| 20 шамасындағы сандардың нөмірленуін және олармен арифметикалық амалдарды орындауын оқыту әдістемесі Тақырыбы: 20 шамасындағы сандардың нөмірленуін және олармен арифметикалық амалдарды орындауын оқыту әдістемесі 55,97 Kb. 4 | оқу |
| І. Нөмірлеу және арифметикалық амалдарды меңгерудегі Сан ұғымын қалыптастырудағы көрнекіліктер 103,72 Kb. 23 | оқу |
| І. Нөмірлеу және арифметикалық амалдарды меңгерудегі Сан ұғымын қалыптастырудағы көрнекіліктер 0,92 Mb. 4 | оқу |
| 1. Амалдарды орында: Өрнектің мәнін тап: 5,26 + а, мұндағы а = 108,074 Картадағы 1 см-ге Жер бетіндегі 500 м қашықтық сәйкес келеді. Картаның масштабын табыңдар 1,65 Mb. 18 | оқу |
| Кбт 4. 61 я л 64 С. Торайғыров атындағы пму ғылыми кеңесі ұсынған Жұмыстар басынан аяғына дейін құйма өндіру кезеңдерінің біртұтас технологиялық тізбегін құрап негізгі әдіс, амалдарды қамтиды 0,76 Mb. 1 | оқу |
| Мұғалімнің аты-жөні: Жақсылық Е. Ж сабақтың тақырыбы Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері Сабақтың мақсаттары: Рационал сандарға арифметикалық амалдарды қолдануды қайталау Сабақ 29,03 Mb. 27 | оқу |
| Сабақ мақсаты: Білімділік: Өтілген тақырыптарды қайталау және жүйелеу. Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану дағдыларын қалыптастыру. Жай бөлшектерге қолданылатын амалдарды қайталау. Жай бөлшектерге байланысты тарихи құжаттармен Білімділік: Өтілген тақырыптарды қайталау және жүйелеу. Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану дағдыларын қалыптастыру. Жай бөлшектерге қолданылатын амалдарды қайталау. Жай бөлшектерге байланысты тарихи құжаттармен таныстыру Сабақ 12,96 Kb. 1 | оқу |
| Математика Білімділігі: Есепті әр түрлі тәсілмен шығару. Көбейту мен бөлу амалдарына берілген есептерді шығару және дұрыс, жылдам есептеуге дағдыландыру, амалдарды орындауға, мысалдар шығартуды меңгерту Сабақ 49,81 Kb. 1 | оқу |
| Ф со пгу 18. 2/05 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Амалдарды, әрекеттерді бақылап отыратын кері байланыс механизмі де жүзеге асырылынады. Басқа жүйелер сияқты ақпараттық жүйелер де қоршаған ортада болады Методические указания 264 Kb. 3 | оқу |
| Word терезесіне шолу Сонымен қатар, бұл бағдарлама мәтіндік құжатқа суреттерді, диаграммаларды, кестелерді кірістіруге, орфографиялық және грамматикалық қателерді түзетуге және басқа да көптеген амалдарды орындауға мүмкіндік береді Бағдарламасы 1,27 Mb. 2 | оқу |
| Виды программного обеспечения Хорезм елінің тумасы Мұхаммед Мұса-ұлы атты араб математигінің есіміне байланысты пайда болған. Ол өзінің "Арифметикалық трактат" деген еңбегінде арифметикалық амалдарды орындау тәртібін ұсынған Программа 1,87 Mb. 6 | оқу |
| Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні Аубакир Кумисай 3 «а» сыныбы Оқушының саны -9 Сабақтың мақсаты: Көбейту кестесін еске түсіру, амалдарды дұрыс орындап, теңдеу шешуге, есептің шартын дұрыс құрып шығаруға дағдыландыру Сабақ 0,97 Mb. 1 | оқу |
| Программа ұғымдары «Алгоритм» Алгоритми болып жазылуына шыққан. Ол санаудың ондық жүйесінде көп орынды сандар мен арифметикалық амалдардың орындалу ережесін ұсынған. Бұл ережелер қосынды мен көбейтіндіні табуға арналған амалдарды орындауға қажетті тізбектен құрылған Программа 22,18 Kb. 10 | оқу |
| “ms word мәтіндік редактор” Мәтін – бұл компьютердің алфавитіндегі символдардың кез келген тізбегі Сонымен қатар, бұл бағдарлама құжатқа суреттерді, диаграммаларды, кестелерді кірістіруге, орфографиялық және грамматикалық қателерді түзетуге және басқа да көптеген амалдарды орындауға мүмкіндік береді Программа 1,7 Mb. 1 | оқу |
| Windows жүйесіндегі терезелерді пайдалану Бұған дейін айтыоғандай, Windows жүйесіндегі кез келген программа терезе ішінде орындалады, сол себепті тереземен атқарылатын амалдарды (көлемін өхгерту, экран бетінде жылжыту, терезені үлкейту және кішірейту) орындай білу қажет Программа 46,66 Kb. 1 | оқу |