Абайтану курсы 10 – сынып

Абайтану курсы 10 – сынып 

Жылдық сағаты – 34, апталық сағаты – 1 

(бағдарламалық материалдар оқуға -32 сағ., шығармашылық жұмыстар - 2 

сағ.) 

2-

кесте – Күнтізбелік жоспар 

 

 

Реті 

Тақырыптар 

Сағат  

саны 

І 

Кіріспе.  

«Мен бір жұмбақ адаммын, оны да ойла» 

- 

Абай өмір сүрген дәуірдің ерекшелігі; 

- 

Ақынның келешек ұрпаққа арнаған адамгершілік 

 

жайлы өсиеттері;  

- 

Қазіргі кездегі Абай ілімінің өзектілігі. 

 

1 

ІІ 

 

 

«Абай  мұрасының  XX  ғасырдың  30-60  жылдары 

зерттелуі» тарауы 

- 

Абайтану мәселесіне қатысты әр алуан көзқарастар, 

әлеуметтік-саяси идеялар; 

- 

Ғ.Тоғжанов, Н.Төреқұлов, І.Қабылов, С.Мұқанов,  

 

Е.Смайылов, З.Шашкин, т.б. Абай еңбектеріне  

 

қатысты зерттеулері, ой-пікірлері. 

 

 

 

2 

 

  

 

ІІІ 

 

 

 

 

 

 

1. 

 

 

 

 

 

 

2. 

 

 

 

 

 

 

«Абай шығармаларындағы білім, өнер тақырыбы» 

тарауы 

- 

Ақын қарасөздеріндегі философиялық ойдың ұлттық 

дүниетаныммен үндестігі; 

- 

Абайдың өнер, еңбек, талап, ықылас-ынта, қайрат- қажыр, 

терең ой, т.б. адами қасиеттер жайлы ой тұжырымдары. 

«Талапты ерге нұр жауар»:  

Отыз екінші қарасөзі: 

- 

қарасөздегі ақынның ғылым, білім үйренудің мақсатын 

айқындауы; - ғылым-білімді іске жарату, оны ақиқат 

мақсатпен үйренуге назар аударуы, хақиқат, ақыл, бахас 

ұғымдары жөніндегі танымы. 

«

Еңбек етсең ерінбей»:  

Отыз үшінші қарасөзі: 

- 

қарасөзде қазақтың қолы өнерлі адамын Абайдың 

 

әулие санауы; - жастарға артық ісмерлер іздеп, өнер 

арттыруды, түзден өнер іздеуге бағыт-бағдар көрсетуі; 

- 

қолөнерді дамытуға кері әсер ететін талапсыздық, 

 

еріншектік, мақтаншақтық, тамыршылдық кеселдерінен 

сақтануды ескертуі. 

«Өлең – сөздің патшасы, сөз сарасы» өлеңі 

- 

өлеңнің идеясы, өлеңге қойған эстетикалық талабы,  

(6) 

 

 

 

 

 

 

2 

 

 

 

 

 

 

1 

 

 

 

 

 

26

 

 

2-

кестенің жалғасы 

 

 

 

 

3.  

 

 

 

 

4. 

 

 

 

 

 

 

 

ақындықтың мұрат-мақсаты; - поэзияның қоғамдық мәні мен 

міндетіне зор маңыз беруі; - ақынның өлең сөзге қоятын 

талаптары; - сөздің асылы ретінде поэзияны жоғары 

бағалауы. 

«Біреудің кісісі өлсе, қаралы ол» өлеңі: 

- 

өлеңдегі Абайдың бірнеше кесек ойлары; - өлеңнің өнердің 

басы.  халықтың  тілін  де,  ойын  да  жаңғыртып,  түлетіп 

өсіретін, шынайы әлеуметтік тартыстың құралы болған өлең 

арзан бағаланбайтын құрал екендігі; - өлеңде Абайдың өлең 

жазудағы  мақсатының  –  халқының  алдындағы  қарызы 

екендігінің 

айқындалуы. 

«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі: 

- 

өлеңдегі ақынның поэзияның әлеуметтік мәні жөніндегі тың 

түйіні, пікір сонылығы;- ақынның «өлеңі бар, өнерлі 

інілеріне» бағыт- бағдар көрсетуі; - өлең жазудағы ақынның 

мақсат-мұраты. 

1 

 

 

 

 

 

1 

 

 

 

 

 

 

1 

ІV 

1. 

 

 

 

2. 

 

 

 

 

 

3. 

 

 

 

 

4. 

 

 

 

5. 

 

6.  

 

Безендіріп жер жүзін тәңірім шебер» тарауы 

Абайдың табиғаттың көркем көріністерін жырлайтын 

лирикалық туындылары, табиғат құбылыстарын күнделікті 

өмірмен, адамдардың күнкөріс, іс-әрекетімен, көңіл-күйімен 

астастыра суреттеу шеберлігі. 

Табиғат лирикасы (3 сағат): 

«Желсіз түнде жарық ай» өлеңі: 

- 

өлеңде ақынның түнгі табиғат көріністерінің әсем суретін 

поэзия тілімен өрнектеуі;- ақын кейіпкерлерінің сезім 

толқыныстарын табиғат құбылыстарымен астастыра 

бейнелеуі. 

«Қараша, желтоқсанмен сол бір-екі ай» өлеңі: 

- 

өлеңдегі Абайдың өз тұсындағы қоғамдық, тұрмыстық 

жүйеге көзқарасы;- елдің шаруашылық әрекеті, тіршілік 

тәсілі, табиғат қабағын баққан мінезін суреттеудегі ақындық 

шеберлігі. 

«Көлеңке басын ұзартып» өлеңі 

- 

өлеңде ақынның адам көңіл күйін суреттеу шеберлігі;  

- 

ақынның тыңдаушысын таппай қапаланған шағындағы 

сезім толғанысы, философиялық ой түйіні. 

Абайдың қарасөздеріндегі еңбек туралы таным мен 

толғам :  

Отыз жетінші қарасөзі. 

«Малға достың мұңы жоқ, малдан басқа» өлеңі: 

(7) 

1 

 

 

 

1 

 

 

 

 

 

1 

 

 

 

 

2 

 

 

 

2 

 

27