Алтынганым Мүтиғоллақызы Жумина, БҚО, Қазталов ауданы, Әбіш негізгі жалпы білім беретін мектебі жанындағы «Қарлығаш» шағын орталығының

Ертегімді бастайын,

Қиялдап бір тастайын.

Ерте,ерте,ертеде,

Ешкі жүні бөртеде,

Жас данышпандар болыпты,

«Қарлығаш» шағын орталығында.

Ерте,ерте,ертегі,

Ертегі сыр шертеді.

Ертегіні жақсы айтқан бала,

Мақсатына жетеді.

-Балалар,ертегі тыңдағанды жақсы көресіңдер ме?

-Мен сендерге қандай ертегі айтсам екен?!

Осы кезде бейнекамераға қоңырау келеді.Экраннан түлкі шығып сөйлейді:

-Сәлеметсіңдер ме,балалар! Мен ертегілер еліндегі түлкімін. Мен сендерден көмек сұрап, хабарласып отырмын. Менің көптеген досым болып еді. Жұрттың бәріне қулығымды асырып,алдап-арбап,қолдарындағысын тартып алып кетіп жүрдім. Міне,енді,осы мінезімнің кесірінен сол достарымның бәрінен айырылдым.

Мен енді жақсы боламын,ешкімді алдамаймын,уәде беремін.Мені тырна досыммен достастыруларыңды өтініп сұраймын. Мен сендерден хабар күтемін.

-Балалар,түлкінің тырнамен достасуына көмектесеміз бе?

-Ендеше түлкі мен тырнаның бастарынан өткен оқиғаны еске түсіріп сахналайық.

-Балалар,міне көрдіңдер ме,осыдан бері екеуі бір-біріне бармапты.Біз түлкі мен тырнаны достастыру үшін ол екеуі туралы көбірек білуіміз керек.Ендеше, балалар,ол үшін біз тапсырмалар орындауымыз керек.

Түлкі,түлкі қутыңдайсың,

Айналаңнан тың тыңдайсың.

Қулығыңды асырсаң да,

Қасқырдан сен құтылмайсың.

-Балалар,біз түлкі мен тырнаны достастыру үшін екеуін осы жерге шақырайық. Мен хабарласып жіберейін. (Телефон шалу)

-Түлкі мен тырна келгенше біз тапсырмалар орындайық.

Көптілді компонент: Түлкі-лиса-fox,тырна-журавль-сгаn

«Венн диаграммасы» стратегиясы

Интерактивті тақтадан түлкі мен тырнаның суреттерін көрсету арқылы балаларға олардың айырмашылықтарын, ұқсастықтарын,ортақ қасиеттерін айтқызу.

Түлкі-жабайы аңға жатады, айлакер, қу аң төрт аяқты,

Тырна-дала құсына жатады, екі аяғы, екі қанаты бар, ұшады.

Ортақ қасиеттері-далада тіршілік етеді.

Ертегі тыңдаған ұнайды.

Көмектесеміз

Балалар ертегі желісі бойынша суреттерді тамашалап,ертегіні сахналайды.

Түлкі-лиса-fox,тырна-журавль-сгаn

-түлкі-лиса

-тырна-журавль

Балалар суреттерге қарап түлкі мен тырнаның ұқсастықтарын, айырмашылықтарын,ортақ қасиеттерін айтады.

-Бұл не?-түлкі.

-Немен қоректенеді?-балық.

-Түсі қандай?-сарғыш.

-Терісі қандай?-жұмсақ, қалың түкті.

-Қандай ертегілерде кездеседі?-«Бауырсақ»,т.б.

-Түлкі туралы тағы қандай ертегілер білесіңдер?

Топқа түлкі мен тырна келеді.Екеуі бір-біріне ашулы көзбен қарап, амандаспайды.

-Түлкі ,тырна сендер бір-біріңе ренжімеңдер.Екеуің қайтадан дос болыңдар. Достар ренжісуге болмайды. Кім-кім де келген қонағын сый құрмет көрсетіп күтуі керек. Қане,екеуің,құшақтасып,қол алысып дос болыңдар.

Тырна мен түлкі:

Балалар бізді достастырған сендерге көп-көп рахмет! Біз енді елімізге қайтайық. Сау болыңдар!

Шарты: жабайы құстарды,жабайы аңдарды бөлек-бөлек сандықшаларға салу керек.

1.Достар қандай болуы керек?

2.Түлкінің іс-әрекеті дұрыс па?

3.Ертегі кейіпкерлерін ата?

4.Достық туралы мақал айтыңдар

5.-Балалар, «Түлкі мен тырна» мысалы ұнады ма?

Балаларды мадақтау,бағалау.

-түлкі

-сарғыш

-түлкі мен қасқыр,

-түлкі мен торғай

Сау болыңдар!

Балалар ойында белсенділік танытты.

Балалар ертегіден алған әсерлерін айтып жауап береді.