тұлғаның іскерлік дағдысын, құзіреттілігін қалыптастыру
- Жас ұрпаққа білім бере отырып, коммуникативтік, ақпараттық-технологиялық құзіреттіліктерін қалыптастыру
- Пәннің қоғамдық-әлеу
- меттік мәнін терең
- түсіндіру,
- теориялық білімдерін
- практикамен
- байланыстыру,
- ойларын тұжырымдай
- білуге үйрету
- Мақсаттылық,
- ұжымшылдық,
- шығармашылық
- іскерлік дағдылары
- қалыптасқан жеке
- тұлға тәрбиелеу
- Оқушының пәнге
- қызығушылығын
- арттыру, коммуни-
- кативтік,ақпарат-
- тық-технология-
- лық,проблеманы
- шешу құзіреттілік-
- терін қалыптастыру
- Практикалық,
- танымдық
- тапсырмалар
- Дарынды
- оқушылармен
- жұмыс
- Зерттеуші
- Шығармашыл
- Адамгершілік, ізгілік, парасатты
- Болжамдар ұсынушы
- Кәсіби құзіреттілігі жоғары
- Белсенді
- Шығармашыл
- Ой-өрісі кең
- Өзіндік көзқарасы қалыптасқан
- Өз ой-пікірін еркін жеткізе алатын
- Ақпараттық технологияны меңгерген
- Коммуникативтік білімі қалыптасқан
- Жүрек -қан тамырлары жүйесі.
- Қанайналым мүшелері. Жүректің құрылысы.
- -Сіз лидерсіз. Әрқашан белсендісіз
- - Сіз жұмыс істегенді, оқып-
- үйренгенді ұнатасыз
- - Үнемі көтеріңкі көңіл-күйде жүресіз
- - Сіз креативті жансыз. Идеяңыз, фантазияңыз, энергияңыз мол
- - Сіз өте мейірімді жансыз.
- Жүрегіңіз жақсылық пен мейірімге толы
| - Өлеңді жазған: Дамир Абенов
| | - Сезсе жүрек, сезiм, бәлкiм, ылдилар. Жүрек жайлы жырымдағы сырды ұйғар. Өзгенi емес, өзiңдi көп ойлайтын, Жүректе де бiр ми бар! Жақындатар, алыстатар араны, Ол көредi болса жаның жаралы. Көз көрмеген мұңың болса iшiңде, Көрегендеу жүректiң бар жанары. Бұл жүрекке бағынышты құлы бар, Өзiң жайлы менен бұрын ұғынар. Сүйе алмаса, ұнатпаса ол маған "сүймейсiң" деп бұйыратын тiлi бар. Солай, менi бишiктеп ол тақымдар, Көрiп, бiлiп көп түсiнер ақындар. Мен өзiңдi сүйе алмасам ренжiме, Жүректе де талғампаздау ақыл бар! Сезсе жүрек, сезiм, балкiм, ылдилар... Жүрек жайлы жырымдағы сырды ұйғар. Өзгенi емес, өзiңдi көп ойлайтын, Жүректе де бiр ми бар! 11,09,2012
| - Жүрек-қан тамырлары жүйесі. Қанайналым мүшелері. Жүректің жұмысы
- Үй тапсырмасын бекіту
Биологиялық тир - Жүрек, қантамырларының
- құрылысы
1 тур теориялық - Қанның тұйық жүрек-қан тамырлары жүйесі
- бойынша қозғалуы
- Кеуденің 2-5қабырға қуысында орналасқан
- қуыс бұлшық ет мүшесі
- Адамның жүрегі неше қуысты?
- Жүректің ортаңғы бұлшық етті қабаты?
- Төрт қуысты: 2қарынша, 2жүрекше
- Жүрек, қантамырларының құрылысы
- Ең ірі қантамыр не деп аталады?
- Капиллярдың вена ұшы бірігіп не түзеді?
-
- Адамда капиллярдың жалпы саны?
- Қан мүшелер мен ұлпалардан
- жүрекке ағатын тамырлар
- 1.Соғады күні-түні алмай тыным,
- Құлайды ол тоқтаса таудай тілің.
- Жүрек іс-әрекетін әлсірететін гормон
- Жүрек бұлшық етінің жиырылу күшін
- арттыратын жүйкелер
- Жүректің өзінде пайда болатын
- импульс
- Жүректің әрекетін көрсететін алынған қисық
- сызық не деп аталады?
- Жүректің оң жақ бөлігіндегі жақтаулы
- қақпақша саны:
- Жүректің ішкі қабатын, жүрек қақпақшаларын
- түзетін қабат қалай аталады?
1 есеп. Қалыпты жағдайда жүрек 1 минут ішінде орта есеппен 6л. Қанды тамырларға айдаса, 1 сағатта және 1 тәулікте қанша мөлшерде қан айдайды? - 1 есеп. Қалыпты жағдайда жүрек 1 минут ішінде орта есеппен 6л. Қанды тамырларға айдаса, 1 сағатта және 1 тәулікте қанша мөлшерде қан айдайды?
- Жауабы: 60мин*6л=360рет, яғни 1сағатта 360рет
- 360*24сағ.=8640литр, яғни 1тәулікте
- 8640литр қан айдайды.
- 2 есеп. Қалыпты жағдайда жүрек орта есеппен 1 минутта 70рет жиырылып кеңейетін болса, 1тәулікте қанша рет соғады?
- Жауабы: 60мин*70=4200рет, яғни 1сағ.4200рет.
- 4200*24сағ=100800рет немесе
- 1тәулікте 100800рет.
- 3 есеп. 1 минут ішінде денедегі қан жүрек арқылы екі рет өтеді. Сонда тәулігіне қанша рет өтеді?
- Жауабы: 60мин*2=120рет, яғни 1сағ. 120рет.
- 120*24=2880рет, яғни 1тәулікте 2880рет.
- Жүрек тыныштық күйінде
- минутына неше рет жиырылады?
- Бүйрек үсті безінің гормоны:
- Ересек адамның жүрегінің массасы-
- Жүректің жиырылу жиілігін арттыратын
- элемент?
- Жүрек жұмысының екінші кезеңі:
- Жеңімпаз оқушыны марапаттау.
Қорытынды. Сіз білесіз бе? - 2001ж. Бастап 24 қыркүйек күні Дүниежүзілік жүрек федерациясы бастамасымен жүрек ауруларының қауіптілігін насихаттау атап өтіледі.
- Жүректің соғуына жауап беретін гендер табылды.
- Ғалымдар жүрекке ұзақ жұмыс күнінің қауіпті екенін дәлелдеді. Мысалы, 11сағатқа созылған жұмыс күні инфаркттың пайда болуын 67%арттырады.
- Адамның кеудесінде жүректің орналасуы, ол көбінесе біздің дене бітімімізге байланысты. Ұзын және арық адамдарда ол көбінесе тік орналасқан. Аласа бойлы үлкен кеуделі толық адамдарда көлденең орналасады. Қалыпты дене бітімді адамдарда ол 40 градус пішінмен орналасады.
- Мен-адамның денесінің патшасымын, қан менен тарайды, жан менде мекен қылады,
- Менсіз тіршілік жоқ.
- Үлкеннен ұят сақтап, кішіге рақым қылдыратұғын-мен, бірақ мені таза сақтай алмайды, ақырында қор болады.Таза болсам: жақсылыққа елжіреп,жамандықтан жиренем, әділет, ұят, мейірбандық бәрі менен шығады
- "Жүректерден - жүректерге"
-
- “Ізденген жетер мұратқа”
- бағалау
Достарыңызбен бөлісу: |