|
6-сынып Нұр-Сұлтан қаласы, 2019 жыл Құрметті мұғалім! Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 6-сынып білім алушыларына «Дүниежүзі тарихы»
|
бет | 9/10 | Дата | 19.05.2022 | өлшемі | 2,43 Mb. | | #38683 |
| 6-сын БЖБ Дүниежүзі тарихыОйлау дағдыларының деңгейі
|
Білу және түсіну
Қолдану
|
Орындау уақыты
|
20 минут
|
Тапсырма
1. Кестеде еуропалық және қытайлық экспедициялардың мақсаттары мен жергілікті халықтың өміріне тигізген әсерін анықтаңыз.
Сұрақтар
|
Қытай саяхатшылары
|
Еуропа саяхатшылары
|
Ұйымдастырылған экспедициялардың мақсаттары
|
|
|
Жергілікті халықтың өміріне тигізген әсері
|
|
|
2.Ұлы географиялық ашулардың әлем үшін әкелген оң және теріс әсерлерін анықтаңыз.
|
3. Кескін картада Христофор Колумб, Фернандо Магелан атты саяхатшылардың бағыттарын белгілеңіз.
Бағалау критерийлері
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
«Отаршылдық саясат» ұғымын сипаттайды
|
1
|
қытайлық теңіз экспедицияларының мақсатын сипаттайды;
|
1
|
еуропалық теңіз экспедицияларының мақсатын сипаттайды;
|
1
|
қытайлықтардың теңіз экспедицияларының нәтижесінде ашылған жерлердің халықтарына жүргізген саясатын сипаттайды;
|
1
|
еуропалықтардың теңіз экспедицияларының нәтижесінде ашылған жерлердің халықтарына жүргізген саясатын сипаттайды;
|
1
|
Картада.саяхатшылардың негізгі бағыт-бағдарларын белгілей отырып, Ұлы географиялық жаңалықтардың адамдардың әлем туралы түсінігіне ықпалын сипаттайды
|
2
|
Ұлы географиялық ашулардың әлем үшін әкелген оң әсерлерін анықтайды;
|
1
|
Ұлы географиялық ашулардың әлем үшін әкелген теріс әсерлерін анықтайды;
|
1
|
3
|
Христофор Колумбтың жүріп өткен жолын белгілейді;
|
1
|
Фернандо Магеланның жүріп өткен жолын белгілейді.
|
1
|
Жалпы балл
|
8
|
Бағалау критерийлері
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
«Отаршылдық саясат» ұғымын сипаттайды
|
Еуропалық және қытайлық саяхатшы экспедицияларының мақсаттарын анықтап, жаңадан ашылған жерлердегі жергілікті халыққа деген қатынасын сипаттауда қиналады
|
Еуропалық және қытайлық саяхатшы экспедицияларының мақсаттарын анықтап, жаңадан ашылған жерлердегі жергілікті халыққа деген қатынасын
сипаттауда қателіктер жібереді
|
Еуропалық және қытайлық саяхатшы экспедицияларының мақсаттарын анықтап, жаңадан ашылған жерлердегі жергілікті халыққа деген қатынасын
сипаттайды
|
Картада саяхатшылардың негізгі бағыт-бағдарларын белгілей отырып, Ұлы географиялық жаңалықтардың адамдардың әлем туралы түсінігіне ықпалын сипаттайды
|
Ұлы географиялық ашулардың әлем үшін әкелген оң және теріс әсерлерін анықтауда, Христофор Колумбтың/ Фернандо Магеланның жүріп өткен жолын белгілеуде қиналады
|
Ұлы географиялық ашулардың әлем үшін әкелген оң және теріс әсерлерін анықтауда, Христофор Колумбтың/ Фернандо Магеланның жүріп өткен жолын белгілеуде қателіктер жібереді
|
Ұлы географиялық ашулардың әлем үшін әкелген оң және теріс әсерлерін анықтайды Христофор Колумбтың/ Фернандо Магеланның жүріп өткен жолын белгілейді
|
«Сауда, қолөнер және әлемді игеру» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _____________________________________________
IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Қайта Өрлеу дәуірі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып
|
Қайта өрлеу дәуірі өнердің дамуын қалай өзгертті?
|
Оқу мақсаты
|
6.2.2.3 Антикалық мәдениетпен байланыс орнату арқылы Қайта өрлеу дәуірінің мәдениетін (бейнелеу, мүсін өнері) сипаттау
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|