Тұлға теориясындағы К.Г.Юнгтің енгізген ұғымдары:«ұжымдық сана, архетиптер»

Тұлға теориясындағы К.Г.Юнгтің енгізген ұғымдары:«ұжымдық сана, архетиптер»

Тұлға ұғымының мәнін ашу үшін оның келесі ұғымдармен қатынасын анықтау керек:даралық+педагог+индивид

Тұлға ұғымының мәнін ашу үшін оның келесі ұғымдармен қатынасын анықтау керек:даралық,адам,индивид

Тұлға:Әлеуметтік өзіндік орны бар,Оныңәлеуметтікмәнінкөрсететінқасиеттержиынтығы,Әлеуметтік қасиеті бар

Тұлға» ұғымының мәнін ашу үшін оның келесі ұғымдармен қатынасы:*Білім* Даралық* Педагог

Тұлға» ұғымының мәнін ашу үшін оның келесі ұғымдармен қатынасын анықтау керек: Даралық,Адам,Индивид

Тұлғаға бағытталған оқытуда:ынтымақтастық және еркін тандау принциптерінің басым болуы,даралықты дамыту бағыттылығының басым болуы,оқыту және оқу өзара үйлесімділік принциптерінің басым болуы

Тұлғаға бағдарланған оқытудың психологиялық моделі:тану стратегиясын анықтау,оқуға оқыту технологиясын жасау,оқушының когнитивтік стилі мен мұғалімнің оқытушылық стилін зерттеу және дамыту

Тұлғаға бағдарланған оқытудың психологиялық моделі C) тану стратегиясын анықтауD) «оқуға оқыту» технологиясын жасау

Тұлғаға бағытталған оқытуда:B) ынтымақтастық және еркін таңдау принциптерінің басым болуыC) даралықты дамыту бағыттылығының басым болуыH) оқыту және оқу өзара үйлесімділік принциптерінің басым болуы

Тұлғаға тән қасиеттер: Әлеуметтік мәні болуы, Психологиялық дамудың белгілі бір деңгейі,Әлеуметтік функцияларды атқаруы, физиологиялық қажеттіліктері

Тұлғаға тән қасиеттер: акселерация;инстинктер;биологиялық жетілу

Тұлғаға тән қасиеттер:E) әлеуметтiк мәнi болуыG) әлеуметтік функцияларды атқаруыH) психологиялық дамудың белгiлi бiр деңгейi

Тұлғаға тән қасиеттер:әлеуметтік мәні болуы+әлеуметтік функцияларды атқаруы+психологиялық дамудың белгілі бір деңгейі

Тұлғаға тән психологиялық қасиеттер:E) әлеуметтік мәні боглуыG) әлеуметтік функцияларды атқаруыH) психологиялық дамудың белгілі бір деңгейі