іздеу: Сандар

х1 және х2 нүктелері координаталарымен берілген. Осы нүктелердің сандық осьтегі арақашықтығын табыңыз: |x2-x1|. №1
- Пәнінен оқу-әдістемелік кешен
Химиялық қауіпті нысандағы авария кезінде
- ПоәК 042-14 05 20. 76/03. 2015 Баспа №1 2015ж
Нысандар контейнерлер ретінде
- Өнім туралы ақпарат
§ 43. Жасанды шұжық қабығын жасаушы
- 49 шығарылым Бөлімдер: «Ет өнімдері өндірісі»
Бүтiнсанды типтi сипаттау
- Программа денесі(операторлар тізбегі)
ІІІ тоқсандық бақылау жұмысы
- 10-класс Бірінші тоқсандық бақылау жұмысы 1-нұсқа №1. а) у = (х-2)2
Педагогикалық мамандықтар бойынша бітірген және жұмысқа орналасқан түлектерінің сандық көрсеткіші
- ­­­­­­ Г. С.Қайсағалиева 2012 жыл
Суреті – ӨҚБ-н шақыру сандарын жылдар бойынша тегістелген деңгейлерімен бөлуі және 2015 жылға қатысты болжамы
-
Натурал санды аралас түрінде жазуға болады
- 5 – сынып Математика
-дәріс. Табиғи және жасанды радиоактивтілік
- ПоәК 042-18-38-57/03-2014 №1 басылым 05. 09. 2014ж
Дәріс №7. Бүтінсандық программалау
- Умк по инженерному проектированию
§ 3. Химия сабағында сандық есептерді пайдалану әдістемесі
- Пәннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «химия есептерін шығару әдістемесі»
Жасанды ғимараттар
- 1 Автомобиль жол құрылысының техника экономикалық негіздемесі
статистикалык үлестірімнің сандық сипаттамалары
- Практикалық бөлімі Ықтималдықтар теориясына есептер шығару Кездейсоқ оқиғалар Бірінші мысал
Кейбір жай бөлшектің бөліміндегі санға 10, 100, 1000, т.с.с. сандар болмаса, онда ол жай бөлшектердің ондық бөлшек түрінде жаза алмаймыз
- 5 сынып “Математика”

	Теріс сандардыњ дамуы Натурал сандар нәрселерді санау нәтижесінде пайда болғандағы мәлім. Адамға шамаларды өлшеу қажет болғандығының және өлшеу нәтижесі әр дайым бүтін сандармен өрнектеле бермейтігінің салдарынан натурал жиынтығын ұлғайтуға тура келеді 77,76 Kb. 1	оқу
	Жеке тапсырмалар Екі санның арифметикалық және геометриялық ортасын есептеп, нәти­жесін шығаратын операторлар тізбегін жазыңыздар (оң сандар берілген деп есептейміз). Х, у сандарының геометриялық ортасы:, ал а1, а2, а3, аn сандарының геометриялық ортасы 26,6 Kb. 1	оқу
	Сабақтың тақырыбы: Өзара кері сандар. Оқу бағдарламасына сілтеме Жай бөлшектер мен аралас сандарды көбейту амалын орындай білу біліктілігін қалыптастыру. Оқушыға бағытталған сұрақтар қою арқылы оқушыны өмір бойы білім алуға үйрету, сонымен қатар өзіне деген сенімділікті Сабақ 287,61 Kb. 7	оқу
	Тақырыбы бойынша теориялық білімді практикалық дағдыларға қолдана отырып, дамыту сабағы «Табиғаттағы денелер туралы мағлұматтар олардың саны, салмағы, көлемі, мөлшері т б нақты сандар арқалы ғана берілуі тиіс міне, осы кезде физика мен математиканың тұтасып кетуі байқалады» Ф. Бекон Сабақ 13,16 Kb. 1	оқу
	1-тоқсан (45 сағАТ) 2-сыныпта өткенді қайталау Сабақтың мақсаты: 1000 көлеміндегі сандар нумерациясын қайталау, сандарды оқу, жазу, салыстыру дағдыларын дамыту; ауызша қосу мен азайту дардыларын бекіту; құрама есептерді шешу тәсілдерін қайталау; логикалық ойлауды дамыту Сабақ 1,3 Mb. 16	оқу
	Позиционнды есептеу жүйесі Бұл мән бірмәнді тәуелді позициядан өзгеріп отырады, яғни белгілі бір заң бойынша. Позиционды жүйеде қолданылатын әртүрлі цифрлардың q саны оның негізі деп аталады. Бұл цифрлар бүтін сандар q бойынша белгіленеді, яғни.,(q 1) 40,5 Kb. 1	оқу
	Фурье интегралы Егер функциясы барлық сандар өсінде абсолютті интегралданады, яғни егер интегралы жинақталса, жәнеде егер ол кез келген ақырлы аралықта Дирихле шартын қанағаттандырса, онда оны Фурье интегралы ретінде қарастыруға болады 100,33 Kb. 1	оқу
	Какимова К. Ш. ZhМ 3220 «Жылу масса алмасу» пәні eszhaa 08 «Электр станциялар және жылуалмастырғыш аппараттар» модулі 6В07108 «Жылу энергетикасы» Жылуөткізгіштік және конвективті жылу алмасу есептеріндегі ұқсастық және өлшемдік әдістері. Ұқсас сандар Білім беру бағдарламасы 41,5 Kb. 1	оқу
	Білім беру саласы: Таным Бөлімі: Математика Тақырыбы: «Сандар әлемінде қонақта» Балаларды логикалық ойындар арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту. Сандарды тура және кері санауға,көршісін атауға және геометриялық пішіндер туралы білімдерін кеңейту. Балалардың сөздік қорларын молайта отырып 215,27 Kb. 1	оқу
	5-сынып Математика Тақырыбы: Аралас сандарды қосу Білімділік: Өтілген тақырыптарды қайталау және жүйелеу. Жай бөлшектер және аралас сандар, оларға амалдар қолдану дағдыларын қалыптастыру. Жай бөлшектерге қолданылатын амалдарды қайталау. Біліктерін логикалық оймен іске асыра білу Сабақ 416 Kb. 1	оқу
	Ож -гі файлдық жүйе дегеніміз не? Бір каталогта аттары бірдей файлдар болмауы тиіс. Файлдың типі кейде болмауы мүмкін. Файлдың аты мен типі нүктемен бөлінеді. Файлдың толық аты латынның бас не кіші әріптерімен беріледі (сандар да кіреді). Мысалы 24,93 Kb. 1	оқу
	Сандық ҚҰрылғылардың математикалық негіздері 1 Санау жүйесі 2 Символдардың шектеулі жинақтау көмегімен сандар жазу ережелер жиынтығы санау жүйесі деп аталады. Санау жуйелері позиционды және позиционды емес болып болінеді. Позиционды емес жүйеге римдіктер санды белгілеу үшін қолданған жүйе мысал бола 3,51 Mb. 30	оқу
	Кез-келген шектеулі геометриялық прогрессияны қосудың жалпы ережесі, 1484 жылы жарыққа шыққан Н. Шюктің «Сандар туралы ғылым» еңбегінде кездеседі Ең маңызды екі прогрессия арифметикалық және геометриялық прогрессия өз атын сақтап қалды. Арифметикалық және геометриялық атаулары ежелгі гректер оқып үйренген үзіліссіз пропорциялар теориясынан ауысты 13,15 Kb. 1	оқу
	Қазақ тілі мен әдебиеті бір немесе бірнеше дұрыс жауабы бар тапсырмалар Сандар және тырнақшалар Сен жер болыдң, нөсер болып төгілсем. Шұғыласың, қара бұлт боп көрнсем. Мен- түн болсам, сен таң болдың жаңа атқан, Мені – қола, сені – шойын жаратқан. Өлең үзіндісі фтгураның қай түріне жатады= Антитеза 55,69 Kb. 9	оқу
	Программа құру керек. «Дүйсенбі Monday», «Cейсенбі …» Сол санға сәйкес апта күнінің аттарын ағылшынша және қазақша жазып шығаратын программа құру керек. (1 – «Дүйсенбі – Monday», 2 – «Cейсенбі …» және т с с.). Апта күндерінің нөмірлеріне сәйкес келмейтін сандар енгізілсе, «Қате» Программа 15,6 Kb. 1	оқу

---